大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育工作論文的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育工作論文的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育考研內(nèi)容是什么？
2. 陜西師范大學王永安簡介？
3. 如何關(guān)注農(nóng)村和農(nóng)村教育？

特殊教育考研內(nèi)容是什么？

特殊教育考研內(nèi)容主要包括特殊教育學理論、特殊教育評估與診斷、特殊教育教學設計與實施、特殊教育管理與領(lǐng)導、特殊教育研究方法與論文寫作等方面的知識。

考生需要掌握特殊教育的基本理論、評估與診斷方法、教學設計與實施策略，了解特殊教育的政策法規(guī)和管理體制，具備獨立開展特殊教育研究的能力。此外，還需要具備扎實的心理學、教育學等相關(guān)學科的基礎知識。

陜西師范大學王永安簡介？

王永安，男，漢族，1963年7月生，陜西省咸陽市人，中國教育學家?，F(xiàn)任陜西師范大學校長、教授。他畢業(yè)于陜西師范大學教育學院，獲教育學學士、碩士和博士學位。2007年至2009年，他出任陜西師范大學教育學院副院長，2012年至2016年，擔任教育學院院長。2016年，他成為陜西師范大學校長。他還兼任中國教育學會學前教育研究分會副會長、中國教育學會教育學專業(yè)委員會副主任。王永安教授主要研究方向為學前教育和特殊教育，主持和參與多項國家級和省部級課題，發(fā)表多篇學術(shù)論文，出版學術(shù)著作。

在學術(shù)研究、教學管理和學科建設方面取得了顯著成績，享有很高的學術(shù)聲譽和社會聲望。

如何關(guān)注農(nóng)村和農(nóng)村教育？

造成農(nóng)村教育教學質(zhì)量下滑的原因有多種，最主要是隨著城市化進程不斷深入，農(nóng)村學生逐漸減少與流失。學生數(shù)量減少，人們就覺得教育教學質(zhì)量在下滑。第二是由于上一條的因素影響，領(lǐng)導層首先想到是某個學校人數(shù)少，考慮幾年內(nèi)撤不撤的問題，并放出話說教育教學質(zhì)量存在問題，傷了廣大奮斗在農(nóng)村一線教師的心。第三，由于前面二個因素的影響，農(nóng)村學校的財力、物力、人力都跟隨不上，所以農(nóng)村學校的一線教師有時苦不斯言，甚至還懷疑能力問題、水平問題、工作態(tài)度問題等等。

關(guān)注農(nóng)村及教育

1、首先應該關(guān)注農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，興工辦廠，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、規(guī)模化農(nóng)產(chǎn)深品加工等，讓廣大老百姓不必別子離家就可以掙到錢，從而解決農(nóng)村勞動力就業(yè)問題！

2、解決大病資料問題，吃不窮，花不窮，一場大病累三代！大病只能在大醫(yī)院才能得到有效治療，但是大醫(yī)院反而是醫(yī)療報銷比例最少的！

3、解決孩子上學問題，特別是幼兒園收費高，私立小學也都上萬，更別說好一點初中、高中了！嚴重教師資力量嚴重不均衡發(fā)展！兩極分化嚴重，農(nóng)村學校沒人上，城市學校人滿為患！

希望將來各種惠農(nóng)政策能從真正意義上做到向農(nóng)村傾斜！

多一些我寫過的湘潭最美鄉(xiāng)村付喜平老師般，　　“鄉(xiāng)村的孩子們需要我，我不會離開，這些孩子更需要我們老師的關(guān)愛……”在2015年“湘潭市最可愛鄉(xiāng)村教師”頒獎座談會上，一位年輕的鄉(xiāng)村女教師的發(fā)言格外引人矚目。發(fā)言者是來自石潭鎮(zhèn)古城中心小學的33歲青年黨員高級教師付喜平老師。憑著執(zhí)著的信念，她在鄉(xiāng)村教育崗位上連續(xù)站了14年，挑起語文，英語，數(shù)學，科學，體育等學科的教學任務，喜獲“湘潭市最可愛鄉(xiāng)村教師”實屬實至名歸。

　　當天，獲評“湘潭市最可愛鄉(xiāng)村教師”的老師們齊聚一堂，講述自己的故事，探討鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀。付喜平老師也是其中的一位。她說，鄉(xiāng)村教師的工作任務雜，負擔重，各方面條件比較艱苦，多數(shù)鄉(xiāng)村孩子家庭條件差，更有不少留守[_a***_]?！斑@些孩子更需要我們老師的關(guān)愛?！本褪?a href="http://m.kinls.com/tags-z-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQa00d4b42af849377 relatedlink">這個信念，讓她在鄉(xiāng)村教育崗位堅守了14 年，語文、英語、數(shù)學、科學、 體育等學科的教學任務她主動挑起，是一位名副其實的鄉(xiāng)村“全能教師”。

　　年輕的付喜平老師是一名***黨員，已在鄉(xiāng)村教育崗位默默耕耘14年。但就是在平凡的崗位做出了不平凡的成績，先后榮獲“縣杏林之星”，“縣優(yōu)秀德育工作者”，“優(yōu)秀班主任”，“十佳青年教師”，“三八紅旗手”，“芙蓉百崗明星”“優(yōu)秀黨員”，“優(yōu)秀教師”等等；更多次獲得省、市、縣級賽課一等獎；3篇論文獲國家級獎勵，4篇論文獲省級獎勵。

　　如果認為付老師只會教書寫論文，那你就錯了。2014年，付老師與中央電視臺著名主持人陳偉鴻共同主持了“愛的背包”大型公益活動。就在上個月，學校四年級錢同學長了個‘雞蛋’大小的腫瘤，昂貴的醫(yī)藥費使本不富裕的家庭更捉襟見肘。了解情況后，付老師振臂一呼，聯(lián)合學校發(fā)動呼吁全校師生及家長奉獻愛心，共募集愛心兩萬多親手交到錢家長手中。雖然獲得了不少榮耀與光環(huán)，付老師依然是我們兢兢業(yè)業(yè)的鄉(xiāng)村教師一員。在古城中心小學校門口每一個上學和放學的擁堵時刻，經(jīng)常能看見付老師在義務指揮交通的身影，宛如寒風中芬芳綻放的冬梅。

　　“我喜歡付老師給我們上課。”“我覺得付老師人特別好，會的東西很多很多?！薄拔覀冞€喜歡和付老師一起玩耍，哈哈哈。”……對于付老師的學生來說，每天和他們溫暖相處的付老師就像自己媽媽一樣愛護他們、教育他們、幫助他們健康成長。

到此，以上就是小編對于特殊教育工作論文的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育工作論文的3點解答對大家有用。