大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于男孩特殊教育的方法有的問題，于是小編就整理了2個相關介紹男孩特殊教育的方法有的解答，讓我們一起看看吧。

1. 男孩從小應該怎么教育他？
2. 我兒子讀二年級，他智力有點問題。學校現(xiàn)在建議娃娃去讀特殊教育學校，我該怎么辦？

男孩從小應該怎么教育他？

1、品行上，要做個善良正直勇敢堅強的人，無論對與錯，都有要有自我反省勇于面對改正的能力，要明辨是非曲直，真美善丑，客觀地面對現(xiàn)實。2、性格上，要樂觀開朗，剛柔并濟，對自己充滿自信，相信自己愛自己，做個有個性有夢想的人。3、學識上，要熱愛學習，博覽群書，開闊視野充實自己。4、有正確的世界觀人生觀價值觀。

孩子的教育沒有摸板，各家有各家的環(huán)境，父母長輩文化各不相同。家里的教育非常重要，社會上小孩在公共場合種種不良行為，都離不開家庭教育的缺失，子不孝父母之過，家長在日常生活中通過言傳身教影響著孩子，學校教育是基礎教育，家庭教育才是終身教育。十月懷胎到嬰兒期在到幼兒園這段時期，墊定了性格、習慣的形成。有一些是根深蒂固的。一生的影響最深的教育。

男孩從小讓他有認別能力，常帶到公園鑒別植物生長，介紹每棵植物生長過程，進行討論，或者遇到小抱小貓打斗進行小評論增長識別能力及判斷思維能力，體質好的孩子早鍛煉帶他出去跑步，從少而慢再幔到快，鍛煉他意志，每天堅持下去，在家叫他掃掃地，做點小事，上學后做點公益事，培養(yǎng)他公德，看過書抽時間經常培他討論書內人物和事，這些都細心加耐心去引導，***后要寫日記，也可評論評分，或者經常發(fā)發(fā)信息交流，引起他的信心，增加理性感情，初中發(fā)育期要多交流預防叛逆，也是他進入成長過程，如似交朋友一樣，放下長輩架子，初中穩(wěn)定了高中也就放心了，多關心愛護！

第一、價值觀，人生觀的培養(yǎng)。這是基礎，一定要從小培養(yǎng)。要有原則性，不做任何違法的事，小到偷偷拿別人的橡皮鉛筆;不貪圖小便宜，很小男孩犯錯誤，都是經不住誘惑，占小便宜;學會感恩。

第二、男孩和女孩在社會中承擔的責任有點區(qū)別，我想講的就是責任感，大到保衛(wèi)祖國，小到照顧弱小。

第三、學會冷靜思考，善于明辨是非。因為男生易沖動，尤其是到了青春期，所以從小教育要遇事冷靜。

第四、有意識的培養(yǎng)孩子的逆商，增強抗挫折能力，男兒長大會，必然是家庭的頂梁柱，必須有抵抗挫折的6能力。

對孩子的從小教育有幾點很重要：

1、不應該只對孩子進行知識灌輸，要陪養(yǎng)孩子對學習知識的興趣，讓他自己有動力有興趣去學而不是家長硬趕鴨子上架。

2、培養(yǎng)孩子自理能力，教他自己吃飯，而不是大人追著喂，自己穿衣，自己整理書包，自己整理床被，培養(yǎng)良好的生活習慣很重要。

3、培養(yǎng)孩子正確的價值觀，一個有著正確價值觀的人即使將來不能成大器，干大事，是個普通人也是會成為對社會有用的人，如果沒有正確的價值觀，即使成了才，成了干才，對社會也是有害無利，能力越強，對社會的破壞力越大。

我兒子讀二年級，他智力有點問題。學校現(xiàn)在建議娃娃去讀特殊教育學校，我該怎么辦？

孩子家長，你好！我是一名小學老師。很高興見到你的問題并回答，希望對你有所幫助

首先你不用太過于擔憂，如果你孩子真的屬于智力殘疾，而你們沒有讓他轉校的打算的話，你就安安心心的讓孩子正常讀書?，F(xiàn)在國家出臺相關政策，轄區(qū)內的適齡兒童，必須全部入學，即使你孩子是殘疾兒童，那么你們都可以隨班就讀。這是國家規(guī)定，你完全可以用來維護自己的權益。

其次，我能感覺到，你可能心理素質不太好，主要體現(xiàn)在：害怕單位上的人員。

比如：第一，忌憚孩子學校的校長，以校長的話為權威，不***思索的接受孩子智力有問題這事兒?？傆X得校長的建議就是圣旨。你不愿意接旨，但但害怕他強行讓你們轉校。第二，遇事過度焦慮，導致你失去自我分析能力和判斷能力。校長給你建議，誤導了你，導致你自己似乎也相信孩子是智力殘疾。

最后，我想對你說。孩子到了2年級校長才說孩子智力有問題。我推測：應該是孩子成績跟不上，拖班級后腿。該?？赡芴幱谧?a href="http://m.kinls.com/tags-j-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQb248eb49e48fb940 relatedlink">教學成績的階段，所以校長建議你們轉校。

低學段，孩子跟不上是正常的，因為每個孩子的智力發(fā)展不同，有些孩子發(fā)展快，有些孩子發(fā)展慢，但發(fā)展慢不代表孩子的智力有問題。只要孩子的其他方面正常，那就說明孩子沒問題。你應該好好靜下心來，把自己先穩(wěn)住，然后再去想對策。最主要的是，孩子在學校可能已經遭受到歧了，你要注意觀察和疏導，以防孩子會自卑，自閉等，一定不要事情繼續(xù)惡化下去。

不用太緊張，我現(xiàn)在所教學段是3年級，我們班也有一個小女孩兒，幼兒園期間，連一句完整的話都不會說。1年級時候，從1數(shù)到10我花了整整一個月，平時和她說話，她很難理解話的意思，只會傻笑。2年級，孩子就稍微有所好轉，會去表達自己的情緒，會大叫，會大笑，也會傻笑。（成績依然跟不上，屬于脫節(jié)狀態(tài)）。

通過我的觀察，該孩子只是智力發(fā)展緩慢而已，1—10教著雖然費力，費時。但最后她學會了。這就說明沒問題。

教育不能太著急，我始終相信，靜待花開，清風自來！

到此，以上就是小編對于男孩特殊教育的方法有的問題就介紹到這了，希望介紹關于男孩特殊教育的方法有的2點解答對大家有用。