大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于法家學(xué)派教育思想原則方法的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹法家學(xué)派教育思想原則方法的解答，讓我們一起看看吧。

1. 想學(xué)習(xí)法家思想，要先看哪本書？
2. 法家思想精髓八個(gè)字？
3. 法家核心思想？

想學(xué)習(xí)法家思想，要先看哪本書？

1、《商君書》

《商君書》也稱《商子》，現(xiàn)存24篇，戰(zhàn)國時(shí)商鞅（約公元前395年－前338年）及其后學(xué)的著作匯編，是法家學(xué)派的代表作之一。

2、《韓非子》

《韓非子》一書，重點(diǎn)宣揚(yáng)了韓非法、術(shù)、勢(shì)相結(jié)合的法治理論，達(dá)到了先秦法家理論的最高峰，為秦統(tǒng)一六國提供了理論武器，同時(shí)，也為以后的封建專制制度提供了理論根據(jù)。

法家思想精髓八個(gè)字？

忠君，重法，集權(quán)，弱民。

忠君，指的是法家強(qiáng)調(diào)對(duì)君主絕對(duì)忠誠。

重法，指的是依法治國，這里的法不適用君主。

集權(quán)，強(qiáng)調(diào)中央集權(quán)，強(qiáng)調(diào)君主集權(quán)。

弱民，指的是不讓民眾思想啟蒙，因?yàn)檫@樣方便統(tǒng)治者管理。

法家思想的精髓是:正本清源，立法治國。

法家重視耕戰(zhàn)，千方百計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),誘之以利,把民眾引到耕戰(zhàn)的軌道上來。***取重農(nóng)抑商的政策，減輕農(nóng)業(yè)稅收，對(duì)于力耕者賞以重爵；***取愚民政策,使農(nóng)不得不耕,力耕得利，力耕有賞。

“正本清源、立法治國”。提出了富國強(qiáng)兵、以法治國的

法家的法治思想雖然帶有歷史的局限性，從而使法治理論本身帶有缺陷，但是其主張以“法”治國，強(qiáng)調(diào)的執(zhí)法公平已及法治代替人治的思想等，與當(dāng)前在過的法治建設(shè)有相通的地方，因此，我們要在構(gòu)建法治國家的過程中，借鑒性的吸收法家法治思想的精華之處，繼承法家優(yōu)秀的政治思想，延續(xù)中華傳統(tǒng)文化合理的部分，同時(shí)又要同當(dāng)前的政治文明相融合。

是正本清源、立法治國這八個(gè)字。

法家，諸子百家之一，是中國歷史上提倡以法治為核心思想的重要學(xué)派，以富國強(qiáng)兵為己任， 《漢書·藝文志》列為“九流”之一。

法家不是純粹的理論家，而是積極入世的行動(dòng)派，它的思想也是著眼于法律的實(shí)際效用。

法家思想包括***思想、社會(huì)發(fā)展思想、政治思想以及法治思想等諸多方面。法家***思想指的是建立在人性觀基礎(chǔ)上的誠信觀和義利觀。

法家核心思想？

反對(duì)禮制，重視法律的作用。依法治國，把法律視為一種有利于社會(huì)統(tǒng)治的強(qiáng)制性工具。

法家的法治思想在不同的法家思想家那里，法治、術(shù)治、重勢(shì)思想各有側(cè)重：商鞅重法治，申不害重術(shù)治，慎到強(qiáng)調(diào)重勢(shì)，韓非成為法家思想的集大成者。

法家是中國歷史上提倡以法治為核心思想的重要學(xué)派，以富國強(qiáng)兵為己任， 《漢書·藝文志》列為“九流”之一。法家不是純粹的理論家，而是積極入世的行動(dòng)派，它的思想也是著眼于法律的實(shí)際效用。法家思想包括***思想、社會(huì)發(fā)展思想、政治思想以及法治思想等諸多方面。法家***思想指的是建立在人性觀基礎(chǔ)上的誠信觀和義利觀。

法家文化是先秦諸子文化中頗具影響的一個(gè)文化，代表人物有管仲、李悝、商鞅等，集大成者是戰(zhàn)國末期的韓非。法家文化的核心思想是以法治國，強(qiáng)調(diào)明刑尚法，信賞必罰。法家將法律視為有利于社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)制性工具，不僅對(duì)古代中國的政治，文化和道德發(fā)展產(chǎn)生了約束，對(duì)現(xiàn)代中國的法制建設(shè)也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

答：

一，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，是法家思想體系的核心內(nèi)容之一。早期法家，變法圖存，通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)，達(dá)到富國強(qiáng)兵的目的。

二，尚法明刑，主張對(duì)破壞變法的人處以重刑。
  

其三，君主專制，法家主張君主專制，集大權(quán)于君主一身。商秧曾說，治國三要素，包括法信權(quán)，而權(quán)是君主所獨(dú)斷的。    主張君主要對(duì)權(quán)柄進(jìn)行專斷，舉凡立官封爵、論功行賞等等，都要掌握在君主手中。

到此，以上就是小編對(duì)于法家學(xué)派教育思想原則方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于法家學(xué)派教育思想原則方法的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。