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陶行知教育思想言論摘錄(陶行知論教育名言)

nihdff 2024-02-09 138

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陶行知經(jīng)典教育教學(xué)名言

、要解放孩子的頭腦雙手腳空間時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。 ——陶行知 6手腦雙全,是創(chuàng)造教育的目的中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。

培養(yǎng)育人和種花木一樣,首先要認(rèn)識花木的特點,區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育,這叫“因材施教”。——陶行知 教學(xué)做是一件事,不是三件事。我們要在做上教,在做上學(xué)。不在做上用功夫,教固不成為教,學(xué)也不成為學(xué)。

陶行知教育思想言論摘錄(陶行知論教育名言)
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分的得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。

捧著一顆心來,不帶半根草去。 ——陶行知 千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做***?!招兄?我是中國人,我愛中國。 ——陶行知 愛滿天下,樂育英才。

陶行知教育名言 生活即教育,社會學(xué)校,教學(xué)做合一。 人生辦一件大事來,做一件大事去。 人能習(xí)于勤,亦能習(xí)于惰。人之有惰念,不難芟除之;所可懼者,既由惰而因循,復(fù)由因循而長惰。

陶行知教育思想言論摘錄(陶行知論教育名言)
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

陶行知生活教育格言

篇一:陶行知生活教育格言 教育就是社會改造,教師就是社會改造的領(lǐng)導(dǎo)者。在教師手里操著幼年人的命運,便操縱著民族人類的命運。

捧著一顆心來,不帶半根草去。 ——陶行知 千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做***?!招兄?我是中國人,我愛中國。 ——陶行知 愛滿天下,樂育英才。

要把教育和知識變成空氣一樣,彌漫于宇宙,洗蕩于乾坤,普及眾生,***有得呼吸。 行是知之始,知是行之成。 教育為公以達天下為公。

陶行知教育思想言論摘錄(陶行知論教育名言)
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

——陶行知 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知 手腦雙全,是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。

——陶行知 2教育中要防止兩種不同的傾向:一種是將教與學(xué)的界限完全泯除,否定了教師主導(dǎo)作用的錯誤傾向;另一種是只管教,不問學(xué)生興趣,不注重學(xué)生所提出問題的錯誤傾向。

陶行知教育教學(xué)格言

教育是立國之本。教育為公以達天下為公。行是知之始,知是行之成。我們深信教育是國家萬年根本大計。人生辦一件大事來,做一件大事去。千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做***。

好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。 ——陶行知 5我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認(rèn)識了兒童有創(chuàng)造力,就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。

培養(yǎng)教育人和種花木一樣,首先要認(rèn)識花木的特點,區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育,這叫“因材施教”?!招兄?教學(xué)做是一件事,不是三件事。我們要在做上教,在做上學(xué)。不在做上用功夫,教固不成為教,學(xué)也不成為學(xué)。

?;畹?a href="http://m.kinls.com/tags-r-c.html" target="_blank" class="QIHEIHQ9ce7b5f5f235dc51 relatedlink">人才教育不是灌輸知識,而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知 2。我們要活的書,不好死的書;要真的書,不好***的書;要動的書,不好靜的書;要用的書,不好讀的書。

陶行知教育教學(xué)格言 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學(xué)微積分,才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生

陶行知的教育名言

1、捧著一顆心來,不帶半根草去。 ——陶行知 千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做***?!招兄?我是中國人,我愛中國。 ——陶行知 愛滿天下,樂育英才。

2、要把教育和知識變成空氣一樣,彌漫于宇宙,洗蕩于乾坤,普及眾生,***有得呼吸。 行是知之始,知是行之成。 教育為公以達天下為公。

3、教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。 ——陶行知 2活的鄉(xiāng)村教育要教人生利,他要叫荒山成林,叫瘠地長五谷。他教***都能自立、自治、自衛(wèi)。他要叫鄉(xiāng)村變?yōu)槲魈鞓穲@,村民都變?yōu)榭鞓返幕钌裣伞?/p>

4、——陶行知 60、要解放孩子的頭腦雙手腳空間時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。 ——陶行知 6手腦雙全,是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。

5、有關(guān)陶行知的教育名言 失敗是成功之母,奮斗是成功之父。 教學(xué)做是一件事,不是三件事。我們要在做上教,在做上學(xué)。不在做上用功夫,教固不成為教,學(xué)也不成為學(xué)。

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