大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育怎么加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育怎么加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 數(shù)學(xué)五種推理法
2. 如何才能成為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師？

數(shù)學(xué)五種推理法

因果，***設(shè)，歸納，類比，三段論等，提高推理能力就必須充分認(rèn)識(shí)事物，做出正確的判斷，邏輯學(xué)是研究思維的一門學(xué)科，里面有最常用的推理方法。

1、它是從特殊性前提推出特殊性結(jié)論的一種推理，也就是從一個(gè)對(duì)象的屬性推出另一對(duì)象也可能具有這屬性，段演繹由一個(gè)共同概念聯(lián)系著的兩個(gè)性質(zhì)判斷作前提，推出另一個(gè)性質(zhì)判斷作結(jié)論的推理方法。

2、聯(lián)言分解法，由聯(lián)言判斷的真，推出一個(gè)肢判斷真的聯(lián)言推理形式的一種思維推理方法，連鎖推導(dǎo)法，在一個(gè)證明過程中，或一個(gè)比較復(fù)雜的推理過程中，將前一個(gè)推理的結(jié)論作為后一個(gè)推理的前提，一步接一步地推導(dǎo)，直到把需要的結(jié)論推出來。

3、綜合歸納法，以大量個(gè)別知識(shí)為前提概括出一個(gè)一般性結(jié)論的推理方法，歸謬反駁法，從一個(gè)命題的荒謬結(jié)論，論證其不能成立的思維方法，分為硬漢派、社會(huì)派、懸疑派、本格派、變革派。

區(qū)別很大。觀察是動(dòng)詞，推理卻不僅僅是動(dòng)詞。比如，我觀察到了一些不對(duì)勁的事情。觀察是眼睛看到的東西，觀看察看。推理是以已知條件來推斷

一、逐差法

逐差法是指對(duì)原數(shù)列相鄰兩項(xiàng)逐級(jí)做差，進(jìn)而推出數(shù)列規(guī)律。對(duì)于數(shù)列特征明顯單調(diào)，倍數(shù)關(guān)系不明顯的數(shù)列，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先***用逐差法。數(shù)列的單調(diào)性的主要表現(xiàn)為數(shù)列完全單調(diào)和絕對(duì)值單調(diào)兩種形式。

二、逐商法

逐商法是指原數(shù)列相鄰兩項(xiàng)逐級(jí)做商，進(jìn)而推出數(shù)列規(guī)律的方法。對(duì)于單調(diào)性明顯，倍數(shù)關(guān)系明顯或者增幅較大的數(shù)列，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先***用逐商法。根據(jù)其表現(xiàn)形式的不同，可以分為如下四種情況：商同、余同，商同、余不同，商不同、余同和商不同、余不同。

三、加和法

歸納推理，根據(jù)一群事物的現(xiàn)象特征去推斷所有的這類事物都有這樣的現(xiàn)象，概括，歸納了這類事物。

類比推理是兩種事物中有相同處，然后推斷，類比出他們在其他的地方也有相似之處。

演繹推理：演繹推理是由一般到特殊的推理，數(shù)學(xué)的證明過程主要是通過演繹推理進(jìn)行的，只要***用的演繹推理的大前提、小前提和推理形式是正確的，其結(jié)論一定是正確，一定要注意推理過程的正確性與完備性。

常規(guī)推導(dǎo)方法，從公理或已知的命題推導(dǎo)出該命題成立，即證明該命題是已知公理的子命題。要點(diǎn)是要理清命題以及給出條件的含義，找出該命題的等效含義和條件，最好是轉(zhuǎn)化為數(shù)值等式關(guān)系，然后符號(hào)演算，這種演算方法通用性強(qiáng)，在一些特殊情況下也轉(zhuǎn)化為直觀的幾何關(guān)系，通過直觀的幾何關(guān)系證明，但幾何的方法需要靈感，不通用。

數(shù)學(xué)歸納法，常作為解答題，列出第一個(gè)值n,再***設(shè)n=k成立，推出n=k+1命題成立。

如何才能成為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師？

我是一名高中數(shù)學(xué)老師，就說說自己的體會(huì)吧.

教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)還是在課堂上.教師在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上能做些什么？

1.講清楚一個(gè)原理.

這個(gè)原理包括一個(gè)新定義是怎樣產(chǎn)生的，公式是如何推導(dǎo)出來的，定理或公理怎么得來，在什么場(chǎng)合使用...等等等等.

把一個(gè)陌生的事物講給從未接觸到的人群來聽，并讓他們理解和接受它，絕沒有想象中的那么容易.

比如，你要給新高一的學(xué)生講函數(shù)的定義.

我教初中數(shù)學(xué)已經(jīng)26年了，我覺得要成為優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師，1、要追捧領(lǐng)導(dǎo)，多想領(lǐng)導(dǎo)所想，并付諸行動(dòng)，因?yàn)橐欢l件下，優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師是領(lǐng)導(dǎo)審核通過的。2、多把自己的言論上升為理論并且出書推廣。3、多把自己的行為上升為技術(shù)并且推高。4、提高自己的測(cè)驗(yàn)、段考、期考、中考、高考、優(yōu)質(zhì)課的優(yōu)秀成績(jī)。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育怎么加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育怎么加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。