大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育百科的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育百科的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學前教育的要求？
2. 世界上第一本圖文并茂的兒童讀物是？
3. 什么是特殊學校？

學前教育的要求？

報考學前教育專業(yè)并沒有什么特殊的要求。考生要遵守憲法的要求是：

考生要遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。

并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生，由所在學校進行思想品德鑒定。

一、學前教育的非義務(wù)性

幼兒去幼兒園接受教育是自愿的而非強迫接受的，家長完全可以根據(jù)孩子和自己的各方面的情況，綜合考慮是否送孩子進托兒所或幼兒園，以及送孩子進哪所幼兒園或托兒所。如今我國仍然是九年義務(wù)教育，學前教育不屬于義務(wù)教育，因此家長送幼兒去幼兒園不具有強制性，時間安排也相對靈活，所以學前教育的第一個特點是非義務(wù)性。

二、學前教育保教結(jié)合

學前期是兒童生長發(fā)育十分迅速而旺盛的階段，也是身體各種器官、各個系統(tǒng)的機能還沒有發(fā)育成熟和完善的時期。因此，對學齡前兒童的教育要特別強調(diào)保育與教育相結(jié)合，一切教育活動都是在保育的前提下進行的。最近社會上仍然有很多人認為幼兒老師就是保姆，其實，這是一個非常錯誤的觀點，因為保姆只是照顧幼兒的吃喝拉撒睡，幼兒在保姆的培養(yǎng)下就會養(yǎng)成“飯來張口，衣來伸手”的不良習慣，而幼兒老師的保教結(jié)合，強調(diào)保育和教育相結(jié)合，保中有教，教中有保，寓教于養(yǎng)，在保育中對幼兒實施教育，在教育的過程中摻雜著保育，從而促進幼兒身心和諧全面的發(fā)展。

三、學前教育的啟蒙性

學前教育的啟蒙性，是指對學前兒童的教育要與他們的現(xiàn)實發(fā)展需要聯(lián)系起來，要啟于未發(fā)、適時而教、循序漸進，不損傷“幼嫩的芽”，并且要促使其茁壯成長。

在學前教育階段，不以傳授系統(tǒng)知識為主要目標。對于學前兒童來說，專門組織的教學活動，為他們提供的內(nèi)容是最基本的，具有啟蒙性;學前兒童自由地游戲玩耍，甚至進餐、午睡、穿衣等都是結(jié)合他們的生活在學前教育機構(gòu)的一日活動來安排的，具有生活化的特點。在考試中凡是遇到“我們教給孩子的具體知識是粗淺的、容易理解的”這樣的題干描述，我們一般選擇啟蒙性。

世界上第一本圖文并茂的兒童讀物是？

夸美紐斯所編寫的《世界圖解》是世界上第一本圖文并茂的兒童讀物，該書被譽為兒童插圖書的始祖。

《世界圖解》又名《可見的世界》、《宇宙奇觀》。捷克夸美紐斯著。1658年出版。是作者根據(jù)他所提出的適應(yīng)自然和直觀教學原則寫成的一部小學教科書。其有附以插圖的短文一百五十篇，內(nèi)容包括自然（宇宙、地理、植物、動物、人體等）、人類活動（手工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、文化等）、社會生活（國家管理、***）和語言文字等方面，試圖授予兒童以百科全書式的知識。

什么是特殊學校？

1、特殊學校是由***、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務(wù)教育機構(gòu)。

2、殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、[_a***_]殘疾和多重殘疾七類。

特殊學校就是專門為對殘疾人實施義務(wù)教育的機構(gòu)，一般由***、企事業(yè)單位或者其他社會組織投資辦學。

目前，我國殘疾人按照類別可分為視力殘疾人，聽力殘疾人，言語殘疾人，肢體殘疾人，智力殘疾人，精神殘疾人和多重殘疾人7大類，這些人都渴通過學習知識去了解外面的世界

到此，以上就是小編對于幼兒教育百科的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育百科的3點解答對大家有用。