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本文目錄一覽:
- 1、淺談兒童數(shù)學(xué)教育思想理論內(nèi)涵與創(chuàng)新實踐
- 2、孔子的教育實踐與思想有哪些
- 3、如何實踐教育思想的內(nèi)涵
- 4、怎樣使現(xiàn)代教育技術(shù)理論與實踐結(jié)合
淺談兒童數(shù)學(xué)教育思想理論內(nèi)涵與創(chuàng)新實踐
(2)兒童數(shù)學(xué)教育價值觀兒童數(shù)學(xué)教育思想的“價值觀”是:數(shù)學(xué)教育的價值是促進學(xué)生的全面發(fā)展,數(shù)學(xué)教育的目標是使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習的過程中汲取知識、增長智慧、浸潤人格。
創(chuàng)新是民族的靈魂”,創(chuàng)新是人生的燈塔,是一個人具備開拓精神、善于解決實踐中各種問題的最基本的、最重要的素質(zhì)。在小學(xué)時代播下創(chuàng)新的***,培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力十分重要。
樹立先進的教育思想 幼兒園數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀,存在著重知識傳授輕思維訓(xùn)練與能力培養(yǎng)的現(xiàn)象。幼兒園數(shù)學(xué)教育的任務(wù)是要傳授知識,培養(yǎng)興趣,發(fā)展思維能力。這三項任務(wù)既有相對獨立性,又相輔相成、互為一體。
孔子的教育實踐與思想有哪些
孔子教育思想之一:德育---素質(zhì)教育的重點。 孔子一生為培養(yǎng)治國人才而進行賢能教育。在“德、才”兩方面,把“德”放在第一位,以“仁”為出發(fā)點,提倡“孝弟忠信,禮義廉恥”,并把“仁義禮智信”作為五常。
孔子的十大教育思想理念 因材施教的思想。作為個體的人是有差別的,智力、經(jīng)驗、認識等都有所不同,因此教育要因人而異,不能一成不變。有教無類的思想。
教育思想 孔子在中國歷史上最早提出人的天賦素質(zhì)相近,個性差異主要是因為后天教育與社會環(huán)境影響(“性相近也,習相遠也”)。因而***都可能受教育,***都應(yīng)該受教育。他提倡“有教無類”,創(chuàng)辦私學(xué),廣招學(xué)生。
”對學(xué)生的愛和高度負責,是他有誨人不倦教學(xué)態(tài)度的思想基礎(chǔ)。以身作則??鬃訉W(xué)生的教育,不僅有言教,更注重身教。通過嚴以責己,以身作則來感 化 學(xué)生?!肮院穸∝熡谌耍瑒t遠怨矣。
如何實踐教育思想的內(nèi)涵
首先,我們確立了以“兒童”作為數(shù)學(xué)教育研究和實踐的基本立場“。兒童數(shù)學(xué)教育”就是以兒童發(fā)展為本,滿足兒童發(fā)展需求,符合兒童認知規(guī)律的教育。進一步,我們需要提煉能反映兒童數(shù)學(xué)教育系統(tǒng)本質(zhì)特征的因素。
第一,學(xué)會用發(fā)展的眼光看問題。面對一個瞬息萬變的社會,一個人原有的知識結(jié)構(gòu)隨時都可能面臨新的知識的挑戰(zhàn)。
既然有了先進的教育理論和思想做指導(dǎo),那下一步就是實實在在的行動了。
以民為本的理念。當代教育特別強調(diào)以民為本,把注重人,理解人,重視人,愛惜人,提高和進步人的精神貫注于教育科研的整個過程、多方位。全方位發(fā)展的理念。
人文精神與人文教育的內(nèi)涵人文精神泛指人文科學(xué)體現(xiàn)出的對人類生存意義和價值的關(guān)懷,是一種以人為對象、以人為中心的思想,主要包括人的信念、理想、人格和道德等。
語文教育思想核心內(nèi)涵是“本真”,主要體現(xiàn)在以下幾個方面。 教學(xué)理想:追求一個“真”字 葉老一生從事過很多職業(yè):編輯、出版、作家、行政領(lǐng)導(dǎo),而他最樂意做的工作還是教師,他常常以曾經(jīng)當過教師,尤其是小學(xué)教師為榮。
怎樣使現(xiàn)代教育技術(shù)理論與實踐結(jié)合
1、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能促進課程內(nèi)容及形式的變革首先,現(xiàn)代教育技術(shù)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段充實和更新課程內(nèi)容,能更好地適應(yīng)科學(xué)技術(shù)綜合和高速發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求。
2、通過投影、多媒體課件,多媒體計算機來配合課堂教學(xué),是語文課堂內(nèi)容更加形象、直觀,易于師生感情交流,及時反饋、引導(dǎo),從而有效提高語文課的教學(xué)效率和效果。
3、首先理解理論知識,然后具體去設(shè)計一門課程,什么課程都[_a***_],從理論角度一步一步實施。教育技術(shù)指在教育中應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。
4、運用現(xiàn)代教育技術(shù),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。興趣是引導(dǎo)小學(xué)生積極探究的學(xué)習的良好方法。一個對學(xué)科知識無興趣也無需要的學(xué)生是不能持久努力學(xué)習這門學(xué)科的。
5、以實現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化的理論和實踐?,F(xiàn)代教育技術(shù)能有效地促進學(xué)生主動參與學(xué)習過程,允許學(xué)生可以根據(jù)自己的實際能力和學(xué)習需要來安排自己的學(xué)習;為教師提供更多樣、更先進的教學(xué)手段、教學(xué)模式和教學(xué)理念是教學(xué)能提高的有效途徑。
6、但是,教師要想使現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂上發(fā)揮淋漓盡致,就得掌握用它的時機,在什么時間,什么地方適時地為教學(xué)服務(wù)。
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