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傳統(tǒng)特殊教育模式是什么,特殊教育的模式

nihdff 2024-03-25 117

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于傳統(tǒng)特殊教育模式什么問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹傳統(tǒng)特殊教育模式是什么的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 特殊教育畢業(yè)生可以找什么工作?
  2. 學(xué)前、小教、特教三個(gè)專業(yè),男生學(xué)哪一個(gè)比較好?
  3. 請(qǐng)問(wèn)親們,特殊教育(師范)這個(gè)專業(yè)考研容易嗎,好就業(yè)嗎?

特殊教育畢業(yè)可以找什么工作?

我目前是一所普通一本院校特殊教育專業(yè)學(xué)生,以我對(duì)特殊教育的了解,我可以來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題。

特殊教育專業(yè)畢業(yè)之后,就業(yè)單位還是很廣的,但是大部分都是和特教領(lǐng)域有關(guān)的。

傳統(tǒng)特殊教育模式是什么,特殊教育的模式
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①特殊教育有哪些領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)職業(yè)呢?

特殊教育專業(yè)畢業(yè)生,最常見(jiàn)的就是當(dāng)個(gè)一名特教老師。當(dāng)然,就業(yè)單位不僅僅只是公立特殊教育學(xué)校,也有一些私立康復(fù)機(jī)構(gòu)(最常見(jiàn)的是自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu))。同時(shí)也可以考特殊教育專業(yè)研究生,畢業(yè)之后可以應(yīng)聘高校特殊教育專業(yè)講師,這也是可以的。還有一種就是去地方殘聯(lián)工作,因?yàn)闅埪?lián)內(nèi)也有一些康復(fù)中心,都是可以的?;蛘咭部梢?a href="http://m.kinls.com/tags-c-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ833f442197e50179 relatedlink">從事特殊教育相關(guān)輔具教具開(kāi)發(fā),不過(guò)從事這方面比較少。

②特殊教育專業(yè)畢業(yè)還可以從事哪些職業(yè)呢

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成為普通教師是特殊教育專業(yè)畢業(yè)生除去特教老師選擇的第二種就業(yè)方式了,一般特殊教育專業(yè)學(xué)生都會(huì)在大學(xué)期間考取教師資格證,完全可以利用教師資格證,去成為一名普通普校教師。還可以考公或者“三支一扶”“選調(diào)生”,從事***工作,都是可以的。

我曾經(jīng)專程考察過(guò)南京特殊教育師范學(xué)院,我國(guó)的特殊教育專業(yè)人才非常奇缺,特別是表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的一線城市,更是需要大量的專業(yè)的特殊教育人才。

從事特殊教育專業(yè)的老師必須要具有一般人不能夠具備的承受力,必須要有耐心,要有愛(ài)心,因?yàn)槟愕囊簧鸵糠瞰I(xiàn)給智障孩子,他們的世界里沒(méi)有聲音,沒(méi)有影像,或者不能站立,行走,或者無(wú)法說(shuō)話,思考,不能用正常孩子交流的手段和他們交流,他們是一群智障,自閉,聾啞,失明,失聰以及肢體殘疾的孩子,同時(shí)又是一群非常天真,可愛(ài),向往美好生活的孩子,仿佛是折翼的天使,從事特殊教育的老師就是給他們插上翅膀,之使成為天使的人。

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特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生可以在特殊教育學(xué)校,教育康復(fù)與服務(wù)機(jī)構(gòu),社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu),兒童***機(jī)構(gòu),老年人安養(yǎng)機(jī)構(gòu),以及殘疾人事業(yè)管理機(jī)構(gòu),從事特殊教育。心理疏導(dǎo),康復(fù)訓(xùn)練,咨詢管理等工作,如培智學(xué)校,聾啞人學(xué)校。特殊教育學(xué)校等,也可以到企業(yè)從事特殊人群的用品開(kāi)發(fā)。助聽(tīng)設(shè)備代理或銷售,殘疾人教育或其他用品代理銷售。

目前特殊教育專業(yè)的人才成供不應(yīng)求的趨勢(shì),專業(yè)院校也比較少。現(xiàn)將特殊教育專業(yè)大學(xué)綜合實(shí)力排名推薦如下;

  1. 北京師范大學(xué)
  2. 華中師范大學(xué)
  3. 華東師范大學(xué)
  4. 西南大學(xué)
  5. 浙江師范大學(xué)
  6. 北京聯(lián)合大學(xué)
  7. 新疆師范大學(xué)
  8. 南京特殊教育師范學(xué)院
  9. 邯鄲學(xué)院
  10. 安順學(xué)院
  11. 西北師范大學(xué)
  12. 四川師范大學(xué)
  13. 重慶師范大學(xué)
  14. 濟(jì)南大學(xué)
  15. 鄭州師范學(xué)院
  16. [_a***_]師范大學(xué)
  17. 廣西師范大學(xué)
  18. 華南師范大學(xué)
  19. 濰坊學(xué)院
  20. 長(zhǎng)春大學(xué)
通過(guò)分析我們可以看到,特殊教育專業(yè)具有強(qiáng)大的生命力和廣闊的發(fā)展空間,就業(yè)的領(lǐng)域非常廣泛,就業(yè)的渠道非常暢通,待遇也相當(dāng)優(yōu)越,獻(xiàn)身祖國(guó)特殊教育事業(yè),是偉大的奉獻(xiàn)精神,應(yīng)該值得肯定。

學(xué)前、小教、特教三個(gè)專業(yè),男生學(xué)哪一個(gè)比較好?

各有利弊吧。現(xiàn)在幼兒園男老師挺急缺的。所以學(xué)學(xué)前教育,就業(yè)比較容易。

小教呢,也就是小學(xué)教育,競(jìng)爭(zhēng)肯定比較大。

特教,這個(gè)也還行,但是學(xué)的人比較多。如果你不喜歡幼兒孩子,相對(duì)來(lái)說(shuō)我覺(jué)得小教好點(diǎn),雖然競(jìng)爭(zhēng)大,但是招聘人員也是非常多的,也就是機(jī)會(huì)比較多。

這個(gè)要看個(gè)人喜好,一般認(rèn)為小教比較好。因?yàn)閷W(xué)前主要面對(duì)的是幼兒園的小朋友,他們年齡還小,剛學(xué)會(huì)講話沒(méi)多久,語(yǔ)言表達(dá)還不是很清楚,又好動(dòng),教這些小朋友要更多的耐心和細(xì)心,小學(xué)階段小孩因?yàn)槟挲g大,比學(xué)前階段的小孩懂得多了,表達(dá)能力也強(qiáng)很多,教起來(lái)會(huì)比較輕松。特教面對(duì)的主要是一些生理,心理或智力有缺陷的人,他們年齡不一定小,但溝通起來(lái)會(huì)比較困難,老師往往需要經(jīng)過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練才能勝任。

首先,你要知道的是,無(wú)論是小教,還是學(xué)前,還是特教,對(duì)于男老師,永遠(yuǎn)是敞開(kāi)懷抱的。

其次,男生學(xué)哪一個(gè)更好,那要看你的喜好了,比如:

學(xué)前,面對(duì)的都是幼兒園的小孩子,活潑好動(dòng),上課也會(huì)有各種狀況發(fā)生…雖然很可愛(ài),但是有時(shí)候也挺頭疼,而且,學(xué)前專業(yè),男生也是要學(xué)琴棋書(shū)畫(huà)的,要注意一下哈。

小教,當(dāng)然是1-6年級(jí)的孩子,那這個(gè)階段孩子的發(fā)展變化也是比較大的,帶班的話也比較辛苦的,但是也很有成就感,專業(yè)的話,是沒(méi)有舞蹈樂(lè)器這些的,就是文化課

特教的話,我也大概了解一些,但是這個(gè)行業(yè)我個(gè)人認(rèn)為比前兩個(gè)要辛苦的多,要難,但也更值得尊敬一些,而且,特教是比較缺的,就業(yè)應(yīng)該比較容易,但目前部分地區(qū)的特教工資是確實(shí)不高。特教面向的孩子特殊,所以愿意做特教的老師也是特殊的,特別溫柔,特別細(xì)心,特別偉大。

綜上所述,還是看自己選擇啦。

我的專業(yè)是學(xué)前教育,想當(dāng)年,在我們那一屆接近300人,7個(gè)班的情況下,有六個(gè)男生,簡(jiǎn)直是系里的保護(hù)對(duì)象,一個(gè)班分一個(gè)男生,七班就沒(méi)有男生了??

我真的是很佩服選擇學(xué)前教育的男生,都是很有愛(ài),很積極的大男孩們!等到實(shí)習(xí)甚至畢業(yè)就業(yè)后,越來(lái)越發(fā)現(xiàn),幼兒園對(duì)男教師的需求是迫切又無(wú)奈的。

幼兒園作為一個(gè)眾多女教師的“聚集地”,在園方,老師,家長(zhǎng)的層面都會(huì)覺(jué)得是需要一些陽(yáng)剛之氣來(lái)彌補(bǔ)的!在實(shí)習(xí)的時(shí)候,在一個(gè)幼兒園遇到了一位男教師,他不代班,但是負(fù)責(zé)所有班的體能課,在他的課上,孩子們超級(jí)認(rèn)真,而且很激動(dòng),甚至很崇敬,所以,一名優(yōu)秀的男幼兒教師真的是令人贊嘆!

在私立幼兒園時(shí),園方請(qǐng)了外面的武術(shù)老師來(lái)給孩子們上武術(shù)課,他們有著嚴(yán)肅的一面,卻也是可愛(ài)到讓孩子們想念,只是一周一次的課程,孩子們卻愛(ài)他們愛(ài)的純粹!因?yàn)樗麄兩险n的同時(shí),也將善良與愛(ài)教給了孩子!

講了自己遇見(jiàn)過(guò)的男老師,我只有無(wú)限地稱贊,他們一般在幼兒園不會(huì)代班,要么是管理,要么是體能老師,總之如果一個(gè)男生真的超級(jí)熱愛(ài)這群“小神獸”的話,學(xué)前教育是一個(gè)不錯(cuò)的選擇哦!

三個(gè)專業(yè)各有優(yōu)勢(shì)的,面對(duì)的群體也各不相同,根據(jù)自己的性格,興趣特長(zhǎng)來(lái)選擇吧,不管哪一個(gè),你投入了都會(huì)收獲很多,加油哦??

本人學(xué)前教育的,可以告訴你學(xué)前男幼師真的很吃香?。?!

1.許多幼兒園一聽(tīng)是男的,搶著要,這個(gè)性別優(yōu)勢(shì)幫男生淘汰了許多對(duì)手,為此他們的就業(yè)率也非常廣,而且入園之后升官的概率也比較大。

2.除此之外,不想當(dāng)幼師,繼續(xù)讀學(xué)前教育直至碩士、博士可以到高校當(dāng)老師,我發(fā)現(xiàn)我從高中到大學(xué)本科的學(xué)前教育專業(yè)的老師幾乎都是男生?。?!

3.學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育如果男生懂得一些學(xué)前教育知識(shí),將來(lái)在教育子女的過(guò)程中會(huì)更多的參與到孩子的成長(zhǎng)教育活動(dòng)中,豈不是家庭、事業(yè)兩全其美?

請(qǐng)問(wèn)親們,特殊教育(師范)這個(gè)專業(yè)考研容易嗎,好就業(yè)嗎?

這一專業(yè)考研的話也并不是那么簡(jiǎn)單,總而言之需要你的努力,找工作的話,相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較有前景的,接下來(lái)小編就針對(duì)這一問(wèn)題來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的一些看法。

首先,無(wú)論你是特殊教育專業(yè)還是其他專業(yè),要想考研的話,肯定需要你個(gè)人的努力與學(xué)習(xí),因?yàn)槿魏我粋€(gè)專業(yè)不是輕而易舉就能考上研的,考研的難度與專業(yè)有一定的關(guān)系,但是更主要的取決于你自己的努力?,F(xiàn)在的大學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)多了很多競(jìng)爭(zhēng)壓力也大了很多,你學(xué)的特殊教育,肯定也有很多人學(xué)習(xí),也有很多人去考研,競(jìng)爭(zhēng)壓力肯定也不會(huì)小。

其次,我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)特殊教育,這一專業(yè)的就業(yè)前景,因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子越來(lái)越多,所以你學(xué)的特殊教育,而且是師范類的,在就業(yè)方面肯定是占有優(yōu)勢(shì)的。等你考上研之后,你的學(xué)歷相對(duì)來(lái)說(shuō)高了在競(jìng)爭(zhēng)方面肯定也具有了更大的優(yōu)勢(shì),這樣就業(yè)的話也就更好了。專業(yè)的選擇與你就業(yè)有一定的關(guān)系,但主要取決于你的個(gè)人能力。

關(guān)于這一問(wèn)題的講解就先到這里了,希望大家在這里有所收獲,也希望大家能夠以此為結(jié)尾。


作為一名特殊教育專業(yè)在讀大二學(xué)生,我可以來(lái)回答你的問(wèn)題。

特殊教育專業(yè)雖然考研相對(duì)容易一點(diǎn),就業(yè)壓力也相對(duì)小一點(diǎn),但是并不是代表你百分百能考上研究生或者能百分百找到一份適合自己的工作,還是要看個(gè)人努力的。



①特殊教育專業(yè)考研情況分析

前幾年特殊教育專業(yè)因?yàn)?a href="http://m.kinls.com/tags-b-k.html" target="_blank" class="QIHEIHQ4350fb3b4814b703 relatedlink">報(bào)考人數(shù)少,所以考特殊教育研究生壓力會(huì)稍微小一點(diǎn)。但是由于近些年很多其他專業(yè)的同學(xué)也會(huì)選擇跨考特教研究生來(lái)實(shí)現(xiàn)讀研的目的,所以競(jìng)爭(zhēng)壓力和其他專業(yè)也差不多,終究還是要看自己的努力與堅(jiān)持。就我目前所知,我們特殊教育專業(yè)教研室老師有很多都是本科階段不是特殊教育專業(yè),考研跨考到特教的。

②特殊教育專業(yè)就業(yè)情況分析

目前由于國(guó)家對(duì)特殊教育事業(yè)的支持力度和政策傾斜不斷加大,相關(guān)法律法規(guī)也在不斷完善,特教老師的權(quán)益也在不斷得到保障。無(wú)論是《特殊教育提升計(jì)劃》和《特殊教育二期提升***》,都在明確各級(jí)***部門(mén)要加大對(duì)特殊教育事業(yè)的投入,同時(shí),每一個(gè)30萬(wàn)人口的區(qū)縣,都要辦一所特殊教育學(xué)校,這無(wú)疑為特教專業(yè)學(xué)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

到此,以上就是小編對(duì)于傳統(tǒng)特殊教育模式是什么的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于傳統(tǒng)特殊教育模式是什么的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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