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本文目錄一覽:
- 1、特殊教育主要學(xué)什么
- 2、普通學(xué)校設(shè)置單獨(dú)的特殊教師編制?俞敏洪提了四個(gè)建議
- 3、少兒教育有哪些?
- 4、特殊教育常用的教學(xué)方法
- 5、特殊教育學(xué)校招收哪些特殊兒童?
- 6、特殊兒童教育是什么?
特殊教育主要學(xué)什么
1、特殊教育專業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)課程有特殊教育史、特殊教育導(dǎo)論、特殊兒童診斷與評估、特殊教育管理、手語基礎(chǔ)、盲文基礎(chǔ)、特殊兒童康復(fù)、智力障礙兒童心理發(fā)展與教育、視力障礙兒童心理發(fā)展與教育等等。
2、特殊教育專業(yè)主要需要學(xué):中文、數(shù)學(xué)、英語、特殊教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班隊(duì)原理與實(shí)踐、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)與研究等。
3、特殊教育的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面: 認(rèn)知和學(xué)習(xí) 對于認(rèn)知和學(xué)習(xí)方面的特殊需要,特殊教育需要提供適合學(xué)生的教學(xué)方法和教材。
4、特殊教育專業(yè)主要學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、教師口語、 書 寫技能、特殊教育班級管理(特殊教育管理學(xué))、基礎(chǔ)手語、基礎(chǔ)盲文、特殊教育概論、特殊兒童康復(fù)概論等課程,以下是相關(guān)介紹,供大家參考。
5、很多同學(xué)想知道特殊教育專業(yè)學(xué)什么,以下是一些相關(guān)信息的整理,希望能對同學(xué)們有所幫助。
6、大學(xué)特殊教育專業(yè)學(xué)習(xí)的課程主要包括教育學(xué)、心理學(xué)、解剖生理學(xué)、特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育等專業(yè)。特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進(jìn)行的教育。
普通學(xué)校設(shè)置單獨(dú)的特殊教師編制?俞敏洪提了四個(gè)建議
俞敏洪希望,通過為普通學(xué)校設(shè)置單獨(dú)的特殊教師編制或***教師編制,并將特教***教師的職稱納入特殊教育教師職稱評定體系,解決特殊教育師資不足的問題。
“若能在現(xiàn)有教師基本工資收入2千多元基礎(chǔ)上,提高一半即1千元左右,能在相當(dāng)程度上吸引與留住農(nóng)村教師?!饼孄惥晗M?a href="http://m.kinls.com/tags-g-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQb4bd3a5cae217712 relatedlink">國家相關(guān)部門高度重視,下決心、想方設(shè)法盡快提高廣大農(nóng)村教師基本工資待遇,以有效吸引與穩(wěn)定農(nóng)村教師。
建議一:加強(qiáng)特殊教育教師培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展保障。支持師范院校及綜合類院校開設(shè)特殊教育專業(yè)或課程,切實(shí)提高特殊教育教師專業(yè)化水平。鼓勵普通教師參加特殊教育培訓(xùn),壯大特殊教育教師隊(duì)伍。
少兒教育有哪些?
藝術(shù)類:少兒美術(shù)、卡通畫、動漫、素描、線描、水粉課、紙黏土等課程可以培養(yǎng)孩子的欣賞能力,激發(fā)他們的創(chuàng)造潛力,教會孩子以藝術(shù)形式表達(dá)自己的思想情感。
體育類:籃球、跆拳道、搏擊、武術(shù)、足球、滑雪、輪滑、乒乓球、網(wǎng)球、游泳等。書法類:硬筆書法、毛筆書法。藝術(shù)類:美術(shù)、聲樂、口才、主持、***班等。語言類:英語、日語、法語等。
(1)讓學(xué)前兒童學(xué)習(xí)淺顯的食品營養(yǎng)和衛(wèi)生知識。(2)讓學(xué)前兒童有自我控制飲食的意識及能力。(3)培養(yǎng)學(xué)前兒童良好的飲食[_a***_]。(4)培養(yǎng)學(xué)前兒童的獨(dú)立生活能力。(5)糾正營養(yǎng)不良。③學(xué)前兒童疾病防御教育。
父母應(yīng)該從自己做起,孩子學(xué)習(xí)如何去安排自己日常生活,安排自己的生活環(huán)境,安排自己的時(shí)間觀念和自律行為是教育好孩子的基礎(chǔ)。
給孩子隨性玩耍的時(shí)間 美國兒童教育學(xué)者湯姆斯、阿姆斯壯指出,自由玩耍比有計(jì)劃性的活動,對學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。家長們不要一味的給孩子的時(shí)間塞滿各種各樣的活動。
培養(yǎng)性格培養(yǎng)興趣減輕壓力耐心教育培養(yǎng)性格:人的一生總會碰到挫折和失敗。家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格。正確引導(dǎo)孩子對待挫折與失敗,培養(yǎng)孩子的自信心,適當(dāng)?shù)亟o孩子鼓勵與贊揚(yáng),讓孩子的心里充滿陽光。
特殊教育常用的教學(xué)方法
1、做好家長工作,讓家長配合共同培養(yǎng)其好的個(gè)性。在家不要太嬌慣和溺愛孩子。激發(fā)參與活動的興趣 家長應(yīng)該盡早給孩子選擇學(xué)習(xí)一技之長的機(jī)會,這是孩子未來生活的依靠。
2、教學(xué)理論依據(jù): 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。從心理學(xué)講,體驗(yàn)主要是指人的一種特殊的心理活動。體驗(yàn)這種心理活動是由感受、理解、聯(lián)想、領(lǐng)悟等諸多心理要素構(gòu)成的?!盎顒印焙汀绑w驗(yàn)”是心理活動課最核心的兩個(gè)要素。
3、社會領(lǐng)域教育的一般方法 實(shí)踐練習(xí)法 這是一種通過真實(shí)的生活***和生活情境,培養(yǎng)幼兒的基本社會生活能力和技能,并增進(jìn)幼兒的相關(guān)知識,激發(fā)幼兒的社會情感的方法。
特殊教育學(xué)校招收哪些特殊兒童?
1、特殊教育學(xué)校招收各類有特殊教育需求的學(xué)生,包括但不限于智力障礙、聽力障礙、視覺障礙、身體運(yùn)動障礙、語言障礙和自閉癥等。
2、自閉癥學(xué)生:特殊學(xué)校接收患有自閉癥譜系障礙(ASD)的學(xué)生。這類學(xué)生在社交、溝通和行為表現(xiàn)上存在特殊的困難。
3、特殊學(xué)校主要招收殘疾類的孩子。特殊學(xué)校又稱為特殊教育學(xué)校,主要招收的是殘疾兒童,包括智力殘疾、精神殘疾、聽力殘疾、視力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾和多重殘疾七種孩子。
4、特殊學(xué)校招收哪類孩子 弱智兒童 在特殊學(xué)校中,弱智兒童是其中一類被重視的學(xué)生。這些孩子因?yàn)橹橇Πl(fā)育不正常,無法適應(yīng)常規(guī)教育機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。
5、在我國,殘疾兒童受教育形式一般有三種:特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校等機(jī)構(gòu)附設(shè)的特殊教育班、普通學(xué)校的普通班中隨班就讀。大多數(shù)殘疾兒童是在普通學(xué)校的普通班隨班就讀。
特殊兒童教育是什么?
1、特殊教育的意思就是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進(jìn)行的教育。特殊教育的服務(wù)對象是指身心有缺陷的兒童、青少年和成人。
2、特殊教育是指***用一般或經(jīng)過特殊設(shè)計(jì)的課程、教材、教法、教學(xué)組織形式或教學(xué)設(shè)備對特殊兒童(即殘疾兒童,一般為盲、聾或智障兒童)進(jìn)行旨在達(dá)到一般或特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。
3、為了滿足特殊需要兒童學(xué)習(xí)的需要,而設(shè)計(jì)的教育,即稱特殊教育。特殊教育又可分別成為盲童教育、聾童教育、智力落后兒童教育、超常兒童教育、言語障礙兒童教育、情緒和行為障礙兒童教育,多重殘疾兒童教育等。
4、從教育學(xué)的角度看,特殊兒童是基于個(gè)體差異的顯著性,是指身心發(fā)展過程中有特殊需求的兒童。傳統(tǒng)特殊兒童概念:有狹義、廣義之分。
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