大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于關(guān)于盧梭的教育思想的描述的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹關(guān)于盧梭的教育思想的描述的解答，讓我們一起看看吧。

1. 盧梭教育思想內(nèi)容？
2. 盧梭教育思想的主要特點？
3. 盧梭自然主義教育理論的主要內(nèi)容？
4. 為什么盧梭要論道德教育？
5. 盧梭的主要思想和主張是什么？

盧梭教育思想內(nèi)容？

盧梭的教育思想的核心是自然教育理論，自然教育的目的是培養(yǎng)自然天性充分得到發(fā)展的“自然人”，這種人實際上就是自食其力的小資產(chǎn)階級上層人物。這種思想強***育必須順應(yīng)兒童天性發(fā)展的自然歷程，即遵循兒童身心發(fā)展的特點，同時還要尊重兒童的個性特點。

盧梭對此進(jìn)行了論證，他將教育理解為“自然的教育”、“人的教育”和“事物的教育”，后二者在遵循前者的基礎(chǔ)上實現(xiàn)三者的協(xié)調(diào)一致。

盧梭教育思想的主要特點？

盧梭教育思想的基本特征是高度尊重兒童的天性，倡導(dǎo)自然教育和兒童本位的教育觀。他充滿浪漫色彩的教育理想和對封建教育的激烈批判，不僅在當(dāng)時的法國引起過強烈反響，而且對整個歐洲、對后世的教育也產(chǎn)生了深刻的影響。

盧梭又是一個對新的社會制度充滿幻想的教育家，主張在新的社會中建立國家教育制度和培養(yǎng)良好的公民。

盧梭教育思想的核心是自然教育理論，自然教育的目的是培養(yǎng)自然天性充分得到發(fā)展的“自然人”，這種人實際上就是自食其力的小資產(chǎn)階級上層人物。這種思想強***育必須順應(yīng)兒童天性發(fā)展的自然歷程，即遵循兒童身心發(fā)展的特點，同時還要尊重兒童的個性特點。

盧梭對此進(jìn)行了論證，他將教育理解為“自然的教育”、”人的教育”和“事物的教育”，后二者在遵循前者的基礎(chǔ)上實現(xiàn)三者的協(xié)調(diào)一致。

盧梭的自然教育理論存在著天性至上，把教育視為自然生長等偏激的觀點，但在當(dāng)時這種思想有著巨大的反封建教育的進(jìn)步意義，這種強調(diào)兒童是教育主體的思想，開辟了現(xiàn)代教育理論的先河，他的論證初步觸及遺傳、環(huán)境、教育對人發(fā)展的作用問題。

盧梭自然主義教育理論的主要內(nèi)容？

盧梭自然主義教育的核心是“歸于自然”（Back To Nature）?！白匀坏臓顟B(tài)”在盧梭關(guān)于人類不平等和國家的起源學(xué)說中固然是指人類的史前時代，但在教育上更側(cè)重指人性中的原始傾向和天生的能力。

它與人類的“自然狀態(tài)”又是緊密聯(lián)系在一起的：善良的人性存在于純潔的自然狀態(tài)之中。只因社會的文明特別是城市的文明才使人性扭曲、罪惡叢生。

因此，只有“歸于自然”的教育，遠(yuǎn)離喧囂城市社會的教育，才有利于保持人的善良天性。

為什么盧梭要論道德教育？

盧梭是一個偉大的教育思想家，他在道德教育上有諸多見解。盧梭道德教育思想在人性問題上，主張人性是向善的，人天生充滿著自愛、同情性、對幸福的關(guān)切。

在道德教育的目標(biāo)設(shè)定上，盧梭主張要把人培養(yǎng)成一個整體的自然人，同時也是“美德共和國”的公民。

在道德教育的方式上，盧梭比較看重情感主義潤育，注重道德感化和情感激勵。不過，盧梭雖然反對理性主義教育路線，但是他也并非完全否認(rèn)理性在道德教育中的作用。

盧梭的主要思想和主張是什么？

“自由、平等、博愛”是1789年法國大革命的箴言，是被那些將捍衛(wèi)個人自由作為治國基礎(chǔ)的法國思想家門明確闡述的原則。這其中最著名的，是***語的瑞士人讓-雅克·盧梭，盡管他出生在瑞士日內(nèi)瓦，國籍也是瑞士，但不可否認(rèn)的是，他是法國十八世紀(jì)最偉大的啟蒙思想家之一。

在他發(fā)表于1762年的專著《社會契約論》中就很明確的表明了自己的主要思想和主張，他在書中這樣寫道：

“如果我們問，應(yīng)當(dāng)成為一切立法體系的目標(biāo)的至善，究竟是由什么構(gòu)成的，我們會發(fā)現(xiàn)其實只有兩個主要對象：自由和平等，為什么是自由，是因為所有特定的依靠，都意味著從國體汲取了很多力量；為什么是平等，是因為如果沒有平等，自由就無法存在?！?/p>

讓-雅克·盧梭（Jean-Jacques Rousseau，1712年6月28日—1778年7月2日）的肖像畫

在盧梭這樣的思想家看來，平等是一種以拉平國家為控制人們天生的自私本能而強加的法律形式發(fā)揮作用的***力量。他的思想和主張影響了后來一代代的法國革命者，自那以后，法國人就以他們是自由思考，揮舞旗幟在街頭前進(jìn)的戰(zhàn)友之國，而感到驕傲。

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到此，以上就是小編對于關(guān)于盧梭的教育思想的描述的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于關(guān)于盧梭的教育思想的描述的5點解答對大家有用。