本篇文章給大家談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-t-s-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ088176df7636a2ba relatedlink">特殊教育大小多少教案，以及大班特殊教育教案對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育-培智學(xué)校-生活數(shù)學(xué)《比較10以內(nèi)數(shù)的大小》
• 2、如何上傳國家基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺
• 3、特殊教育教師工作計劃模板三篇
• 4、特殊教育培智部一年級數(shù)學(xué)比較多少教案
• 5、老教師幫幫忙,求一年級下冊數(shù)學(xué)《數(shù)的順序和比較大小》教案,要上公開課...
• 6、求問一些特殊教育自理課的教案或者內(nèi)容

特殊教育-培智學(xué)校-生活數(shù)學(xué)《比較10以內(nèi)數(shù)的大小》

1、以內(nèi)數(shù)的比較如下：十以內(nèi)比較大小的方法，二比一大一，三比二大一，四比三大一，五比四大一，六比五大一，七比六大一，八比七大一，九比八大一，十比九大一。

2、在10以內(nèi)加減法中，比較兩個數(shù)的大小可以通過直接進行加減法運算得出結(jié)果，以下是一些示例：比較3和5的大小： 3+5=8，因此3小于5，3-5=-2，因此3小于5。

3、以內(nèi)的大小比較題目，如下：在()里填上“”、“”或“=”。

4、比較10以內(nèi)數(shù)量的多少。發(fā)展幼兒動作的靈活性。活動準(zhǔn)備：教具：10以內(nèi)數(shù)量的數(shù)群卡。學(xué)具：操作紙、圖形卡片若干。活動過程：出示數(shù)群卡，引導(dǎo)幼兒比較多少。出示圖一，幼兒進行點數(shù)比較。

5、（1）如課間活動我和小朋友一起玩了《手拉手》的游戲，讓幼兒知道了10以內(nèi)的物體如何區(qū)別單雙數(shù)。（2）在做操排隊時和幼兒一起區(qū)分每隊幼兒人數(shù)是單還是雙數(shù)。

如何上傳國家基礎(chǔ)教育***公共服務(wù)平臺

點擊“***庫”。點擊右上角“登錄”，輸入自己帳號密碼完成登錄。點擊右上角“上傳***”。點擊“添加文件”。上傳完成后點擊：下一步。完成類型選擇。最后點“發(fā)布”。

登錄安徽省基礎(chǔ)教育***平臺。進入個人空間主頁，點擊最上方一欄的“分享***”。點擊“添加文件”。從電腦中選擇你要上傳的文件。點擊“發(fā)布”。點擊“發(fā)布”后，會彈出的一個頁面。

全國基礎(chǔ)教育管理平臺操作流程如下：注冊賬號：用戶需在平臺網(wǎng)站首頁進行賬號注冊，填寫相關(guān)信息并獲取驗證碼并完成驗證。登錄平臺：成功注冊后，用戶可使用注冊信息登錄平臺，進入平臺主頁。

國家教育***公共服務(wù)平臺管理員注冊及登錄辦法第一步：進入“國家教育***公共服務(wù)平臺”。第二步：點擊“管理員入口”注冊，輸入學(xué)校管理員的“用戶名”、“密碼”、“驗證碼”，然后點擊“登錄”。

特殊教育教師工作計劃模板三篇

1、以下是我和大家分享特殊教育班主任工作***精選模板示例三篇相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。 特殊教育班主任工作***1 形勢分析： 這個班有35個孩子，包括20個男孩和15個女孩。

2、2022特殊教育教師工作*** 指導(dǎo)思想。

3、以下是我和大家分享特殊教育班主任工作***優(yōu)秀模板三篇相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。

4、為重度殘疾兒童少年“送教上門”試點工作具體由學(xué)校負責(zé)。每學(xué)年初、學(xué)年末各召開1次送教教師工作會，研究***，總結(jié)工作。

5、小學(xué)生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

6、特殊教育教師工作總結(jié) 篇5 懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。過在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的特殊教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。

特殊教育培智部一年級數(shù)學(xué)比較多少教案

一年級數(shù)學(xué)比多少教案 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在數(shù)-數(shù)、比一比、擺一 擺的活動中，體驗一些比較的方法。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和主動參與學(xué)習(xí)和精神。

比較兩個抽象數(shù)的大小，是數(shù)概念教學(xué)的重要組成部分，對于一年級學(xué)生來說學(xué)習(xí)這部分知識是有困難的。

本節(jié)課是2012年最新審定的人教版一年級數(shù)學(xué)第6頁至第8頁的內(nèi)容。學(xué)習(xí)它之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)數(shù)，有了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所以學(xué)習(xí)比多少時學(xué)生上路還是比較快的。

板書課題：比多少 合作學(xué)習(xí)，自主探究 小組合作，觀察動畫處，組內(nèi)交流。

老教師幫幫忙,求一年級下冊數(shù)學(xué)《數(shù)的順序和比較大小》教案,要上公開課...

（2）是不是所有的兩位數(shù)都比一位數(shù)大呢？繼續(xù)學(xué)習(xí)。 出示第二行：比較一下，第二行已知數(shù)和第一行已知數(shù)有什么不同的地方？（單雙、10以內(nèi)和20以內(nèi)）在第二行填上那些數(shù)？讀一讀第二行。

為什么能排得這么整齊？引導(dǎo)學(xué)生說出：那是因為他們按照個子從低到高的順序來排隊。 師：其實，許多事情我們都必須按一定的順序做才行。 (二)引入新課： 師：我們在學(xué)習(xí)上也是如此，特別是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，有序的思考就顯得尤為重要。

數(shù)數(shù)：從100倒數(shù)到50 看計數(shù)器比較20以內(nèi)數(shù)的大小：教師撥數(shù)，指名比較兩個數(shù)的大小，并說明原因。“你是怎樣想的？”想：先從十位看起，十位上的數(shù)大，這個兩位數(shù)就大。

導(dǎo)入 出示例4：百數(shù)表 探索新知 教師課件出示百數(shù)表引導(dǎo)學(xué)生觀察填好的百數(shù)表，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。(學(xué)生觀察、討論、交流、整理)師：我們共同學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的順序，比較大小。 發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 a.橫著看：十位數(shù)字相同，個位數(shù)字依次變大。

談話：你們能給數(shù)學(xué)王國里的寶寶找找他們的家嗎？(出示課件)這些數(shù)有的大，有的小，今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

關(guān)于[_a***_]一年級數(shù)學(xué)教案大全篇1 教學(xué)目標(biāo)： 初步知道“同樣多”“多”“少”的含義，會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。能比較清晰地表達多與少。

求問一些特殊教育自理課的教案或者內(nèi)容

1、根據(jù)本班聾生身心發(fā)展特點，本節(jié)課我***用案例分析、活動體驗、心理感悟、討論溝通等形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與教育教學(xué)過程，使學(xué)生在活動中激趣、體驗中悟理、議中求真，達到由知導(dǎo)行的目的。

2、新授課程 (1) 講述換襪子的重要性 天天換襪子的同學(xué)講衛(wèi)生，我們都要學(xué)習(xí)他。因為襪子穿在腳上，會沾上腳汗。

3、重點難點：知道培養(yǎng)孩子自理能力的重要性，掌握培養(yǎng)孩子自理能力的方法。

4、活動目標(biāo)：培養(yǎng)孩子如何清潔個人生活用品、學(xué)習(xí)用品分類如何整理、清潔居室衛(wèi)生 活動內(nèi)容 如何清潔個人生活用品 活動目標(biāo)：首先認識了解生活中常見洗滌用品的名稱和用途。然后嘗試簡單個人用品自己清洗。

5、隨機教育 日常生活當(dāng)中，鼓勵幼兒按照正確的方法，自己穿衣穿鞋等。 鼓勵幼兒對一些繩結(jié)事物拆解還原，增強幼兒觀察能力、動手能力。 《自己的事情自己做》幼兒園教案7 活動目標(biāo) 加強獨立、自理意識，知道自己的事情應(yīng)該自己做。

特殊教育大小多少教案的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于大班特殊教育教案、特殊教育大小多少教案的信息別忘了在本站進行查找喔。