大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國際先進(jìn)幼兒教育框架圖的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國際先進(jìn)幼兒教育框架圖的解答，讓我們一起看看吧。

1. 英國幼兒教育的開創(chuàng)背景？
2. 兒童福利立法基本框架？

英國幼兒教育的開創(chuàng)背景？

英國幼兒教育是18世紀(jì)后期“自由”與“博愛”思想影響下產(chǎn)生的。1816年，歐文在蘇格蘭為紡織廠的工人建立第一所幼兒學(xué)校，招收1－6歲兒童。該學(xué)校實(shí)行免費(fèi)和游戲教學(xué)，不強(qiáng)迫兒童接受正規(guī)的學(xué)術(shù)教育訓(xùn)練。

1911年，麥克米倫姐妹在德普特福創(chuàng)建“戶外保育學(xué)?！?，招收所有5歲以下兒童，特別是貧民和工人的幼兒。

第二次世界大戰(zhàn)之后，英國幼兒教育由于缺乏經(jīng)費(fèi)保障和支持，幼兒教育進(jìn)展緩慢。一度出現(xiàn)停滯狀態(tài)。

1***2年，教育科學(xué)大臣馬格里特撒切爾發(fā)表《教育:一個(gè)擴(kuò)展的框架》***，建議為所有的幼兒提供教育，建議10年內(nèi)實(shí)現(xiàn)幼兒教育全部免費(fèi)，3歲兒童入托達(dá)到50%，4歲兒童入托90%。但是由于經(jīng)濟(jì)原因，這項(xiàng)承諾沒能實(shí)現(xiàn)。

20世紀(jì)90年代以后，《蘭伯爾德質(zhì)量報(bào)告》和《***藝術(shù)學(xué)會(huì)報(bào)告》都強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育質(zhì)量的重要性。《蘭伯爾德質(zhì)量報(bào)告》建議學(xué)前課程應(yīng)當(dāng)建立在八個(gè)主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，美學(xué)與創(chuàng)作領(lǐng)域、人類與社會(huì)領(lǐng)域、語言與文學(xué)領(lǐng)域、數(shù)學(xué)領(lǐng)域、物理領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、精神與道德領(lǐng)域、技術(shù)領(lǐng)域。

《***藝術(shù)學(xué)會(huì)報(bào)告》指出，應(yīng)當(dāng)為所有3－4歲的孩子提供高質(zhì)量的教育。

可以追溯到19世紀(jì)。以下是一些重要的背景和***：

1. 工業(yè)革命：18世紀(jì)末和19世紀(jì)初，英國經(jīng)歷了工業(yè)革命，城市化迅速發(fā)展。工業(yè)化帶來了勞動(dòng)力需求，許多父母離開家庭去工廠工作，導(dǎo)致兒童照顧的困難。

2. 窮人的孩子：工人階級的家庭通常生活在貧困中，很難為孩子提供良好的教育和照顧。這引發(fā)了對改善兒童福利和教育的關(guān)注。

3. 慈善機(jī)構(gòu)和教育改革：19世紀(jì)初，一些慈善機(jī)構(gòu)開始設(shè)立學(xué)前教育項(xiàng)目，以提供窮人的孩子免費(fèi)的保育和教育。這些機(jī)構(gòu)的目標(biāo)是通過教育改善兒童的生活，為他們提供基本的教育和技能。

4. 法律和政策：根據(jù)19世紀(jì)的法律和政策，英國***開始規(guī)范和監(jiān)督教育機(jī)構(gòu)和兒童保育中心。例如，1833年通過的工廠法限制了兒童的工作時(shí)間，并要求工廠提供一定程度的兒童教育。

兒童***立法基本框架？

我國兒童***立法現(xiàn)狀目前我國有關(guān)兒童***的法律規(guī)范，主要有《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《收養(yǎng)法》《家庭寄養(yǎng)管理辦法》《反家庭暴力法》以及民政部、教育部、公安部、衛(wèi)計(jì)委、國務(wù)院辦公廳等制定的其他***規(guī)章和規(guī)范性文件130多部。

其中關(guān)于一般兒童***的33部，關(guān)于非常規(guī)教育（包括特殊教育、家庭教育、流動(dòng)兒童教育、早期教育）的15部，關(guān)于兒童疾病救助的10部，關(guān)于兒童保護(hù)的66部（綜合保護(hù)2部、中小學(xué)安全35部、留守流動(dòng)兒童5部、流浪乞討兒童8部、受暴力與虐待兒童5部、拐賣兒童類6部、其他4部），關(guān)于兒童發(fā)展的8部。從總體上講，這些法律規(guī)范發(fā)揮了一定的積極功能，近20年特別是近幾年以來為不少困境兒童和家庭提供了基本的生存保障，推動(dòng)了兒童***事業(yè)的發(fā)展。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的轉(zhuǎn)型，現(xiàn)行兒童***法律規(guī)范已經(jīng)無法應(yīng)對實(shí)踐中出現(xiàn)的各種兒童問題,如孤殘兒童、隨遷兒童、留守兒童、被拐兒童、被虐待兒童等相關(guān)問題。而且，相比外國兒... 

到此，以上就是小編對于國際先進(jìn)幼兒教育框架圖的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國際先進(jìn)幼兒教育框架圖的2點(diǎn)解答對大家有用。