本篇文章給大家談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-t-s-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ598eef1b6bcdf882 relatedlink">特殊教育學(xué)校送教上門(mén)簽名，以及特殊教育學(xué)校送教上門(mén)工作計(jì)劃對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、送教上門(mén)的工作總結(jié)
• 2、學(xué)期送教上門(mén)工作總結(jié)7篇
• 3、送教上門(mén)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容
• 4、學(xué)校特殊教育標(biāo)語(yǔ)

送教上門(mén)的工作總結(jié)

1、送教上門(mén)的工作總結(jié)1 在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們本學(xué)期的送教上門(mén)工作已經(jīng)順利完成。本學(xué)期我校的送教上門(mén)工作在吸取了過(guò)去一年送教上門(mén)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了此項(xiàng)工作，讓送教上門(mén)工作更加有序地開(kāi)展，內(nèi)容更加充實(shí)。

2、準(zhǔn)備好教具、學(xué)具；兩個(gè)老師一小組，分別擔(dān)任主教和輔教老師，兩位老師要配合好，輔教的老師同時(shí)負(fù)責(zé)拍下上課時(shí)候精彩的鏡頭。

3、送教上門(mén)個(gè)案的工作總結(jié)1 為重度殘疾適齡兒童開(kāi)展“送教上門(mén)”活動(dòng)，是為了給殘疾兒童提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，保障生活不能自理的重度殘疾兒童少年享有受教育的權(quán)益。

4、送教上門(mén)工作總結(jié)1 時(shí)光飛逝，充實(shí)而又意義的日子總是過(guò)得特別快。一轉(zhuǎn)眼，我們的“送教上門(mén)”又將告一段落。

5、農(nóng)村小學(xué)送教上門(mén)工作總結(jié)1 從學(xué)校到特殊兒童家的路上留下了我們汗水與艱辛，然而我們?yōu)槟茏龊眠@項(xiàng)工作而感到驕傲，因?yàn)槲覀兊母排c收獲并存，我們的付出換來(lái)了殘疾兒童點(diǎn)滴的進(jìn)步，迎來(lái)了他們家長(zhǎng)的笑顏。

學(xué)期送教上門(mén)工作總結(jié)7篇

1、送教上門(mén)的工作總結(jié)1 哪里有殘疾兒童，哪里就有愛(ài)心的凝聚。

2、學(xué)期送教上門(mén)工作總結(jié)篇1 哪里有殘疾兒童，哪里就有愛(ài)心的凝聚。自20xx年我區(qū)啟動(dòng)特殊教育送教上門(mén)試點(diǎn)工作以來(lái)，我校承擔(dān)起了“送教上門(mén)”的重任已整整一年了。

3、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，來(lái)總結(jié)自己上的課成功與否，好的地方大家相互借鑒，不足之處，大家共同商榷，確保下次送教時(shí)候能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，修正不足，不斷提升送教上門(mén)的質(zhì)量，進(jìn)一步明確特殊教育送教上門(mén)工作的重要性和必要性。

4、送教上門(mén)個(gè)案的工作總結(jié)1 為重度殘疾適齡兒童開(kāi)展“送教上門(mén)”活動(dòng)，是為了給殘疾兒童提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，保障生活不能自理的重度殘疾兒童少年享有受教育的權(quán)益。

5、為了讓您在寫(xiě)工作總結(jié)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是我整理的農(nóng)村小學(xué)送教上門(mén)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

送教上門(mén)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容

送教上門(mén) 送教上門(mén)是特殊教育中，針對(duì)有重度殘疾的學(xué)生進(jìn)行的上門(mén)教育的教學(xué)方式。送教上門(mén)的含義就是由一位教師把對(duì)學(xué)生制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)計(jì)劃帶到該學(xué)生的家中，并對(duì)其實(shí)施***、評(píng)估的過(guò)程。

為深入落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)校本研修及課程改革的深入、健康發(fā)展，切實(shí)促進(jìn)農(nóng)村教師課堂教學(xué)水平和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力的提升，市教育局、市教育研究院組織小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科送教培訓(xùn)活動(dòng)。

送教上門(mén)的11名學(xué)生殘疾種類(lèi)不同，其中腦癱7人、聾啞1名、唐氏綜合癥1名、智力殘疾2名。

堅(jiān)持每月送教上門(mén)2次，通過(guò)數(shù)字的書(shū)寫(xiě)、手指表示、方位的區(qū)分等內(nèi)容，使孩子的身心得到發(fā)展。 本學(xué)期接到送教工作后，我們對(duì)每一個(gè)送教對(duì)象進(jìn)行了深入分析，然后做出了送教方案實(shí)施送教。具體做法是： 電話溝通，贏得信任。

學(xué)校特殊教育標(biāo)語(yǔ)

1、百年歷程，百年滄桑；百年奮斗，百年輝煌。百年特校，弦歌不輟；盲啞學(xué)子，振翮遠(yuǎn)翔。教育興民族興，匹夫有責(zé)襄偉業(yè)；校友情師生情，綿薄無(wú)貸助鵬程。桃李盈門(mén)，同賀盲啞百年華誕；芝蘭滿室，共謀特教發(fā)展大計(jì)。

2、彰顯課堂生命活力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。30、向誠(chéng)尚美，創(chuàng)特色，教師因?qū)W校而幸福；主動(dòng)有恒，創(chuàng)名校，學(xué)校因?qū)W生而自豪。3敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人垂范，提升師德新境界。

3、教育均衡、教育完整，辦人民滿意優(yōu)質(zhì)教育；教育創(chuàng)新、教育特色，鑄教育品牌。 3教育要面向現(xiàn)代化，面向世界、面向未來(lái)；教師要成為教育家，敬業(yè)樂(lè)群、師表八荒。

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