大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于特殊教育認識星期教學設計的問題,于是小編就整理了2個相關介紹特殊教育認識星期教學設計的解答,讓我們一起看看吧。
秦皇島連續(xù)50多天無新增病例了,為啥還不開學?
現(xiàn)在整個京津冀地區(qū)最尷尬的就是河北省,最困難的也是河北省,天津都已經(jīng)公布了開學日期,河北省的開學依舊沒有任何動靜!
秦皇島是一個美麗的濱海城市,如果不是因為這次疫情,現(xiàn)在秦皇島已經(jīng)開始陸續(xù)有游客進入了。學生們也早已經(jīng)背上了美麗的書包,開開心心的坐在校園里。
我們應該認識到疫情防控要服從大局,秦皇島作為河北省的一個地級市,要服從河北省的大局,也要服從整個京津冀抗擊疫情的大局,所以在這種情況下,雖然已經(jīng)連續(xù)50多天沒有新增病例,但是依舊不能夠開學。
就像整個河北省的疫情并不是特別嚴重,天津和北京的疫情相對來說要更嚴重一些,但是在整個京津冀協(xié)同抗疫的大背景下,河北省也不能夠率先開學,因為河北省擔負著保衛(wèi)北京的重任。
根據(jù)教育部的規(guī)定,原則上一個省份的高三學生必須在同一時間開學,一個市的初三學生必須在同一時間開學,所以秦皇島高三學生的開學必須和河北省保持同步,這就是為什么秦皇島這么多天沒有新增病例也不能開學。
希望廣大秦皇島的學生和家長們一定要保持耐心,因為現(xiàn)在天津市已經(jīng)公布了開學時間,相信河北省也會盡快跟上,畢竟天津作為北京的門戶都已經(jīng)選擇了開學,那么河北省沒有任何理由,不及時開學,尤其是教育部已經(jīng)公布了高考時間推遲一個月,在這種情況下,距離高考還有不到90天的時間,考生和家長都非常的焦慮,相信***也會考慮到這種情況。
大家現(xiàn)在最重要的就是幫助孩子緩解焦慮的心理,協(xié)助孩子處理好學習的問題至于什么時間開學我們就耐心等待。
首先是否開學不是秦皇島自己可以決定的,要等省教育廳統(tǒng)一的通知,而省***還要根據(jù)周圍疫情的情況做出決斷,當下國外輸入病例增多,而北京更多,河北毗鄰北京,防疫形勢壓力大,所以暫不開學。
其次,***對開學有條件要求:學生的學習、生活面積不小兩平米,這樣以來,一個普通教室只能安排三十五人來上課,而秦皇島中小學多了大50人的班級,若同時開課,各種硬件和軟件都有可能滿足不了。最有可能是4月下旬,初三和高三先開學,其它年級則后開課。
再之,現(xiàn)在雖然沒開學,但一直在上網(wǎng)課,全體老師都按課表每天上課、批改作業(yè)。為了保證上課質(zhì)量,家長應對孩子學習進行監(jiān)督,防止掛機不聽課現(xiàn)象發(fā)生。
特殊時期,特殊安排,雖不開學,但沒停學,家校合作,保證質(zhì)量。加強自律,成績進步。
望各位學子加油!
開學與不開學,一般是由多方面因素決定的。
按說,已經(jīng)連續(xù)50多天零新增確診病例和疑似病例,應該可以開學了。但是,影響開學不開學并不是一方面的原因。
首先,按照疫情防控的聯(lián)防聯(lián)控聯(lián)動機制,一個省份的做法基本上應該是一致的。目前,根據(jù)光明網(wǎng)消息,河北省學校并沒有具體的開學日期。
那么,河北省學校為什么不開學呢?
一方面的可能原因就是河北省的***肺炎確診病例還有9例正在醫(yī)院診治之中,疫情防控形勢依然嚴峻,不能掉以輕心,要繼續(xù)努力,繼續(xù)堅持,要毫不松懈堅持到底,把好不容易得來的積極向好的趨勢保持下去。
另一個的可能原因,就是兄弟省份之間也要形成聯(lián)防聯(lián)控聯(lián)動的機制。像處于陸??诎毒硟?nèi)外交通繁忙,人流量巨大、防控形勢極其復雜多變的北京市的疫情,可能也是河北省不得不考慮的因素之一。
其實,據(jù)河北省石家莊市一中某校長講,他們學校的網(wǎng)上教學效果和教學質(zhì)量都非常顯著。網(wǎng)上教學有聲有色,一邊有名師授課,一邊有師生互動,還有效地組織了網(wǎng)上考試。也就是說,網(wǎng)上教學可以確保學科知識的有效傳播和掌握。
在疫情沒有基本解除之前,在網(wǎng)上教學基本能保證質(zhì)量的情況下,在聯(lián)防聯(lián)控聯(lián)動機制下,寧愿遲一遲開學,也不能掉以輕心,不能放松警惕。
對這個問題我潛意識是回避的,因為我心里總有一種很大擔憂,擔心過早的開學會給學生和老師帶來被感染的很大風險,所以,我一直不敢直面這個問題。但我今天看到您提出的問題,突然明白了什么,我想不單秦皇島50天無新增病例,全國好多好多地方也是這種情況,但也都沒開學。其主要原因是: 現(xiàn)國內(nèi)疫情復雜多變,雖然國內(nèi)疫情有所緩和,但國外輸入病例又在增加,我們被傳染的可能性還很大,再加上國內(nèi)出現(xiàn)了許多無癥狀感染者,也著實令人擔憂; 學生是一個特殊群體,他們更容易被傳染,在復雜多變,危機重重的疫情之下,推遲開學實在是個明智之舉; 再說,因為學校和教師做了充分的準備在網(wǎng)上授課,學生在家也能學習,他們的學業(yè)基本不耽誤; 還有,就是學生們不參與生產(chǎn)建設,他們不開學也不會影響國計民生。凡此種種,學生們不開學,也就是順理成章的事了。
單看秦皇島,早在20天前就具備了開學條件,但是事情沒有那么簡單。
現(xiàn)在地區(qū)開學都是實行“省域統(tǒng)一”,同一省份的開學時間需要有省教育部門根據(jù)相關的疫情局勢來安排,省內(nèi)其他地區(qū)需要同步開學。
截至4月9號,秦皇島已經(jīng)連續(xù)54天無新增病例。按照秦皇島疫情的發(fā)展局勢來看,早在20多天前,其實已經(jīng)具備了開學條件。
地區(qū)是否具備開學條件的硬性標準為“疫情持續(xù)28天零增長”。
但是具體情況還是要看河北省教育部門的相關通知。
同樣也是秦皇島的開學時間,高三年級于4月23日開學;初三年級在5月7號之后安排,其他的年級待定,需要進一步根據(jù)疫情局勢來判斷,評估開學時間。
所以對于地區(qū)是否發(fā)布開學通知這個問題,我們沒有過多的必要去擔心。
因為教育部門規(guī)定地區(qū)開學必須要有多個部門聯(lián)合評估才能制定。當然,這里的基礎就是能夠100%確保學生的安全,如果沒有對外公布,開學時間說明條件還不允許。
如果連學生的安全問題都保證不了,那么開學有什么意義呢?
你聽說見過的酒后做過哪些荒唐事呢?
我有一個朋友,酒后做過一件荒唐事,至今還常被大家提起當笑話講。
這個朋友也沒有別的什么愛好,就愛喝點小酒,他自己是做工地的,業(yè)務還可以,平時應酬也比較多,三天兩頭的總在外面喝酒。
這件事發(fā)生在他以前剛?cè)胄胁痪玫臅r候。
那時候還租的房子,那種普通的老樓,一棟六七層,一個單元挨一個單元的那種。
有一次他在外面跟朋友應酬,喝到很晚,也喝得稍微有點多,其實他酒量不錯,但那天確實喝多了。
酒局結(jié)束以后他就自己打車回家,迷迷糊糊地到了自家門口,掏鑰匙開門,怎么也打不開。他就使勁敲門,喊她老婆開門,敲半天也沒反應。
這一折騰讓他似乎清醒了一點,他回頭看了看門牌,沒錯呀,是自己家,但好像又有點不對,過道上好像少了些東西,他們家的幾盆植物沒有了。
朋友第一反應是完了,遭賊了,而且這賊還挺厲害,連過道上的植物都拿干凈了。關鍵是還壞,怎么還把我鎖也給換了呢?
他開始給他老婆打電話,他老婆那天還在外面打***,也是還沒回家。接到他電話聽他說家里遭賊了,著急忙慌就趕回來了。
回到家一看,好好的呀!哪有什么賊。
這樣的事可不少見,一位鄉(xiāng)***一把手晚上喝大了,把廣播站門打開,通知全鄉(xiāng)村干部立即到鄉(xiāng)***開緊急會議。
會議通知播完后,自己倒頭便睡,天剛朦朦亮的時候,原來這位一把手晚上喝過白酒,喝啤酒,被尿給漲醒了,醉眼惺松起來小便,推開門一看:鄉(xiāng)***滿院子黑壓壓坐滿來開會的村干部。這位一把手便氣憤的說:***B,天還沒亮都坐在院子里干啥?
話音剛落,在這呆一夜的村干部撥腿就走,離開了鄉(xiāng)***大院,全回家了,后來鄉(xiāng)***通知開會,再也沒有人來了,再后來上級領導知道后逐村做工作,才算緩解矛盾。
不是聽說,而是在場。
那年夏天,三位保險公司美女到我公司拉保險。其中有一位長相清秀,水汪汪的大眼睛,說話婉約動聽。我一看就很眼熟,聊天中想起來是我們高中學姐,那一屆的?;▎?!
中午公司老總請他們到農(nóng)家樂吃飯 我也作陪。男人那點小九九,有美女的地方,就有美麗的神話,美麗的故事,更有妙語連珠的***。畢竟是做保險的美女,開始藏著掖著,三瓶啤酒下肚,都是脫掉制服,和我們一瓶一瓶對吹。桌上老總當場表態(tài),公司保險簽單。酒桌上的氣氛是一個又一個小***。我那位學姐更是巾幗不讓須眉,非常興奮。
老總一看差不多,善于控制節(jié)奏和場面的他叫來商務車,一車把我們五人拉上回公司喝茶。老總和司機是第一排,第二排是兩位美女,我扶學姐坐后面。
路上,學姐突然說:我要尿尿,我要尿尿。司機回到:這附近沒有廁所喲!哪知道我的這位學姐,應該是喝高了,當場就在商務車后排,脫褲子尿尿。嚇得我趕緊溜到第二排中間去。
第二天聽司機說,花了三百元,請洗車行除味。通過這一次,學姐的形象在我眼中大跌眼鏡啦[流淚]
這是一個喝酒差點出大事的真實故事。我同事的丈夫,前天晚上跟幾個朋友去一個鄉(xiāng)間飯店喝酒,那個飯店的后面有條河。他喝酒中途出去解手,很長時間沒回來。同去的朋友出來尋找,找了一兩個小時也沒找到,最后只在河邊找到了他的手機。
大家都心感不妙,覺得他肯定是喝多了,失足掉進了河里。于是趕緊報了警,也通知了我同事。
警察一邊打撈一邊在周邊搜尋,忙了一晚上,活不見人死不見尸。第二天,我同事的公婆又雇了專門的撈尸隊,邊在河邊哭喊著他的[_a***_]邊打撈,那情景,凄慘無比,見者落淚??蓳屏艘徽?,仍然一無所獲,同事和她的公婆悲痛欲絕,眼淚都哭干了。
晚上,他老公的領導以及他的本家親戚,都聚在同事家里商量下一步怎么辦。這時,有人敲門,開門一看,門外赫然站著死而復生的他。
原來,前晚已喝多的他在河邊解完手后,迷迷糊糊地找不到回飯店的路。不知走了多久,酒意上涌,摸進了一個大棚里,在人家的大棚里一直睡到第二天中午。醒來后發(fā)現(xiàn)手機也不知哪去了,滿身泥水也不好意思求助旁人,于是自己走著回家。走了一下午,晚上才到家。
大家聽后,又氣又笑,于是喪事變喜事,所有人都松了一口氣。同事的老公也深感丟人,發(fā)誓以后再不貪杯。
朋友們,這么驚悚的酒后故事,你們聽過嗎?
到此,以上就是小編對于特殊教育認識星期教學設計的問題就介紹到這了,希望介紹關于特殊教育認識星期教學設計的2點解答對大家有用。
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