本篇文章給大家談?wù)勅毡居變航逃浜髥釣槭裁?，以及日本幼兒教育和中?guó)有什么不一樣對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、為什么日本的幼兒園教育名列世界前茅?
• 2、日本和中國(guó)教育有哪些不同,為何有人力挺日本教育?
• 3、日本的幼兒園跟中國(guó)有什么不同?有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)?
• 4、日本學(xué)前教育的缺點(diǎn)和不足

為什么日本的幼兒園教育名列世界前茅?

1、) 除了傳統(tǒng)科目，日本學(xué)生還學(xué)習(xí)日本的書法和詩歌。這兩個(gè)課程都教會(huì)孩子們尊重自己的文化。6) 幾乎所有學(xué)生都必須穿校服。統(tǒng)一著裝可以消除多余的注意力，讓他們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中。還有助于促進(jìn)兒童的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、而日本媽媽們對(duì)此的看法是：孩子送幼兒園就是來讓他們得病的。久而久之，孩子們都鍛煉出了抗寒的能力，很少再有發(fā)燒感冒的情況出現(xiàn)。

3、不得不說日本是一個(gè)文化素養(yǎng)很高的國(guó)家，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，而他們的幼兒園教育在世界上更是名列前茅，因?yàn)樗麄冏⒅嘏囵B(yǎng)孩子的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，不強(qiáng)行給孩子灌輸理念。這與我國(guó)幼兒園教育形成很大的差別。

4、柏拉圖曾說教育是最廉價(jià)的國(guó)防，但真正理解這句話并將其發(fā)揮到極致的，唯有日本。就在二戰(zhàn)結(jié)束后的兩個(gè)星期不到，日本所有小學(xué)就在被炸開的廢墟中全面開課。

5、中國(guó)和日本幼兒園的不同在于：日本的孩子從幼兒園開始，便獨(dú)立自主完成自己的事。而中國(guó)幼兒園比較注重孩子的教育。這是日本的孩子，從小就擁有獨(dú)立自主的能力，更好適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。

日本和中國(guó)教育有哪些不同,為何有人力挺日本教育?

1、中日能力教育區(qū)別 日本比中國(guó)更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在日本小學(xué)教育中特別設(shè)置家庭課和很多實(shí)踐課，教學(xué)生做便當(dāng)、種花草、甚至讓孩子自己安裝筆記本電腦，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)、感悟。

2、作業(yè)形式不同日本的教育更偏重素質(zhì)教育，老師留作業(yè)主要是要求學(xué)生提交報(bào)告(小論文)，以提高學(xué)生的分析問題的能力和寫論文的能力，而中國(guó)則是仍然偏重于期中，期末等應(yīng)試考試，很多學(xué)生在考試前兩周才開始考前突擊。

3、日本是從小學(xué)到高中12年的義務(wù)教育。和國(guó)內(nèi)不一樣。日本的學(xué)校分為國(guó)立、公立、私立三種形式。有大學(xué)系、研究生院、?？茖W(xué)校、短期大學(xué)等。日本大學(xué)系、日本大學(xué)系的學(xué)制是4年，但也有醫(yī)科類專家需要6年。

4、日本教育注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們的鉆研以及創(chuàng)新精神，而中國(guó)似乎正在不斷扼殺學(xué)生的創(chuàng)造力。中日防災(zāi)教育區(qū)別 另外，日本也很重視防災(zāi)抗險(xiǎn)教育，這與日本多地震火山有著直接關(guān)系。

日本的幼兒園跟中國(guó)有什么不同?有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)?

1、日本的幼兒園會(huì)給孩子設(shè)置一個(gè)玩沙土的地方，還會(huì)準(zhǔn)備鏟子、桶子、小車等等增加孩子玩的樂趣，這在中國(guó)是看不到了，認(rèn)為孩子在玩這些沙土的時(shí)候，很容易將自己弄臟，老師麻煩家長(zhǎng)也不會(huì)樂意的。

2、日本人還特別重視禮儀，一些幼兒園會(huì)設(shè)置傳統(tǒng)的“劍道”、“柔術(shù)”等課程，除了鍛煉孩子的身體、了解自己國(guó)家的文化之外，也學(xué)習(xí)了基本的禮儀。比如在《他鄉(xiāng)的童年》中，就有孩子們?cè)趧Φ勒n時(shí)練習(xí)坐姿的鏡頭。

3、在日本的幼兒園，孩子吃飯的時(shí)間是相對(duì)隨意的， 細(xì)嚼慢咽更有助于消化?？偠灾煌?a href="http://m.kinls.com/tags-%E6%95%99%E8%82%B2%E7%90%86%E5%BF%B5.html">教育理念，導(dǎo)致日本和中國(guó)的幼兒園在很多方面呈現(xiàn)出較大差異。

日本學(xué)前教育的缺點(diǎn)和不足

學(xué)費(fèi)比較貴，是其他形式的兩到三倍。名額有限，需要預(yù)報(bào)名搶占名額。學(xué)制較長(zhǎng)。政策并不太穩(wěn)定。

（5）保育所所受公費(fèi)補(bǔ)貼較多，收費(fèi)低廉；幼兒園受公費(fèi)補(bǔ)助少，收費(fèi)較貴。（6）教育水準(zhǔn)：保育所比幼兒園仍低一個(gè)檔次。

進(jìn)而導(dǎo)致該專業(yè)畢業(yè)生需求量加大。學(xué)前教育的缺點(diǎn)：該專業(yè)畢業(yè)生相對(duì)于文理科類大學(xué)畢業(yè)生的期初年薪較低；該專業(yè)的畢業(yè)生工作不易更換工作；該專業(yè)的畢業(yè)工作性質(zhì)較為繁瑣，對(duì)于性格較為激進(jìn)類型的畢業(yè)生不適合。

中國(guó)的幼兒園普遍存在成人化主觀設(shè)計(jì)的問題，另外國(guó)內(nèi)幼兒園大部分屬于居民小區(qū)的配套設(shè)施，區(qū)域上的局限導(dǎo)致空間上的不足，因此孩子多、空間少是現(xiàn)階段幼兒園的普遍情況。

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