大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于高質(zhì)量的幼兒教育的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹高質(zhì)量的幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒童的教育，作為家長(zhǎng)怎么做到最好？

兒童的教育，作為家長(zhǎng)怎么做到最好？

兒童的教育，是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，關(guān)乎孩子一生，不可忽視。

作為家長(zhǎng)，怎么樣才能在兒童的教育上做得最好呢？我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面入手。

一、家長(zhǎng)要以自己良好的素養(yǎng)潛移默化的影響兒童。

兒童階段，看什么都稀奇，看什么都想學(xué)，正是孩子模仿學(xué)習(xí)的重要階段。而作為與之朝夕相處的家長(zhǎng)當(dāng)然就是孩子最直接的學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。家長(zhǎng)的一言一行、所作所為，孩子看眼里記在心里，并逐步展現(xiàn)在自己的行動(dòng)中?？梢赃@樣說，這時(shí)候的孩童的表現(xiàn)，就是家長(zhǎng)的翻版。有什么洋的家長(zhǎng)，那就會(huì)出現(xiàn)什么樣的的孩子。很難想象一個(gè)三觀不正的家長(zhǎng)能夠在這個(gè)階段培養(yǎng)出一個(gè)好的孩童出來。

榜樣的力量在這個(gè)時(shí)期對(duì)孩童來說的確無窮。為了教育影響出一個(gè)高素質(zhì)的好兒童出來，家長(zhǎng)哪怕是裝是表演，都要在孩童面前展示出優(yōu)秀來——熱情大方，開朗活潑，積極向上；待人誠(chéng)懇，善良有禮，樂于助人；尊重孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛他人，大公無私；展示自己積極的興趣愛好，屏蔽不良的東西等等等等。如果真能這樣，孩子幾年的兒童期下來，想不優(yōu)秀都沒辦法。

二、尊重兒童，平等對(duì)待孩子。

每個(gè)人都是有著獨(dú)特思想、個(gè)性的個(gè)體，兒童也不例外，他們都渴望得到尊重，我們不能因其小兒忽視之。兒童正處于對(duì)世界充滿好奇并迫切想要了解認(rèn)識(shí)的階段，當(dāng)然就有許多的奇特的、甚至我們認(rèn)為的傻問題問我們，有時(shí)候還反復(fù)的問，我們當(dāng)然就得耐心細(xì)致不厭其煩地給他們解答。許多時(shí)候，為了現(xiàn)實(shí)對(duì)其尊重，我們還得降下我們的身姿，看著他們的眼睛，來一個(gè)平等對(duì)話。

尊重孩童對(duì)世界的看法，尊重他們的獨(dú)立的人格，尊重他們做事的意愿。這樣的尊重，也有利于讓他們更快更好的學(xué)會(huì)好好尊重他人。

三、真誠(chéng)的對(duì)待兒童的長(zhǎng)處與不足。

兒童在日常生活中會(huì)做很多的有意義無意義的事，或者對(duì)一些事做出表現(xiàn)出一些言談舉止，我們要根據(jù)具體所做給予恰如其分的表揚(yáng)或指出存在的問題。

兒童的教育，作為家長(zhǎng)怎么做到最好？這個(gè)問題也可以理解成養(yǎng)娃如何少花錢多回報(bào)？對(duì)子女的教育投資達(dá)到了最具性價(jià)比，也就是家長(zhǎng)做到了最好。

諾貝爾獎(jiǎng)得主、經(jīng)濟(jì)學(xué)家詹姆斯·赫克曼(James Heckman)曾參與一個(gè)針對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的幼兒進(jìn)行干預(yù)行動(dòng)項(xiàng)目，那項(xiàng)目其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是安排受過訓(xùn)練的健康助理們走訪貧困家庭的母親們，每周花1小時(shí)指導(dǎo)她們?nèi)绾瓮ㄟ^玩耍來***孩子,改變了那些學(xué)步兒童的人生道路。對(duì)他們進(jìn)入成年后的跟蹤調(diào)查表明，相比根據(jù)他們的出身所能夠作出的預(yù)測(cè)，他們?cè)?a href="http://m.kinls.com/tags-x-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ905c1917d299aa0e relatedlink">學(xué)校表現(xiàn)得更好，就職工作后薪資更高，并擁有更好的心理社會(huì)技能,他們還不那么傾向于犯罪。

赫克曼教授說“這類項(xiàng)目成本低，有效，而且不需要大型基礎(chǔ)設(shè)施”，在孩子還小的時(shí)候培訓(xùn)其父母似乎是解決眾多社會(huì)問題的靈丹妙藥。

赫克曼教授另一項(xiàng)兒童早期發(fā)展計(jì)劃是針對(duì)非裔美國(guó)兒童實(shí)行的高質(zhì)量的佩里學(xué)前教育研究***--所投入的每1美元給社會(huì)帶來了7美元至12美元的回報(bào)。相比未參加該***的同齡人，參與者長(zhǎng)大后對(duì)***的依賴更低，犯罪更少，也更有成就。簡(jiǎn)言之，學(xué)前教育被證明比大學(xué)或監(jiān)獄更具成本效益。

后他將自己的專長(zhǎng)應(yīng)用于兒童早期發(fā)展領(lǐng)域，并得出著名的“赫克曼曲線”，認(rèn)為0-3歲早期教育的投資回報(bào)率為1：18；3-4 歲下降為 1：7 ；小學(xué)后下降一倍，為1：3；大學(xué)就下降更厲害，直接跌落為1 ：1

根據(jù)著名“赫克曼曲線”教育理論，就可以看出，年齡越小，教育投資的回報(bào)也就越高，家長(zhǎng)們就知道什么時(shí)候給子女投資教育最好了，那就是抓住孩子的大腦發(fā)育關(guān)鍵期，越早開始教育收效越好。具體來說最佳時(shí)間是在3歲之前，兒童大腦仍在發(fā)育中，那個(gè)時(shí)候兒童的可塑性較強(qiáng)，0-3歲進(jìn)行相應(yīng)的教育，就是最好的了！

那這階段，如何教育孩子呢？我認(rèn)為可以從以下三方面著手

身體健康，是孩子智力發(fā)育的基礎(chǔ)。比如保證孩子成長(zhǎng)過程中的營(yíng)養(yǎng)攝入，營(yíng)養(yǎng)均衡全面，適當(dāng)補(bǔ)充鈣、維生素等多維營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)孩子大腦和身體發(fā)育。

多與孩子進(jìn)行身體接觸，經(jīng)常撫摸孩子，與孩子親親抱抱，讓孩子感受到父母的關(guān)愛，建立內(nèi)心安全感，這樣能滿足孩子成長(zhǎng)過程中的發(fā)育需求，促進(jìn)身心健康，對(duì)大腦發(fā)育也有促進(jìn)作用。

多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，充分鍛煉四肢；多花時(shí)間與孩子溝通交流，提升其語言和認(rèn)知能力；悉心觀察孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)支持孩子積極參與，都能促進(jìn)孩子運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、知覺轉(zhuǎn)換能力和感統(tǒng)能力提升。

到此，以上就是小編對(duì)于高質(zhì)量的幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于高質(zhì)量的幼兒教育的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。