大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育專業(yè)學生學什么的問題，于是小編就整理了5個相關介紹特殊教育專業(yè)學生學什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 適合特殊兒童的學能課有哪些？
2. 特殊教育學什么？
3. 體育特殊教育專業(yè)學什么？
4. 特殊教育專業(yè)考特崗考什么內容？
5. 特殊教育專業(yè)需要學英語嗎？

適合特殊兒童的學能課有哪些？

特殊教育專業(yè)主要課程有教育學、心理學、解剖生理學、特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、特殊兒童病理學、特殊兒童康復、特殊教育技術等。

特殊教育學什么？

特殊教育是一門關注有特殊教育需求的學生的學科。其研究和實踐的目的是幫助這些學生克服因其殘疾、智力障礙或行為問題而面臨的各種挑戰(zhàn)，以實現學習和發(fā)展。

特殊教育學主要涉及評估、診斷、教學策略和干預方法的領域，并且要求教育工作者與家庭、醫(yī)生、社區(qū)和其他專業(yè)人員合作，以確保每一位學生均能獲得最佳的支持和***。

特殊教育學是教育學的二級學科，許多學校的教師培訓課程中都有特殊教育專業(yè)，當然也有教師培訓課程以外的專業(yè)，在我們的世界里，有一些兒童和成年人不能說話，不能被人看見，不能站立，不能走路或說話，還有一些人被限制在自己的世界里，不能與他人交流。

體育特殊教育專業(yè)學什么？

體育特殊教育專業(yè)是一門關注身體殘障者及智力障礙者的特殊教育專業(yè)。該專業(yè)的學生主要學習有關殘障人士與智力障礙者的身體力量訓練、康復和治療方案、適應體育運動的方法和體育活動的安排等知識。

具體而言，體育特殊教育專業(yè)的學生需要掌握以下幾個方面的知識和技能：

1.特殊兒童的發(fā)展。學生需要了解特殊兒童的生理、心理和行為特點，以便在教學實踐中能夠更好地應對。

2. 肢體、智力和感官障礙的評估與測試。學生需要學會結合專業(yè)知識和測試工具對殘障人士進行全面的評估和測試，以便為他們設計合適的運動康復方案。

3. 適應性體育的理論和實踐。學生需要學習人體的機能變化規(guī)律和適應性體育活動規(guī)律，并能夠設計和實施適應性體育活動。

特殊教育專業(yè)考特崗考什么內容？

據歷年經驗可知，特崗教師考試一般包括筆試與面試兩個部分。

　　一、筆試考試內容一般為：

　　公共基礎知識：大學思想政治課基礎知識、時事政治、教育法律法規(guī)(《義務教育法》、《教師法》、教師職業(yè)道德規(guī)范)、大學英語、計算機基礎。

　　專業(yè)基礎知識：文科綜合(語文、歷史、地理)、理科綜合(數學、物理、化學)、音體美(語文、數學及本專業(yè))三類分別命題。

二、在面試的過程中，主要***取的形式是說課和試講，試講就是正常的講題。說課很多學生沒有接觸過，它是老師進行教研活動的方式，就是介紹課程的設置，設計思路，最終要達到什么樣的教學目標等等，既是對在座的考官進行一個闡述，它不是講課，而是你對課程的設計的講述。

特殊教育專業(yè)需要學英語嗎？

特殊教育學校沒有英語課。特殊學校課程有生活語文、生活數學、生活適應、勞動技能、唱游與律動、繪畫與手工、運動與保健、信息技術、康復訓練、[_a***_]休閑。特殊教育學校的課程跟普通學校有類似也有區(qū)別。學校會根據學校教師的具體情況增減課程設置。

現在有的特殊教育學校增設有：蒙氏課、繪本課、沙盤課、職業(yè)培訓課等。這也是特殊教育發(fā)展的一個趨勢，體現特殊教育與時俱進的特點。

到此，以上就是小編對于特殊教育專業(yè)學生學什么的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育專業(yè)學生學什么的5點解答對大家有用。