大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育孩子的難度系數(shù)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育孩子的難度系數(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 初一孩子學(xué)不好史地政生怎么辦？
2. 請問親們，特殊教育（師范）這個(gè)專業(yè)考研容易嗎，好就業(yè)嗎？

初一孩子學(xué)不好史地政生怎么辦？

謝邀。

初一孩子史地政生沒學(xué)好，主課當(dāng)然也不可能學(xué)好，或者孩子認(rèn)為主課學(xué)的好，但那不是真的好。

初一的史地政生，屬于初中新接觸科目，也是孩子正式開始學(xué)習(xí)多科目的新篇章，這時(shí)候，一部分孩子會(huì)以如下兩個(gè)主要原因，懈怠學(xué)習(xí)。

科目太多，找新科目“擋槍”，學(xué)不明白，實(shí)則可能沒有用心學(xué)過新科目，抱著畏懼，想學(xué)又不學(xué)的矛盾心理，當(dāng)有人問學(xué)習(xí)時(shí)，孩子不知從何說起，就簡單回復(fù)“學(xué)不會(huì)”了，缺乏與孩子深度交流。

都是需要背誦的科目，學(xué)不會(huì)代表著背不過來，背不過來說明努力程度不夠，不夠努力說明天賦還可以，孩子在學(xué)習(xí)上，對于贊揚(yáng)天賦的認(rèn)同要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于努力，還記得無論任何時(shí)代，總有“別人家的孩子，不怎么看書，也能學(xué)習(xí)的很好”的荒謬么？

到底如何學(xué)好史地政生呢？有如下幾點(diǎn)建議。

學(xué)習(xí)方法

語數(shù)外物化史地政生，屬于學(xué)習(xí)過程中的基本學(xué)科，學(xué)習(xí)方法存在極大的交叉共同點(diǎn)，簡單的話，你是怎么學(xué)好數(shù)學(xué)的，在大的學(xué)習(xí)方法上即可挪到歷史、政治等科目上。

可以參照孩子學(xué)校前幾十名的學(xué)生，很少存在偏科現(xiàn)象（盡量不要拿個(gè)例找理由），原因就是學(xué)生基本掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，更具體的學(xué)習(xí)方法在我文章里有詳盡描述，建議讀者可以去看一看，一定有益于孩子！

針對初一學(xué)生，必須要叫娃認(rèn)識學(xué)地生重要性，給娃培養(yǎng)興趣，興趣是最好的老師，父母也要學(xué)習(xí)，了解，才能給娃提高，叫娃看一些電視，書關(guān)于地生的！跟學(xué)的地生好的交流，到網(wǎng)上給買些地生書！

重點(diǎn)在于理解啦 你背誦的東西都只是答題的大方向 你理解的多用書上的知識自己理解的語言答出來效果又不一樣 你可以去做練習(xí)題 重點(diǎn)研究答案 看看答案是怎么答題的 如果是你你又怎么做這道題 然后綜合答案 取長補(bǔ)短 往往能事半功倍

史地政生這幾科都是偏文的，雖然說死記硬背很有效果，但小孩會(huì)越來越討厭，主要還是興趣引導(dǎo)，一個(gè)好老師的引導(dǎo)，一個(gè)好家長的引導(dǎo)，可以多看自然世界，多去生活中了解，把知識生活化而不是科學(xué)化。

史地政生這幾項(xiàng)科目有的地方也許死記硬背就能搞定，但有些地方卻需要大腦思考，靈活運(yùn)用才行，掌握正確的學(xué)習(xí)方法才是必要。

首先是歷史，歷史要將各個(gè)***串起來，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因結(jié)果等等在腦海里有一個(gè)排序，結(jié)合實(shí)際去記憶。

初一的地理和地理還是主要的做題知識點(diǎn)，這就需要多做題練習(xí)，多去看圖，多動(dòng)手讓自己熟悉做題方法。

政治的知識點(diǎn)就比較復(fù)雜和繁多，這就要求孩子對課程的內(nèi)容有較詳細(xì)地了解，然后分批去掌握，背誦。初中的政治不像高中一樣需要靈活運(yùn)用，所以把知識點(diǎn)裝進(jìn)腦中，多熟悉答題技巧，就是最簡單的方法。

請問親們，特殊教育（師范）這個(gè)專業(yè)考研容易嗎，好就業(yè)嗎？

這一專業(yè)考研的話也并不是那么簡單，總而言之需要你的努力，找工作的話，相對來說還是比較有前景的，接下來小編就針對這一問題來說一說自己的一些看法。

首先，無論你是特殊教育專業(yè)還是其他專業(yè)，要想考研的話，肯定需要你個(gè)人的努力與學(xué)習(xí)，因?yàn)槿魏我粋€(gè)專業(yè)不是輕而易舉就能考上研的，考研的難度與專業(yè)有一定的關(guān)系，但是更主要的取決于你自己的努力。現(xiàn)在的大學(xué)生相對來說多了很多競爭壓力也大了很多，你學(xué)的特殊教育，肯定也有很多人學(xué)習(xí)，也有很多人去考研，競爭壓力肯定也不會(huì)小。

其次，我們再來說一說特殊教育，這一專業(yè)的就業(yè)前景，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子越來越多，所以你學(xué)的特殊教育，而且是師范類的，在就業(yè)方面肯定是占有優(yōu)勢的。等你考上研之后，你的學(xué)歷相對來說高了在競爭方面肯定也具有了更大的優(yōu)勢，這樣就業(yè)的話也就更好了。專業(yè)的選擇與你就業(yè)有一定的關(guān)系，但主要取決于你的個(gè)人能力。

關(guān)于這一問題的講解就先到這里了，希望大家在這里有所收獲，也希望大家能夠以此為結(jié)尾。

到此，以上就是小編對于特殊教育孩子的難度系數(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育孩子的難度系數(shù)的2點(diǎn)解答對大家有用。