大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育本科就業(yè)前景的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育本科就業(yè)前景的解答,讓我們一起看看吧。
特殊教育師范生有前途嗎?
很有前途的。
特殊教育的師范生是非常有前途的,因為在我國有很多的特殊人群,在接受教育的階段是非常缺乏相關(guān)的師資力量的,基本上特殊教育師范生一畢業(yè)就很快可以找到工作
偉大的職業(yè)
特教國家重視前途無量,以前的特教畢業(yè)生很多都當(dāng)了校長,工資補貼可以到50%,一年發(fā)16個月工資,還有住房補助***,有些大城市的教師可以拿到一個月一萬以上的工資,一個班只有七八個學(xué)生,沒有期末期中考試不要擔(dān)心升學(xué)率,沒有什么工作壓力。我們大學(xué)的特教專業(yè)甚至拿到了國家兩個億的資助,在全校用的最好的教室最好的器材。
特殊教育師范生就業(yè)前景很廣闊。
該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā),還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進行咨詢或教學(xué)。
特殊教育可以到普通學(xué)校就業(yè)嗎?
不能。
學(xué)特教畢業(yè)后不能到普通學(xué)校去教正常的學(xué)生,它是定向的,只能教聾啞、弱智、殘疾等一類特殊的孩子。但這項工作不差,一個班就幾個孩子,最多十來個,要求不高,工資不低。特殊教育就業(yè)前景
特殊教育這個專業(yè)的就業(yè)前景其實也是比較不錯的,因為在這個現(xiàn)實生活里,有一些孩
子都是有先天性的障礙的,所以說他們的家長為了讓他們也有一定的教育能力,所以說
基本上都會把孩子放進那些特殊教育學(xué)校里的,也是非常有前景的。
特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā),還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進行咨詢或教學(xué)。到學(xué)前兒童特殊教育機構(gòu),兒童***院以及各類特殊學(xué)?;蚱胀▽W(xué)校從事教學(xué)工作,到各地康復(fù)機構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作,也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機構(gòu)做行政管理工作。
特殊教育這個專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?
特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā),還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進行咨詢或教學(xué)。到學(xué)前兒童特殊教育機構(gòu),兒童***院以及各類特殊學(xué)校或普通學(xué)校從事教學(xué)工作,到各地康復(fù)機構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作,也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機構(gòu)做行政管理工作。
特殊教育行業(yè)的具體工資多少,還要看所在城市以及具體從事的崗位工作,是后勤還是前沿崗位,如果只是負責(zé)保障后勤工作,工資不會太高,二三線城市在2500元/月左右,一線城市在3500元/月左右;如果是負責(zé)教育崗位等,工資較高一些,二三線城市在3500元/月左右,一線城市在5000元/月左右。
特殊教育的就業(yè)前景是比較不錯的,該專業(yè)的畢業(yè)生可以到普通中小學(xué)及幼兒園從事教學(xué),科研等管理工作;
可以到各類兒童訓(xùn)練及康復(fù)機構(gòu),從事體能、語言和心理康復(fù)等方面的教學(xué)工作;
可以到特殊教育中心(學(xué)校)、特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)、殘聯(lián)等單位從事教育教學(xué)、咨詢和管理等工作。
到此,以上就是小編對于特殊教育本科就業(yè)前景的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育本科就業(yè)前景的3點解答對大家有用。
[免責(zé)聲明]本文來源于網(wǎng)絡(luò),不代表本站立場,如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問題,請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會予以刪除相關(guān)文章,保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請注明出處:http://m.kinls.com/post/26452.html