本篇文章給大家談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQb4814e6739f2c053 relatedlink">教育游戲思想的提出，以及教育游戲的發(fā)展對應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、寓學(xué)于游戲是誰提出的
• 2、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)是哪里提出的
• 3、最早提出“寓學(xué)習(xí)于游戲中”觀點(diǎn)的教育家是()
• 4、最先提出幼兒園教育游戲化方法的教育家是誰
• 5、玩中學(xué)學(xué)中玩是哪個(gè)教育學(xué)家提出的

寓學(xué)于游戲是誰提出的

柏拉圖。中公教育解析：柏拉圖是“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早提倡者，寓學(xué)習(xí)于游戲：柏拉圖重視學(xué)前教育，提出“寓學(xué)習(xí)于游戲”的教育思想，認(rèn)為游戲是兒童學(xué)習(xí)的最好方式，主張教學(xué)和游戲相結(jié)合。

【答案】：B 本題考查柏拉圖。柏拉圖最早提出“寓學(xué)習(xí)于游戲”，強(qiáng)調(diào)***用做游戲的方法來教育孩子。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：夸美紐斯“教育學(xué)之父”教學(xué)思想：（1）“泛智教育”——將一切知識(shí)交給一切人，一切男女都應(yīng)該進(jìn)學(xué)校。

【答案】：B 本題考察的是柏拉圖的思想。柏拉圖倡導(dǎo)“寓學(xué)習(xí)于游戲”。主張教學(xué)和游戲相結(jié)合。故正確答案為B。

以游戲?yàn)榛净顒?dòng)是哪里提出的

1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》。幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

2、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)是《幼兒園工作規(guī)程》所指出的，明確了游戲在幼兒園教育中的地位，將“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中”專門作為幼兒園教育的一條指導(dǎo)原則，指出 “游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的重要形式”。

3、幼兒園教育。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的提出地是幼兒園教育。幼兒園教育認(rèn)為游戲是幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要形式，將以游戲?yàn)榛净?a href="http://m.kinls.com/tags-d-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ4e6739f2c0539447 relatedlink">動(dòng)作為幼兒園教育的一項(xiàng)指導(dǎo)原則。

4、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)可能有所提及，上面說兒童生活在游戲中。德國著名幼兒教育家福祿貝爾曾說過：“玩是兒童的天性，游戲是兒童幸福的伴侶。

5、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)?！钡聡變?a href="http://m.kinls.com/tags-j-y-l-l.html" target="_blank" class="QIHEIHQ6e340f0594053532 relatedlink">教育理論家和實(shí)踐家福祿貝爾在他的《人的教育》中說道：“兒童早期的游戲，不是無關(guān)重要的。

最早提出“寓學(xué)習(xí)于游戲中”觀點(diǎn)的教育家是()

1、柏拉圖。中公教育解析：柏拉圖是“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早提倡者，寓學(xué)習(xí)于游戲：柏拉圖重視學(xué)前教育，提出“寓學(xué)習(xí)于游戲”的教育思想，認(rèn)為游戲是兒童學(xué)習(xí)的最好方式，主張教學(xué)和游戲相結(jié)合。

2、【答案】：B 本題考查柏拉圖。柏拉圖最早提出“寓學(xué)習(xí)于游戲”，強(qiáng)調(diào)***用做游戲的方法來教育孩子。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：夸美紐斯“教育學(xué)之父”教學(xué)思想：（1）“泛智教育”——將一切知識(shí)交給一切人，一切男女都應(yīng)該進(jìn)學(xué)校。

3、最早提出“寓學(xué)習(xí)于游戲”之中的思想家是（B）。

最先提出幼兒園教育游戲化方法的教育家是誰

福祿倍爾。福祿倍爾高度評(píng)價(jià)游戲在學(xué)前兒童教育中的重要作用的同時(shí)，還制定了一個(gè)完整的游戲體系，力圖使兒童通過游戲活動(dòng)來發(fā)展認(rèn)識(shí)能力、創(chuàng)造力、想象力和體力，并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

德國福祿貝爾是世界上第一個(gè)系統(tǒng)研究了兒童游戲，并把游戲作為幼兒園教育基礎(chǔ)的教育家，他認(rèn)為游戲是幼兒期兒童生活的一個(gè)要素，是幼兒內(nèi)在本質(zhì)的外部表現(xiàn)。

福祿貝爾(Friedrich Wilhelm Frobel)于1782年4月21日生在德國鄉(xiāng)村吐林根（Thuringian），其父是位虔誠的牧師，育有子女五人，福祿貝爾是他最小的孩子。福氏誕生后九個(gè)月，母親就逝世了。

福祿培爾，福祿培爾（Fredrich Froebel，1782—1852），德國教育家，幼兒園運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人。

玩中學(xué)學(xué)中玩是哪個(gè)教育學(xué)家提出的

“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的教育概念是由瑞士的現(xiàn)代兒童心理學(xué)家讓·皮亞杰的。

玩中學(xué)學(xué)中玩是讓·皮亞杰教育學(xué)家提出的。“玩中學(xué)，學(xué)中玩”是在幼兒教育理念里提倡的一種觀點(diǎn)，這受到了很多幼教學(xué)者的贊同。下面我們就來淺談玩中學(xué)，學(xué)中玩，探討“玩中學(xué)，學(xué)中玩”給孩子帶來的益處。

幼兒園鼓勵(lì)孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩是有理論依據(jù)的，這個(gè)依據(jù)就是順應(yīng)孩子的天性，如果你看一些大腦科學(xué)的書就會(huì)了解了。

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