本篇文章給大家談?wù)勎?a href="http://m.kinls.com/tags-s-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQda885b764e30ed99 relatedlink">書(shū)生教育思想七個(gè)一，以及魏書(shū)生教育理念對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、關(guān)于聽(tīng)魏書(shū)生《如何當(dāng)好班主任》講座心得體會(huì)
• 2、偉大寓于平凡之中,持之以恒鑄就奇跡
• 3、由魏書(shū)生的”7個(gè)一分鐘”看專家們的時(shí)間管理
• 4、魏書(shū)生的教育格言

關(guān)于聽(tīng)魏書(shū)生《如何當(dāng)好班主任》講座心得體會(huì)

今天，我又有幸聽(tīng)了魏書(shū)生的講座《如何當(dāng)好班主任之班級(jí)管理民主化》，他那樸素幽默的談話卻猶如年長(zhǎng)的老師給我們談工作心得，傳授工作方法與經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)了他的講座，我意識(shí)到自己工作中的不足。

魏老師強(qiáng)調(diào)“學(xué)生能做的事，班干部不做；班干部能做的事，副班長(zhǎng)不做；副班長(zhǎng)能做的事，正班長(zhǎng)不做；正班長(zhǎng)能做的事，班主任不做……。為學(xué)生提供辦事的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在辦事中提高能力，而班主任就成為純粹的腦力勞動(dòng)者。

在一次校本培訓(xùn)中，學(xué)校組織我們觀看了全國(guó)著名的教育者——魏書(shū)生關(guān)于《如何當(dāng)好班主任》的一個(gè)報(bào)告視頻。

具體心得體會(huì)如下：首先，魏書(shū)生教育思想的總體框架是： 一個(gè)核心――育人，以及由此生成的素質(zhì)觀、人才觀、質(zhì)量觀、教育觀、教學(xué)觀、教師觀和學(xué)生觀。 二個(gè)原則――民主與科學(xué)，以及由此而折射出的教育、教學(xué)和管理的規(guī)律。

如何當(dāng)好班主任心得體會(huì) 篇一：如何當(dāng)好班主任心得 利用***期時(shí)間把買(mǎi)了很久，卻一直沒(méi)有讀完的《如何當(dāng)好班主任》讀完了。感覺(jué)魏書(shū)生就像藝術(shù)家一樣，把班主任當(dāng)成了藝術(shù)。再差的學(xué)生，他都有辦法教好。

魏書(shū)生如何當(dāng)好班主任觀后感1 6月10日晚，有幸觀看魏書(shū)生《如何當(dāng)好班主任》的報(bào)告，受益匪淺。魏老師用通俗易懂的語(yǔ)言，現(xiàn)實(shí)中的事例，風(fēng)趣地介紹了他的經(jīng)驗(yàn)之談。

偉大寓于平凡之中,持之以恒鑄就奇跡

但是我想說(shuō)：“偉大寓于平凡之中，持之以恒鑄就奇跡?！边@么好的東西，我怎敢獨(dú)享？于是我?guī)Щ貋?lái)了，與同仁們共享。 一小點(diǎn)：注意力體操。 注意力體操四要素：“松、靜、勻、樂(lè)”：身體松、心靈靜、呼吸勻、情緒樂(lè)。

白楊禮贊中寫(xiě)白楊樹(shù)是普通但卻又不平凡，不矛盾。“普通”是從白楊樹(shù)是一種極常見(jiàn)、極易生長(zhǎng)的樹(shù)的角度來(lái)說(shuō)的?！安黄椒病笔菑陌讞顦?shù)的生長(zhǎng)環(huán)境、外部形態(tài)和內(nèi)在氣質(zhì)三個(gè)方面對(duì)白楊樹(shù)的熱情贊美。

平凡并不是平庸，平凡之中孕育著偉大。只有懂得平凡，才能成就真正的偉大。在人的一生中，短暫的是輝煌，永恒的是平凡。

鑿壁偷光 漢朝元帝時(shí)的匡衡，從小喜好讀書(shū)。可是家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢(qián)上學(xué)讀書(shū)呢？他只好白天干活，晚上自己學(xué)習(xí)。

讓我們親臨到魯迅偉大而平凡的精神，他的關(guān)心、扶持青年人和熱愛(ài)祖國(guó)、支持革命是寓于平凡而真實(shí)的日常生活中的?；蛟S正如人們所說(shuō)：“偉大正是寓于這種平凡之中吧?！?當(dāng)堂檢測(cè) 任意選擇文體，表達(dá)對(duì)魯迅先生的欽佩之情。

這是一種對(duì)比襯托的寫(xiě)法，想用“極普通”來(lái)襯托白楊樹(shù)的偉大，使偉大寓于平凡之中。

由魏書(shū)生的”7個(gè)一分鐘”看專家們的時(shí)間管理

1、更讓人佩服的是時(shí)間管理的“7個(gè)1分鐘”，每天一分鐘以上的日記、運(yùn)動(dòng)、誦讀等等。那怕小到一分鐘為單位的拿起，也要保持一種不間斷不擱置的堅(jiān)持做。做到了持久關(guān)注，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間的力量永恒。

2、每天至少練一分鐘的踏步走。每天至少一分鐘的注意力訓(xùn)練。每天讀經(jīng)典著作一分鐘。每天一分鐘演講。

3、時(shí)間：9月19日 魏書(shū)生老師講座幽默風(fēng)趣，富有親和力，主要從以下四個(gè)方面來(lái)指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子主動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。

4、我最喜歡的讀物就是人物傳記和經(jīng)營(yíng)管理。魏書(shū)生也是。人家也懂的經(jīng)營(yíng)。早在1995年的時(shí)候，人家在江蘇開(kāi)辦學(xué)校購(gòu)置了100畝地，花去1500萬(wàn)，當(dāng)時(shí)批得還是商業(yè)用地，現(xiàn)在價(jià)值是5億。

5、大張旗鼓地宣傳學(xué)生們的個(gè)性特長(zhǎng)。 課堂教學(xué)有什么要求 定學(xué)； 自學(xué)； 點(diǎn)撥； 善疑； 總結(jié)； 評(píng)價(jià)。 孩子的七個(gè)一分鐘 魏書(shū)生要求學(xué)生每天“七個(gè)一分鐘” 每天都要做家務(wù)勞動(dòng)，至少一分鐘。

6、很多年前我第一次知道時(shí)間管理，應(yīng)該是看了魏書(shū)生老師的書(shū)。他關(guān)于碎片時(shí)間用了一個(gè)非常形象的詞叫作“邊角料時(shí)間”，哪怕5分鐘，也可以做很多事情。

魏書(shū)生的教育格言

1、我覺(jué)得教育孩子最省力的辦法，就是看到孩子心靈深處的兩個(gè)自我，然后用孩子的勤我戰(zhàn)勝懶我，善我戰(zhàn)勝惡我。孩子內(nèi)心深處，勤懶兩種思想發(fā)生沖突，斗爭(zhēng)起來(lái)了，倘若好思想贏了，我們便坐收漁人之利。

2、”請(qǐng)看如下格言：“人生只有進(jìn)取，滿足就意味著死亡”； “最大的罪過(guò)，莫過(guò)于自暴自棄”；“吃苦是人類的第一財(cái)富”；“你經(jīng)常和什么人一起，那么，你就是什么人”；“九尺高臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下”等等。

3、不是魏書(shū)生說(shuō)的話不必怪罪譴責(zé) 沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師是我國(guó)著名的兒童教育家、[_a***_]現(xiàn)代幼兒教育的奠基人陳鶴琴先生所說(shuō)。他提出這句話的背景和初衷都不是現(xiàn)在很多人所理解的那樣。

4、魏書(shū)生說(shuō)過(guò)的名言 時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)間做；***有事做，事事有人做。每一天寫(xiě)一條格言，春風(fēng)化雨，點(diǎn)滴入土，天長(zhǎng)日久，潛移默化。每天用左手寫(xiě)“學(xué)中求樂(lè)，苦中求樂(lè)”小楷。

5、嚴(yán)師出高徒。學(xué)高為師，身正為范 教師的人格是教育的基石。太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。身為世范，為人師表。養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

關(guān)于魏書(shū)生教育思想七個(gè)一和魏書(shū)生教育理念的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。