大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育板書設(shè)計(jì)圖的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育板書設(shè)計(jì)圖的解答，讓我們一起看看吧。

1. 全社會(huì)都在關(guān)注學(xué)生心理健康，為什么都沒人關(guān)注教師的心理健康？
2. 人最美好的時(shí)光，是什么時(shí)候？
3. 你最想念的故人是誰？
4. 《錢學(xué)森的故事》中能看出怎樣的家風(fēng)？

全社會(huì)都在關(guān)注學(xué)生心理健康，為什么都沒人關(guān)注教師的心理健康？

感謝邀請(qǐng)。我覺得出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就是大家都覺得老師是“圣人”，老師無所畏懼，老師是萬事通。老師會(huì)給學(xué)生傳業(yè)解惑 ，自己也會(huì)解壓。他們往往忘記了老師也是一個(gè)普通人 ，他們也是父母的兒女，孩子的爸媽……

全社會(huì)都關(guān)注學(xué)生的心理健康，是因?yàn)閷W(xué)生較老師而言 ，學(xué)生的心智發(fā)育不全。很容易就出現(xiàn)心理問題，甚至做傻事的現(xiàn)象?，F(xiàn)在像這樣的負(fù)面新聞也很多 ，就更加引起了全社會(huì)的關(guān)注度。但是老師就不同了，老師在抗壓方面遠(yuǎn)高于學(xué)生。人們往往就忽略了老師也會(huì)在高壓下心理失控。只是關(guān)于這方面的報(bào)道比較少，甚至都沒有。所以說 ，大家把關(guān)注都傾向?qū)W生群體了。

習(xí)***曾經(jīng)在十九大會(huì)議提出：“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們共同奮斗的目標(biāo)。人民教師的第一身份就是人，是我們身邊普通的一個(gè)人。辛福是每個(gè)人對(duì)生活的向往與追求，老師也不例外。”

可見，現(xiàn)在社會(huì)從上到下都開始關(guān)注起老師的心理健康。只是這樣的關(guān)注需要一個(gè)過程去消化。畢竟全社會(huì)只關(guān)注學(xué)生心理而不關(guān)注老師心理的現(xiàn)象，早已根深蒂固。期待全社會(huì)都關(guān)注老師的心理健康，把它落實(shí)到實(shí)處。全社會(huì)共同努力，這樣的一天一定會(huì)早日到來的。

我是心理老師左叔，我來回答你的提問。

我是一名從事心理學(xué)及心理健康教育的工作者，在大學(xué)里做師生心理健康教育與咨詢工作。

我看了你提的問題，以及在問題后面的留言，坦率地說，我不同意你的說法。

第一，我是一位從事高校、中小學(xué)心理健康教育多年的工作者，對(duì)學(xué)校心理健康教育比較熟悉?，F(xiàn)在，國(guó)家不僅對(duì)中小學(xué)學(xué)生、大學(xué)生的心理健康非常重視，對(duì)幼兒園、中學(xué)學(xué)校、高校教師的心理健康教育也高度重視，2016年12月國(guó)家22部委印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》，明確提出要普遍開展職業(yè)人群心理健康服務(wù)，為員工提供心理健康宣傳、心理評(píng)估、教育培訓(xùn)、咨詢輔導(dǎo)等服務(wù)，傳授情緒管理、壓力管理等自我心理調(diào)適方法和抑郁、焦慮等常見心理行為問題的識(shí)別方法，為員工主動(dòng)尋求心理健康即服務(wù)創(chuàng)創(chuàng)造條件。從你說的情況看，只能說你們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視員工心理健康教育，沒有員工心理援助的意識(shí)，這方面還有待提高。

第二，作為全國(guó)教育的主管部門教育部，也高度重視教師的心理健康教育，教育部于2012年印發(fā)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》的通知，這個(gè)文件的第十五條就是關(guān)于要重視教師的心理健康教育工作，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，從實(shí)際出發(fā)，***取切實(shí)可行的措施，減輕教師的精神緊張和心理壓力。要把教師心理健康教育作為教師教育和教師專業(yè)發(fā)展的重要方面，為教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)提供必要的條件，使他們學(xué)會(huì)心理調(diào)適，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力，有效地提高其心理健康水平和開展心理健康教育的能力。

全社會(huì)都在關(guān)注學(xué)生心理健康，為什么沒有人關(guān)注教師心理健康？

1學(xué)生是心智不成熟的時(shí)期，容易出現(xiàn)問題，需要全社會(huì)來關(guān)注。

2做為一個(gè)教師，和其他工作都一樣，都面臨好多壓力，或許一些公務(wù)員、工人、農(nóng)民的壓力，比你大的多。

3做為一個(gè)成年人，就要學(xué)會(huì)自我解壓，干哪行、愛哪行，在工作中尋找樂趣，實(shí)際情況是，你的領(lǐng)導(dǎo)比你的壓力大的多。

這是個(gè)非常好的問題！因?yàn)榇蠹叶荚陉P(guān)注教師薪資的問題。當(dāng)然是開玩笑的??

我個(gè)人認(rèn)為：現(xiàn)在必須必要必定開始關(guān)注教師的心理健康與幸福感。

1.***在十九大提出：人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。教師的第一個(gè)身份就是人，就是我們身邊普通的人民。幸福是每個(gè)人的向往與追求，教師也不例外。

2.教師的幸福感決定了孩子對(duì)世界的感知。如果老師被情緒和各種心理、精神等因素困擾，那最開始受到影響的就是學(xué)生。

3.要學(xué)生減負(fù)首先就得教師減負(fù)。從各種公開信息和我自己作為學(xué)生家長(zhǎng)的體會(huì)來看，非教學(xué)內(nèi)容比教學(xué)內(nèi)容對(duì)教師的負(fù)擔(dān)更重嚴(yán)更無序。

4.要特別重視教師的職業(yè)倦怠。從去年底江西撫州市的教師集體辭職，到前不久深圳的語文高級(jí)女教師發(fā)出的“要為自己做主”聲音，除了薪資待遇，職業(yè)倦怠問題已經(jīng)開始在教師隊(duì)伍中蔓延。

5.守望初心。這是目前教師隊(duì)伍中需要補(bǔ)的重要一課。也是老師們價(jià)值與意義的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，這個(gè)丟了，那什么都沒有了。

希望全社會(huì)都來關(guān)心教師的心理健康，教師自己也要重視自己的心理健康！祝?愿我們所有的老師工作順利，幸福美滿！

學(xué)生是祖國(guó)的未來，他們就象一棵小樹苗，需要園丁無微不至的呵護(hù)才能長(zhǎng)成參天大樹。這其中健康的心理[_a***_]對(duì)于未成年人是十分重要的。而教師面臨的困難，在其它各行各業(yè)中也是存在的。生活中充滿了各種挑戰(zhàn)，我們要勇敢的面對(duì)，學(xué)會(huì)給自己減壓，心態(tài)平衡，做生活的強(qiáng)??者。

人最美好的時(shí)光，是什么時(shí)候？

或許是"物極必反"的原因吧?；畹侥壳盀橹梗?jīng)最快樂的那段時(shí)光，卻已是現(xiàn)在最痛苦的原因了。

快樂從來都不是一個(gè)人的事情。比如我自己，最快樂的時(shí)光就是與她在一起的那段日子。那時(shí)侯她給我的那種感覺是從來沒有過的愉悅，這那愉悅就像是從心靈深處生長(zhǎng)出來似的。每時(shí)每刻都在不停的壯大著。從***到嫩芽，從嫩芽到大樹，再到開花結(jié)果。這整整一個(gè)系列的平凡成長(zhǎng)的過程中?？鞓芬苍谂c日俱增著。有所牽掛，有所依靠，心里便是充實(shí)的。所經(jīng)歷的那些生活中無可避免的風(fēng)霜雪雨，苦辣酸辛，都在與她的共同扶持中變的甘之若怡。仿佛所有的困難和辛苦都不存在了似的。有的只是與她心有靈犀的那種感覺。這種無法言諭，卻又真真實(shí)實(shí)存在的感覺。便是目前為止，我最快樂的時(shí)光了。

世事無常，風(fēng)云變幻，任何事情都不一定可以按照你的幻想一直發(fā)展下去的。一旦發(fā)生了轉(zhuǎn)折，那這些所有的快樂就迅速轉(zhuǎn)化成了痛苦，而且，會(huì)是致命的痛苦。

這世界是公平的，有最樂必有最苦，兩個(gè)極端都是你必須經(jīng)歷的洗禮，淡定點(diǎn)吧。不在快樂里走的那么遠(yuǎn)，便不會(huì)在痛苦里掙扎那么久的。

別整那么復(fù)雜最好，信我，"簡(jiǎn)單便是快樂"。愿你永遠(yuǎn)簡(jiǎn)單，愿你永遠(yuǎn)快樂。

對(duì)于“人最美好的時(shí)光，是什么時(shí)候？”這個(gè)問題，每個(gè)人心中都有各自的答案。在我看來，人最美好的時(shí)光，時(shí)時(shí)都在。

時(shí)光荏苒，歲月滄桑，往事在記憶的長(zhǎng)河中起起伏伏、若隱若現(xiàn)，那些曾經(jīng)褪色的好的、壞的、甜的、苦的往事，依然歷歷在目，難以忘懷，現(xiàn)在卻都變成了溫馨的回憶。

在童真無污染的年齡，一切都是澄澈透明。在正襟危坐的“排排坐，吃果果”期盼中，在“老鷹捉小雞”中追我趕的清脆嬉笑聲里，播撒著晶瑩剔透兩小無疑猜的友誼***。

“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳。”一輩子中“充電”最好的時(shí)候，過了這個(gè)村，就沒有這個(gè)店。所以，得倍加珍惜這段時(shí)光，讀書學(xué)習(xí)，拼搏努力。時(shí)刻警示自己學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，來不得半點(diǎn)兒懈怠，否則，學(xué)生的命根兒會(huì)把自己打得無地自容。當(dāng)時(shí)，恨得咬牙切齒，如今，竟會(huì)變得如此云淡風(fēng)輕。

謝邀！

人生處處充滿不確定，珍惜當(dāng)下，就是人最好的時(shí)光。

有人說，人的一生最好的時(shí)光是童年時(shí)，無憂無慮，天真爛漫；有人說，是少年時(shí)期，青春無敵嘛，做什么都有著沖勁，不怕輸；也有人說，最好的時(shí)光應(yīng)該是事業(yè)有成，家庭美滿的青年時(shí)期。有人說，莫道桑榆晚，最美夕陽紅，沒有了年少時(shí)的輕狂，沒有了青壯年的浮躁，更沒有了爭(zhēng)強(qiáng)好勝的沖動(dòng)。卻多了歷經(jīng)風(fēng)雨磨練的溫厚，多了看透世事風(fēng)景的從容，多了世故人生的成熟。

其實(shí)，任何一個(gè)年齡段都是生命中最好的時(shí)光，因?yàn)檫^去的回憶不能重來，未來的日子無法把握，能夠珍惜的就是當(dāng)下。

珍惜當(dāng)下所擁有的一切，憐惜眼前人，要知道從生命中經(jīng)過的每個(gè)人，他們都不是無緣無故出現(xiàn)的，都需要用一顆真心去對(duì)待。

很多時(shí)候，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。對(duì)于所有人而言，這是一件最難以接受的事情，也是一種最為痛苦的感覺。很有多人，直至分離前一刻才后悔沒有好好陪伴；也很多人直至親人離去一剎那才醒悟到生命的重要，才想用力去挽留。

生活處處充滿不確定，不確定的驚，或不確定的喜。明天和意外，我們不知道哪一個(gè)來得更快，無法預(yù)知下一秒將會(huì)遇到什么，更不知道即將遭遇的是好是壞。

除了珍惜生活，珍惜身邊人以及所擁有的一切，我們別無選擇。

時(shí)間與生命，任誰都無法掌控，用再多的金錢也無法兌換，我們能做到的，就是珍惜再珍惜。

在漫長(zhǎng)的一生中，我們從孩童時(shí)期走向垂暮之年，在美好的人生旅程上，我們有過許多寶貴的經(jīng)歷，也將遇見許多我們所愛和所值得珍惜的人，每一次的遇見，都是一個(gè)美麗的邂逅。

人生最美好的時(shí)光，是什么時(shí)候？人生成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都有美好時(shí)光。你感受到了嗎？童年有一段美好時(shí)光，生活在父母的呵護(hù)下快樂幸福成長(zhǎng)。慢慢地長(zhǎng)大到懵懂少年無憂無慮。到青年開始有了人生追求，心中有了夢(mèng)想目標(biāo)，同時(shí)為自己心中理想目標(biāo)，全身心的奮斗打拼，也是最好時(shí)光。人生只要充滿了活力與***就會(huì)感受到美好時(shí)光！哪怕到了暮年，一路走過經(jīng)歷過，也會(huì)感覺到無悔人生！

到目前為止，我最快樂的是進(jìn)入了新時(shí)代，也是我的古稀之年，因?yàn)槊吭掠叙B(yǎng)老金，生活自由自在，身體健康幸?？鞓?！因?yàn)樾r(shí)候太貧窮，青年時(shí)期太勞累，所以我老年生活時(shí)光最快樂！

你最想念的故人是誰？

最想念的是偉大領(lǐng)袖***，周總理，朱老總等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家，及為中國(guó)解放事業(yè)獻(xiàn)身的先烈們，正是有于他們的大公無私，不懼個(gè)人安危為我們換取了今天的幸福生活，他們永遠(yuǎn)是中國(guó)人民最懷念和最可愛的人。

我最想念的故人是偉大領(lǐng)袖***，我小的時(shí)侯父母經(jīng)常給我們講，解放前都是受三座大山壓迫的貧下中農(nóng)的窮人孩子，靠給地主種地生活。是***領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命把我們從水深火熱的舊社會(huì)中給救了出來。是***讓我們走公有制的社會(huì)主義道路，是***讓我們?nèi)嗣癞?dāng)家做主，是***讓我們***平等，是***讓社會(huì)沒有貧富差距，是***讓社會(huì)平穩(wěn)，是***讓我們過上了幸福生活。所以我們?nèi)沂来疾粫?huì)忘記我們的救命恩人***！

我想念的故人是***與周總理，他們和其他領(lǐng)導(dǎo)同志，帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)立社會(huì)主義中國(guó)，功勛卓著。

黃河有源，大樹有根。后人可以在大樹下乘涼，不能忘了栽樹人。

其次，想念祖母。她老人家逝去20多年了，歲月流逝，思念日增。一輩子吃苦，也沒享什么福。

答：我最念的故人是我爺爺、奶奶、姥爺、姥姥。除些之外就是偉大領(lǐng)袖毛澤東***、人民的好總理周恩來、共和國(guó)的元帥朱總司令。為什么想念***、周恩來、朱德這三位故人，因?yàn)?**、周恩來、朱德，是黨和國(guó)家人民軍隊(duì)的締造者，是為人民打江山，是全新全意為人民服務(wù)的，沒有三位老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家，就沒有今天盛世中國(guó)！所以我敬仰思念******、周恩來總理、朱德總司令。

我最想的故人是我父親母親，爸媽從小到大含辛茹苦把我養(yǎng)大，又將我送到部隊(duì)，在服役期間，父親因病去世，當(dāng)時(shí)所在部隊(duì)國(guó)防工程正爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行，我沒有回家見父親一面，面對(duì)老家方向我失聲痛哭，直到現(xiàn)在想起父母的恩情，我沒盡到孝敬老人的責(zé)任義務(wù)而感到心痛，兒子跪拜爸媽愿你們?cè)谔焯眯腋？鞓贰?/p>

《錢學(xué)森的故事》中能看出怎樣的家風(fēng)？

牢騷太盛防斷腸，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。

公元896年，一個(gè)叫董昌的人，反叛唐朝，私自稱帝，勸降無果后，一個(gè)叫錢镠的人平定了董昌。

唐昭宗就封“錢镠”為一方節(jié)度使，并賜予“金書鐵券”，這個(gè)鐵券上有這么一段話：

“卿恕九死，子孫三死，或犯常刑，有司不得加責(zé)”

用人話講就是：錢愛卿，你功勞太大了，沒有什么可以補(bǔ)償你。那就，以后要是犯了死罪，我可以免除你九次***！你的子孫可以免除三次！如果是一般的，不嚴(yán)重的犯罪行為，司法官員也不能向你追加責(zé)任。

這就是個(gè)免死金牌啊！

大家可能以為這個(gè)錢镠以后就變壞了，開始欺壓鄉(xiāng)里，成一方惡霸。

但事實(shí)并非如此，他保境安民，發(fā)展文化，重視教育。

錢氏家族延續(xù)到宋朝，宋朝百家姓就有言：趙錢孫李，宋朝皇帝姓趙，當(dāng)然排在第一，這錢氏就排在第二，足以可見錢氏家族在當(dāng)時(shí)的影響力。

延續(xù)到近代史，大家可能想象不到，這個(gè)家族的讀書功力有多么強(qiáng)大：

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育板書設(shè)計(jì)圖的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育板書設(shè)計(jì)圖的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。