大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于少兒藝術(shù)教育的優(yōu)勢有哪些的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹少兒藝術(shù)教育的優(yōu)勢有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

1. 讓三歲小孩去學(xué)創(chuàng)意美術(shù)怎么樣？
2. 孩子學(xué)創(chuàng)意美術(shù)的好處是什么？

讓三歲小孩去學(xué)創(chuàng)意美術(shù)怎么樣？

可以根據(jù)孩子的意愿，喜歡畫畫就讓去學(xué)，所謂藝多不壓身，何況畫畫能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、觀察能力、思維能力及動手能力。三歲的孩子會經(jīng)常問為什么，這個階段是孩子自我發(fā)展的猛烈期，對周圍的事物產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，這個時期家長要是耐心培養(yǎng)的話，肯定對畫畫會感興趣，慢慢會變得主動學(xué)習(xí)，對孩子的智力發(fā)展也有很大幫助！

現(xiàn)在他這個年齡段更是學(xué)習(xí)畫畫的最好時期，這個階段時候畫涂鴉，感受畫畫的樂趣，感受色彩、提高手部肌肉那些吧?，F(xiàn)在只要堅持學(xué)習(xí)以后長大不得了啊，畫畫又可以鍛煉小朋友的耐心提高他的專注力，漸漸的訓(xùn)練就越來越坐得住啦。而且上課氛圍又有趣，肯定能吸引住孩子的興趣。學(xué)畫畫不僅僅提高他的審美能力還可以提高創(chuàng)造創(chuàng)新能力，也是一個思維能力的訓(xùn)練，對日后學(xué)習(xí)工作等等都有很大的幫助。我朋友的孩子在優(yōu)兔國際美育學(xué)的，每周聽朋友在我面前嗶哩吧啦的說那里有多好多好，叫我生了寶寶也跟他孩子一起去學(xué)習(xí)，聽說那家機(jī)構(gòu)挺多分店的，而且服務(wù)做得很到位，年齡段跨越也很大，從幼兒到成人都有。

三歲的小孩學(xué)美術(shù)。這時小孩對許多事物很新鮮好奇。好動，精力不集中，他們懵懵懂懂。能用畫筆畫他們自己純潔幼稚的筆墨。無拘無束繪制心中無知的藍(lán)圖。早點(diǎn)接觸美對美的培養(yǎng)，是對小孩后期的發(fā)展很重要?，F(xiàn)在經(jīng)常有這句話贏在起跑線。只是讓小孩更多的接觸一些美的形式美的感受，多一些認(rèn)知與感受是好主意！

可以作為興趣培養(yǎng)，但不要強(qiáng)迫。三歲的小孩小肌肉還沒有發(fā)育完全，所以不要指望他在美術(shù)技法上能有十分成熟的表現(xiàn)，最主要留意他對于顏色的理解，線條的構(gòu)成，實(shí)物基本形態(tài)的觀察。尤其是創(chuàng)意美術(shù)更注重作品的創(chuàng)意。如果小孩子非常喜歡畫畫，可以考慮讓他繼續(xù)發(fā)展，但如果學(xué)了幾個月產(chǎn)生了厭煩的心理，最好跟孩子溝通一下，看看哪里出了問題，在決定是否繼續(xù)。

孩子學(xué)創(chuàng)意美術(shù)的好處是什么？

創(chuàng)意美術(shù)顧名思義就是用有創(chuàng)意的、與眾不同的美術(shù)語言來表達(dá)自己的所看、所思及所想。很多家長也都明白創(chuàng)意也就是常說的想象力和創(chuàng)造力，對孩子很有好處。于是，大家都趨之若鶩的給孩子報傳說可以提高孩子想象力和創(chuàng)造力的各種美術(shù)班，但報了以后，又開始用大人的眼光來評判孩子的作品，不知不覺中，又親生扼殺了孩子剛剛萌動的藝術(shù)細(xì)胞。那么創(chuàng)意美術(shù)的好處到底有哪些呢？

學(xué)習(xí)創(chuàng)意美術(shù)，能增長孩子各方面的知識和能力。因?yàn)閯?chuàng)意美術(shù)的本意就是把孩子心中想表達(dá)的東西，用自己認(rèn)為合適的工具或方式原原本本的表達(dá)出來，不受成人的干擾。孩子的世界是純真的，是一個充滿歡樂的童話世界。孩子們通過自己的眼睛，可以去尋找和發(fā)現(xiàn)自己想要的。孩子們通過自己的小手，可以去創(chuàng)造或者模仿自己想表達(dá)的。那么創(chuàng)意美術(shù)的學(xué)習(xí)，無疑就提供了這個平臺，它可以促使孩子們?nèi)ビ^察，去探索，去創(chuàng)作，在這個探索發(fā)現(xiàn)的過程中，孩子的觀察力、想象力、智力以及創(chuàng)造力等都會無形中提高。

最后還是要說一點(diǎn)，孩子參與創(chuàng)意美術(shù)活動是很有好處的，但家長一定要知道，這個是不能急于求成的，效果也不是一時半會兒就能顯現(xiàn)出來的，這是一個很長的過程，是需要時間的，不能孩子創(chuàng)意美術(shù)了沒幾天，與自己的設(shè)想不一致，就開始潑冷水，甚至打罵孩子了。一定要給孩子充足的時間讓孩子親身去體驗(yàn)，不要去攀比和羨慕別人的孩子開花早，要相信自己的孩子是竄天松。

學(xué)習(xí)創(chuàng)意美術(shù)，對孩子好處多多。

世界是多彩的，兒童對事物的認(rèn)知是饑渴的，他們（她們）很期待認(rèn)識每一個感興趣的東西，沒有固定的概念，沒有大人規(guī)定好的條條框框，天馬行空。

現(xiàn)在是多樣的世界，社會需要頭腦靈動的人，任何死讀書的人是行不開的。兒童學(xué)習(xí)創(chuàng)意美術(shù)，可以激發(fā)孩子的靈感，在學(xué)習(xí)上也可以更變通，找出不同的解題思路，在創(chuàng)作方面，也會更新奇，有個性。

孩子學(xué)創(chuàng)意美術(shù)的好處非常的多，對TA的一生影響也是非常大的。創(chuàng)意是對傳統(tǒng)的叛逆，是一種智能拓展，創(chuàng)意就是具有新穎性和創(chuàng)造性的想法。

• 首先，讓孩子去學(xué)美術(shù)，并不以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的，它是對人進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育。是人的素質(zhì)教育，是全面育人的教育。讓兒童參加美術(shù)活動本身并不是目的，而是手段和方法。

• 其次我們的孩子們掌握創(chuàng)意，對孩子的點(diǎn)滴成長、想象力、縱橫向發(fā)散思維都是有益的。童年是形成生理機(jī)能的時期，繪畫有助于完成視力和動作的教育，同時促使兒童認(rèn)知能力的成長，逐步理解周圍的事物。兒童通過繪畫可以發(fā)瀉情感，緩解緊張情緒

  使心情平靜、愉悅。

謝謝邀請。我是美術(shù)生，對繪畫稍微有一點(diǎn)了解，而且曾經(jīng)做過幼兒美術(shù)老師，對這個問題有發(fā)言權(quán)。拿我親身經(jīng)歷來說，我們這些后天開始學(xué)畫畫的就是比不了人家那些從小就開始學(xué)畫畫的，無論是興趣愛好還是動手能力，人家從小學(xué)畫畫的，就是比我們畫的好，真的是一個奇怪的現(xiàn)象，當(dāng)然我說的不是全部，是大部分。

孩子從小學(xué)創(chuàng)意美術(shù)不僅是對智力的一個開發(fā)，而且能充分發(fā)揮自己的想象力去畫中的世界遨游，畫畫不是說你畫的有多么像就是個好事，而是看你這個畫有沒有意思，為什么叫畫家不是畫匠就是這個道理。

我在教小孩畫畫的時候更多的是開發(fā)他的想象力，讓他有一個自己獨(dú)立的思考能力。通過自己平時生活中的體驗(yàn)來描繪一個童話世界，每個孩子都是一個藝術(shù)家。

到此，以上就是小編對于少兒藝術(shù)教育的優(yōu)勢有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于少兒藝術(shù)教育的優(yōu)勢有哪些的2點(diǎn)解答對大家有用。