大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于威廉配弟教育思想的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹威廉配弟教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育心理學(xué)之父是誰？
2. 求威廉．莫里斯的設(shè)計思想？
3. “播下一種思想……”是誰說的??？
4. 陪伴和引導(dǎo)孩子的經(jīng)典語錄？

教育心理學(xué)之父是誰？

教育心理學(xué)之父是德國心理學(xué)家威廉·威廉德·赫爾曼·早期(William James)。他被認(rèn)為是現(xiàn)代教育心理學(xué)的奠基人之一。早期是19世紀(jì)末和20世紀(jì)初的重要思想家，他的理論和研究對現(xiàn)代教育心理學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的著作《心理學(xué)原理》(Principles of Psychology)是心理學(xué)領(lǐng)域的里程碑之一，其中有關(guān)于教育和兒童的章節(jié)對教育心理學(xué)的發(fā)展起到了重要的推動作用。

1. 教育心理學(xué)之父是威廉·詹姆斯。

2. 威廉·詹姆斯是19世紀(jì)末20世紀(jì)初的一位美國哲學(xué)家和心理學(xué)家，他是教育心理學(xué)的奠基人之一，他的著作《心理學(xué)原理》對于教育心理學(xué)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

3. 威廉·詹姆斯的思想和理論為后來的教育心理學(xué)家提供了很多啟示和借鑒，他的研究成果也為教育改革和教育實踐提供了重要的理論基礎(chǔ)。

愛德華·李·桑代克(Edward Lee Thorndike 1874.08.31—1949.08.09)美國心理學(xué)家，動物心理學(xué)的開創(chuàng)者，心理學(xué)聯(lián)結(jié)主義的建立者和教育心理學(xué)體系的創(chuàng)始人。他提出了一系列學(xué)習(xí)的定律，包括練習(xí)律和效果律等。1912年當(dāng)選為美國心理學(xué)會***，1917年當(dāng)選為國家科學(xué)院院士。

求威廉．莫里斯的設(shè)計思想？

你好，

1877年，莫里斯在《小藝術(shù)》中明確提出了自己的設(shè)計思想，他認(rèn)為：我們沒有辦法分別所謂的大藝術(shù)（造型藝術(shù)）和小藝術(shù)（設(shè)計），把藝術(shù)如此區(qū)分，小藝術(shù)就會顯得是毫無價值的，機(jī)械的，沒有理智的東西，而從另外一方面來說，失去了小藝術(shù)的支持，大藝術(shù)也就失去了為大眾服務(wù)的價值，而成為毫無意義的附庸，成為有錢人的玩物。此外，他強(qiáng)調(diào)設(shè)計的兩個基本原則是：一，產(chǎn)品設(shè)計和建筑設(shè)計師為千千萬萬人服務(wù)的，而不是少數(shù)人的活動；二，設(shè)計工作是集體的活動，而不是個體勞動。這兩項基本原則使

他的設(shè)計思想中帶有濃厚的民族色彩，很符合資產(chǎn)階級所標(biāo)榜的民主思想。因此，在英國和美國等國家產(chǎn)生了相當(dāng)大的反響。從其出發(fā)點上，我們可以看出他的設(shè)計思想具有進(jìn)步意義，其中包含著很多真知灼見。但是，其內(nèi)在矛盾性也是較為顯著的。一方面是脫離了大眾的生活實際消費水平，另一方面也有時代的局限性。

“播下一種思想……”是誰說的啊？

威廉.詹姆斯：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。是威廉.詹姆斯說的威廉·詹姆斯[WilliamJames1842.01.11－1910.08.26]，美國本土第一位哲學(xué)家和心理學(xué)家，也是教育學(xué)家，實用主義的倡導(dǎo)者，美國機(jī)能主義心理學(xué)派創(chuàng)始人之一，也是美國最早的實驗心理學(xué)家之一。他出生于美國紐約市一個有科學(xué)精神的牧師家庭，病逝于美國新罕布什爾州巢可樂（Chocurua）。

陪伴和引導(dǎo)孩子的經(jīng)典語錄？

以下是一些關(guān)于陪伴和引導(dǎo)孩子的經(jīng)典語錄：

"孩子不是你的私有財產(chǎn)，而是上天賜給你的禮物。" -卡洛琳·馬修斯

"如果你想要讓孩子走得遠(yuǎn)，就要走得近，因為陪伴是最長情的告白。" -未知

"成年人的職責(zé)就是陪伴孩子成長。" -安東尼·多雷斯

"教育不是填鴨式的灌輸，而是點燃孩子內(nèi)心的火花。" -威廉·巴特勒·葉芝

"教育的本質(zhì)在于引導(dǎo)，而不是灌輸。" -亞伯拉罕·林肯

"教育的目的是培養(yǎng)孩子成為一個有思想、有判斷力、有創(chuàng)造力的人。" -丘吉爾

"父母不要給孩子魚，而是要教會孩子如何***。" -未知

"沒有什么比親身經(jīng)歷更有說服力，孩子們需要的是父母的示范，而不是空話連篇的勸說。" -湯姆·霍普金斯

"孩子就像***，需要溫暖、陽光、雨露和肥料才能茁壯成長。" -未知

到此，以上就是小編對于威廉配弟教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于威廉配弟教育思想的4點解答對大家有用。