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孔子的教育思想的現(xiàn)實(shí)意義,孔子的教育思想的現(xiàn)實(shí)意義是什么

nihdff 2023-12-07 150

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于孔子教育思想的現(xiàn)實(shí)意義問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹孔子的教育思想的現(xiàn)實(shí)意義的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 孔子學(xué)說(shuō)具有怎樣的地位和作用?

孔子學(xué)說(shuō)具有怎樣的地位和作用?

孔子學(xué)說(shuō)是儒學(xué)理論的基礎(chǔ)及主干,是儒學(xué)最重要的部分。在兩千多年的歷史長(zhǎng)河中,一方面,儒學(xué)作為歷代統(tǒng)治階級(jí)的治世思想,起到了穩(wěn)固社會(huì)結(jié)構(gòu)的重要作用,另一方面也全面滲入到每個(gè)時(shí)代的各個(gè)領(lǐng)域,對(duì)我們的民族文化與民族精神產(chǎn)生了無(wú)與倫比的影響。可以說(shuō)我們每個(gè)人價(jià)值觀的形成、人生目標(biāo)的確定、立世處事的方式等各個(gè)方面有著儒學(xué)的印痕,其作用是不可估量的。

儒家學(xué)說(shuō)在中國(guó)歷史上占有重要地位,它從孔子開(kāi)創(chuàng)到變成官方哲學(xué)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程.期間也接受了許多其它文化的沖擊與挑戰(zhàn),以及在現(xiàn)代文明的發(fā)展過(guò)程中儒家***也同樣經(jīng)歷了一個(gè)時(shí)代思想的沖擊.

孔子的教育思想的現(xiàn)實(shí)意義,孔子的教育思想的現(xiàn)實(shí)意義是什么
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

春秋時(shí)期,孔子開(kāi)創(chuàng)儒家學(xué)派,主張“仁”的思想.但那個(gè)烽煙四起群雄爭(zhēng)霸的年代,“仁”的思想不能為統(tǒng)治者逐鹿中原,成就大一統(tǒng)的霸業(yè).所以有了孔子與***的周游列國(guó).

到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孟子成為了儒家學(xué)派的代表人物,他主張人性本善,他將“仁”的思想運(yùn)用到政治思想上,他希望以推行“仁政”來(lái)結(jié)速紛亂的列國(guó)分爭(zhēng)局面,但依然沒(méi)有在那個(gè)紛亂的年代實(shí)現(xiàn).而儒學(xué)的思想?yún)s得到了進(jìn)一步的發(fā)展.

秦王贏政統(tǒng)一中國(guó)后,***用嚴(yán)刑竣法的法家思想來(lái)治理國(guó)家,甚至以“焚書(shū)坑儒”的方式來(lái)禁固人的思想、鞏固自己的***.于是儒家學(xué)派的發(fā)展受到了極大的阻礙.

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漢朝建立,在***用“無(wú)為而治”的道家思想后,經(jīng)過(guò)“文景之治”的休養(yǎng)生息,國(guó)力已經(jīng)逐漸強(qiáng)大.到了漢武帝時(shí)代,便需要有一個(gè)新的政策來(lái)鞏固***,于是便有了董仲舒的“大一統(tǒng)”、“天人感應(yīng)”.漢武帝轉(zhuǎn)“無(wú)為”為“有為”主張“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”.因?yàn)槿寮覍W(xué)說(shuō)“仁”的思想,重***、重道德特點(diǎn)可以為統(tǒng)治者更好的治理國(guó)家.儒家成了官方思想,儒學(xué)從此繁榮下去,在中國(guó)封建社會(huì)的幾千年中,它的儒學(xué)思想一直成為統(tǒng)治者最好的鞏固中央集權(quán)的手段.但繁榮的過(guò)程中,也受到了許多其它外來(lái)文化的沖擊.

東漢以后因?yàn)榉鸾痰膫魅牒偷澜痰呐d盛,對(duì)作為官方哲學(xué)的儒學(xué)提出了挑戰(zhàn).

南宋理學(xué)朱熹他充分吸收北宋理學(xué)家的思想,提出“明天理,滅人欲”的觀點(diǎn),使得佛道的虛幻因素與儒家的現(xiàn)實(shí)觀念融合起來(lái),最終為現(xiàn)實(shí)服務(wù).這一思想的融合使得儒學(xué)的發(fā)展更進(jìn)一步,他將儒學(xué)又推向了另一個(gè)新的高峰.雖然“孔孟之道”適應(yīng)了統(tǒng)治者加強(qiáng)中央集權(quán)的需要,以后來(lái)尊崇儒家的朝代提供了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的局面,但同時(shí)它的“三綱五?!钡热寮宜枷胍餐瑯映闪?a href="http://m.kinls.com/tags-r-m.html" target="_blank" class="QIHEIHQ69726e97a6731bc7 relatedlink">人們的精神枷鎖禁固了人們思想的自由.

孔子的教育思想的現(xiàn)實(shí)意義,孔子的教育思想的現(xiàn)實(shí)意義是什么
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明清以后的八股取仕更使得讀書(shū)人變的迂腐而沒(méi)有思想.這是儒家文明在后來(lái)發(fā)展的弊端.但儒家***所提倡的“推已及人,先人后已”的待人原則也成為了中國(guó)的傳統(tǒng)美德,是傳統(tǒng)文化的精華所在

儒家思想的核心就是融和天下:

儒家思想的核心是“仁和”。

1、仁政。主張“民本思想”,“輕刑薄稅”,“聽(tīng)政于民”,“與民同樂(lè)”。

“和”既是政治手段,亦是政治目的

2、中庸。講究中和、庸和各方,和諧、團(tuán)結(jié)、和平天下。

3、講大義。儒家思想弘揚(yáng)英雄主義,孔子說(shuō):“見(jiàn)義不為,無(wú)勇也”,“仁者必有勇”。孟子說(shuō):“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”。

???

所以儒家思想,總能化天下干戈為玉帛,容和四海為一家!

到此,以上就是小編對(duì)于孔子的教育思想的現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于孔子的教育思想的現(xiàn)實(shí)意義的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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