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本文目錄一覽：

• 1、如何看待特殊兒童(盲人和聾啞人)和特殊教育
• 2、特殊教育專業(yè)的前景如何?
• 3、關于中國殘障人士現(xiàn)狀的資料

如何看待特殊兒童(盲人和聾啞人)和特殊教育

1、特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽障人（聾人）、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍。

2、對特殊教育的認識和看法如下：特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。

3、所謂平等看待就是把他們和普通兒童一樣看待。如果他顏值過人舉止萌，那就像喜歡普通兒童一樣喜歡他們，如果他們像普通熊孩子一樣不守規(guī)矩搞破壞招人討厭，也麻煩你們像討厭一般熊孩子那樣討厭他們。規(guī)則所謂規(guī)則，便是統(tǒng)一而不變。

特殊教育專業(yè)的前景如何?

1、特殊教育專業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊。隨著社會對特殊教育的重視程度不斷提高，特殊教育專業(yè)的需求也在不斷增加。畢業(yè)生可以在以下領域找到工作：特殊教育學校：特殊教育學校是特殊教育專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)去向。

2、多樣化職位：特殊教育專業(yè)畢業(yè)生可以在學校、幼兒園、教育研究機構、康復中心、非營利組織等不同領域就業(yè)?？梢猿蔀樘厥饨逃?a href="http://m.kinls.com/tags-j-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQb4dee6212abb322f relatedlink">教師、康復治療師、教育顧問、政策制定者、研究人員等。

3、好。特殊教育就業(yè)前景好，教師需求較大，特殊教育學校和普通學校特殊教育班的教師需求較大，這為特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生提供了較好的就業(yè)機會，特殊教育教師的補充與更替也較快，這也增加了新畢業(yè)生的就業(yè)機率。

4、該行業(yè)的發(fā)展前景挺好的。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人口結構的變化，特殊兒童的數(shù)量不斷增加，特殊教育需求也隨之增長，這為特殊教育行業(yè)提供了更廣闊的市場和發(fā)展空間。

5、樂山師范學院特殊教育學院畢業(yè)生就業(yè)效益分析 樂山師范學院特殊教育專業(yè)充分符合國家發(fā)展趨勢，與時俱進，根據(jù)市場需求及畢業(yè)生的統(tǒng)計情況，從就業(yè)效益上來看，該專業(yè)職業(yè)前景較好，求職壓力相對其他專業(yè)較小。

6、所以目前我們國家在特殊教育比較落后的狀態(tài)中，也是不斷的完善著，比如說設立特殊教育專項經(jīng)費，給特殊教育事業(yè)的快速發(fā)展提供有利條件。

關于中國殘障人士現(xiàn)狀的資料

1、中國各類殘疾人總數(shù)已達8500萬。截止2022年，我國的殘疾人總數(shù)超過了8500萬人，占全國總人口的比重是34%，涉及到6億家庭。平均每一百人當中就有六個以上的殘障人士，現(xiàn)實中卻難見蹤影。

2、中國有超過8500萬殘疾人，占總人口的34%，平均每16個人中就有一名殘疾人。殘疾預防形勢十分緊迫。中國殘疾人聯(lián)合會是如何形成的呢？中國殘疾人事業(yè)是隨著新中國的成立，隨著經(jīng)濟和社會發(fā)展而逐步發(fā)展起來的。

3、得到康復服務的持證殘疾人中，有視力殘疾人74萬、聽力殘疾人61萬、言語殘疾人1萬、肢體殘疾人407萬、智力殘疾人68萬、精神殘疾人156萬、多重殘疾人48萬。

4、其中，視力殘疾人為2856萬人，聽力殘疾人為2173萬人，言語殘疾人為127萬人，肢體殘疾人為1735萬人，智力殘疾人為1449萬人，精神殘疾人為376萬人，多重殘疾人為832萬人。

5、據(jù)中國殘聯(lián)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)顯示，目前中國各類殘疾人總數(shù)已達8500萬，老年人數(shù)在4000萬左右。2022中國目前人口約為124億人全國失能、半失能老人約4000萬人口。

6、據(jù)中國殘聯(lián)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)顯示，截至 2020 年，中國各類殘疾人總數(shù)已達 8500 萬。

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