今天給各位分享特殊教育數學1教案的知識，其中也會對特殊教育數學課教案進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注本站，現在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育教案
• 2、幼兒園《1和許多》數學教案
• 3、認識數字1~5幼兒園中班數學教案
• 4、《數字1—10》幼兒園中班數學教案
• 5、小班數學教案認識“1”和“許多”

特殊教育教案

1、不足之處在于由于聾生聽力、語言表達障礙，再加上聾校沒有心理健康教材，在實施心理健康教育的過程中，教育教學模式并不是很前沿，還需在今后的工作中，不斷探索聾校心理健康教育教學模式。

2、活動目標：引導幼兒用一一對應的方法，找出較多的物體，回比較多少。培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。活動準備：圖片3張 紙偶2個 記號筆 鈴鐺 凳子 活動過程：情景表演，出示小狗、小兔，引出課題。

3、作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？下面是我收集整理的關愛殘疾人教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

4、中國實施特殊教育的對象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和青少年，設有盲聾啞學校、低能兒學?；虻统和?、弱智兒童班，以及工讀學校等。

5、關于特教教師在教學實施過程中一般選擇哪些內容作為教學設計目標如下：應該把發(fā)展學生的主體性與創(chuàng)造性作為教育的目標，尊重并鼓勵發(fā)展學生的個性，同時強***師的主導作用，具有一定的理論和實踐意義。

6、特殊教育教師個人工作計劃 新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。

幼兒園《1和許多》數學教案

繼續(xù)感知一個物體和許多物體，知道哪些是一個，哪些是許多。 讓幼兒親身感知——許多可以分成1個、1個，1個、1個合起來就成了許多。 幼兒在輕松愉快的氣氛中，體驗數學活動帶來的樂趣。

激發(fā)幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。 幼兒園小班數學教案《認識1和許多》 活動準備： 創(chuàng)設游戲宮情景(停車場、***、提供數量是“1”和“許多”的物體)小兔胸飾每人一個，鼓一面。

培養(yǎng)幼兒學習數學的興趣。 認識區(qū)分“1”和“許多”。 知道“1”和“許多”的分合關系。

小班數學活動1和許多教案2 活動目標： 引導幼兒感知“1”和“許多”，初步區(qū)別“1”和“許多”兩個不同的量。 通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒對數學活動的興趣。 讓幼兒初步了解“許多”是由許多個“1”組成的。

小班數學活動教案《1和許多》1 活動目標： 教幼兒初步認識1和許多，并了解它們的關系。 培養(yǎng)幼兒初步的分析、綜合比較的能力。 感受游戲中帶來的樂趣。

認識數字1~5幼兒園中班數學教案

1、幼兒園中班數學教案方案【篇1】 活動目標： 認識1—5的序數，初步了解序數的含義。 會用序數詞表達物體排列次序，建立一維的空間位置對應?；顒又攸c：認識1——5的序數，初步了解序數的含義。

2、復習認識數字1——5。 能按大小標記學習5以內的排序。 培養(yǎng)幼兒對數字的認識能力。 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 引發(fā)幼兒學習的興趣。 活動準備： 經驗準備：已經認識數字1——5。

3、幼兒園中班數學教案 篇1 活動目標： 認識1—5的序數，初步了解序數的含義。 會用序數詞表達物體排列次序，建立一維的空間位置對應。 活動重點： 認識1——5的序數，初步了解序數的含義。

4、幼兒園中班數學教案 篇1 活動目標 復習1-5的序數，能用序數詞表示5以內物體排列的次序，加深理解序數的含義。 能夠根據方向卡的提示，沿不同方向給物體排序。

5、幼兒園中班數學教案 篇1 【活動目標】 復習1—5的序數，能用序數詞表示5以內物體排列的次序，加深理解序數的含義。 能夠根據方向卡的提示，沿不同方向給物體排序。

6、數字寶寶與圖卡一一對應。初步認識數字，幼兒容易混亂，***用兒歌形式加深幼兒對數字的認識?；顒訙蕚?1——5的數字圖卡及1——5的`數字頭飾。活動過程 手指游戲：《5只猴子蕩秋千》，讓幼兒有數字1——5的印象。

《數字1—10》幼兒園中班數學教案

1、⑴教學課件(第一幅圖出現10個小數字人物化舞蹈的情形，第二副至最后一幅依次出現1-10 ，每幅畫出現一個數字)⑵1——10的數字頭飾。

2、區(qū)分比較10以內數字的不同，并能熟練認讀。學習描寫數字。引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的.樂趣。培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

3、復習數字1~10及其數序。按提示，將燈涂上正確的顏色，讓幼兒感知數字與顏色對應。引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。讓幼兒懂得簡單的數學道理。

小班數學教案認識“1”和“許多”

1、許多?，F在媽媽把許多蘋果分給寶寶吃，許多蘋果哪里去了，寶寶手里有幾個蘋果？小結：許多蘋果分成了一個一個。)與小熊再見，以寶寶回家結束活動。

2、《1和許多》幼兒園小班數學教案1 活動目標： 繼續(xù)感知一個物體和許多物體，知道哪些是一個，哪些是許多。 讓幼兒親身感知——許多可以分成1個、1個，1個、1個合起來就成了許多。

3、教幼兒初步認識1和許多，并了解它們的關系。 培養(yǎng)幼兒初步的分析、綜合比較的能力。 感受游戲中帶來的樂趣。 重點難點重、難點： 1和許多得分和關系活動準備： 魚缸一個，小魚、蘿卜每人一條，小花貓、小兔頭飾圖片一張、籃子。

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