大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育與少先隊(duì)融合的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹國防教育與少先隊(duì)融合的解答，讓我們一起看看吧。
- 什么是少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員？
- 紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章有哪些？
- 什么是少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員？
校外輔導(dǎo)員由各級少工委從本地區(qū)優(yōu)秀校外思政課教師、優(yōu)秀團(tuán)干部、團(tuán)員、青聯(lián)委員，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、道德高尚的勞動模范、科技工作者、青年志愿者等各行業(yè)先進(jìn)人物中選聘，注重發(fā)揮擁護(hù)黨、高素質(zhì)的家長作用。
校外輔導(dǎo)員須為***黨員、入黨積極分子或優(yōu)秀團(tuán)干部、團(tuán)員。作風(fēng)正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰(zhàn)線的先進(jìn)人物來擔(dān)任。
（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員是一個學(xué)校為了輔導(dǎo)本校的少先隊(duì)員，從外單位聘請的專門輔導(dǎo)員，這類輔導(dǎo)員人都會有一些特定的身份，是對少先隊(duì)員進(jìn)行教育所必須的。
比如說，學(xué)校聘請***戰(zhàn)士作為校外輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行國防知識教育，又比如說，學(xué)校聘請交警作為校外輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)生掌握交通安全知識。
紅領(lǐng)巾獎?wù)?/a>基礎(chǔ)章有哪些？
紅領(lǐng)巾獎?wù)?2個章基礎(chǔ)章章目共設(shè)有紅星章、紅旗章、火炬章等3個類別。其中紅星章包括向陽章、傳承章、立德章、立志章等4個基礎(chǔ)章；紅旗章包括夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章等4個基礎(chǔ)章； 火炬章包括奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章等4個基礎(chǔ)章。
（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章的章目共設(shè)三個類別，由全國少工委制定頒布，學(xué)校少先隊(duì)組織負(fù)責(zé)具體細(xì)化設(shè)施。
1紅星章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育。牢記***總書記對少年兒童的教導(dǎo)和希望。革命傳統(tǒng)教育。中國特色社會主義教育。社會主義核心價值觀教育。共產(chǎn)主義教育等。
2紅旗章。聚焦愛國主義教育，中國夢教育，國家成就教育。熱愛人民教育，集體主義教育，公德道德教育。民族團(tuán)結(jié)教育，法制教育，國防教育等。
（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）3火炬章。聚焦隊(duì)前教育，少先隊(duì)標(biāo)志禮儀教育，儀式教育。初中少先隊(duì)隊(duì)建教育黨團(tuán)隊(duì)意識教育。組織生活教育，崗位服務(wù)教育等。
基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，適用對象為1-9年級的少年兒童，由學(xué)校少先隊(duì)組織負(fù)責(zé)具體細(xì)化設(shè)置， 每學(xué)期定期頒發(fā)。
特色章由省、市、縣級少工委或?qū)W校少工委根據(jù)工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)置，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。少先隊(duì)員們可以自愿參加特色章活動。
星級章由全國、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為 個人和 集體兩個類別，共設(shè) 五個星級，每年評選一次。
雛鷹爭章和紅領(lǐng)巾獎?wù)碌?a href="http://m.kinls.com/tags-b-t.html" target="_blank" class="QIHEIHQ3ff29ab6f1f448a0 relatedlink">不同之處？
雛鷹爭章和紅領(lǐng)巾獎?wù)率侵袊鴥煞N不同的青少年榮譽(yù)稱號。
雛鷹爭章是中國共青團(tuán)評選的，被授予初中生及以下學(xué)生，旨在表彰思想品德優(yōu)良、學(xué)習(xí)成績突出、勞動實(shí)踐積極、社會服務(wù)突出的青少年。
紅領(lǐng)巾獎?wù)率怯晒睬鄨F(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)共同評選、授予中小學(xué)生，旨在表彰思想品德優(yōu)良、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、積極參加社會實(shí)踐活動的中小學(xué)生。
兩個榮譽(yù)稱號的核心評價[_a***_]不同，且對象也有所區(qū)別，但都旨在表彰青少年多方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。
兩者的不同之處在于獎勵對象和獎勵標(biāo)準(zhǔn)不同。
首先，雛鷹爭章是由全國少工委頒發(fā)的青少年科技創(chuàng)新成果獎項(xiàng)，主要面向中小學(xué)生。
而紅領(lǐng)巾獎?wù)聞t是由共青團(tuán)中央頒發(fā)的青少年先鋒稱號，主要面向少先隊(duì)員。
其次，兩者的評選標(biāo)準(zhǔn)也不同。
雛鷹爭章評選注重學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐能力，要求參賽作品要有較高的創(chuàng)新性和落地性。
而紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選則更注重青少年的素質(zhì)發(fā)展和社會實(shí)踐，要求獲得者要有良好的思想道德和行為表現(xiàn)，積極參加社會公益活動等方面的表現(xiàn)。
總的來說，兩者的獎勵對象和評選標(biāo)準(zhǔn)不同，但都是為了鼓勵青少年在各個領(lǐng)域做出積極的貢獻(xiàn)和成就。到此，以上就是小編對于國防教育與少先隊(duì)融合的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育與少先隊(duì)融合的3點(diǎn)解答對大家有用。
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