本篇文章給大家談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-t-s-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ64f6f175ff694bcd relatedlink">特殊教育改革之要，以及特殊教育教學(xué)改革對應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、對話汪海萍特殊教育辦不好教育不可能現(xiàn)代化
• 2、特殊教育的重要性及方向
• 3、走進(jìn)二期特殊教育提升計(jì)劃---專家解讀
• 4、2022年河南省成都市十四五特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃的通知
• 5、特殊教育發(fā)展趨勢如何

對話汪海萍特殊教育辦不好教育不可能現(xiàn)代化

1、汪海萍：特殊教育是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，沒有特殊教育的現(xiàn)代化，就不可能有整個(gè)教育的現(xiàn)代化。此次“十三五”規(guī)劃建議提出“辦好特殊教育”，雖然只有六個(gè)字，但是內(nèi)涵豐富。我認(rèn)為，這個(gè)提法的關(guān)鍵在于“好”字。

2、一個(gè)成功的教師既要有豐富的特殊教育理論基礎(chǔ)，又需要運(yùn)用他豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才能保證特殊學(xué)生的教育需要的滿足。

3、因此，建議特殊教育辦學(xué)質(zhì)量評估的信息庫對特殊兒童的教育歷程、質(zhì)量等進(jìn)行統(tǒng)一化管理；構(gòu)建特殊教育學(xué)校和隨班就讀普通學(xué)校發(fā)展跟蹤體系，以動(dòng)態(tài)、及時(shí)的數(shù)據(jù)，反映特殊兒童的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢，為管理者提供有效的決策指導(dǎo)信息。

4、華東師范大學(xué)教授汪海萍長期從事特殊教育研究，她在《人士的婚姻生育問題》一文中談及心礙者被忽視的情感需求：“通過和人士面對面地訪談，可以發(fā)現(xiàn)他們對戀愛、結(jié)婚以及生育都有很大的向往。

5、學(xué)?！案哔|(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化、創(chuàng)品牌”的辦學(xué)目標(biāo)正在得以實(shí)現(xiàn)。學(xué)校把教育信息技術(shù)現(xiàn)代化作為提升學(xué)校知名度的突破口，使學(xué)校教學(xué)手段現(xiàn)代化得以體現(xiàn)，全面實(shí)行了無紙化備課和教學(xué)信息化管理。

6、為進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，成都市特殊教育學(xué)校將緊緊圍繞市教育局“深入推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化、率先實(shí)現(xiàn)成都教育現(xiàn)代化”的工作部署，堅(jiān)持不懈地致力于特殊教育這一愛心事業(yè)。

特殊教育的重要性及方向

1、學(xué)前特殊兒童教育具有三個(gè)方面的重要意義： ①直接效益：對特殊需要兒童成長的意義。②間接效益：對特殊需要兒童家庭的意義。③社會(huì)效益：對社會(huì)發(fā)展的意義。

2、特殊教育首先是提升孩子的學(xué)習(xí)能力，從而改善語言、溝通、社交等能力，使他們盡可能多地融入社會(huì)、家庭生活。培養(yǎng)生活自理技能其次教給他們生活自理技能，實(shí)用技能及作業(yè)技能，讓他們的獨(dú)立生活、工作成為可能。

3、特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進(jìn)行的教育。特殊教育和普通教育有許多共同的地方，普通教育的一般規(guī)律在特殊教育中也是適用的，但特殊教育也有它的特殊的一面。

4、意義：特殊教育也是教育的一個(gè)重要組成部分，發(fā)展對于提升社會(huì)的文明程度、減輕家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)、提高特殊需要人群的素質(zhì)、促進(jìn)國家教育水平的不斷提高都有著積極的意義。

5、幫助特殊兒童更好的在社會(huì)立足。特殊教育是推進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。特殊教育是堅(jiān)持以人為本理念、弘揚(yáng)人道主義精神的重要舉措。特殊教育是保障和改善民生、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要任務(wù)。

6、特殊教育發(fā)展方向：特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

走進(jìn)二期特殊教育提升***---專家解讀

我省近日印發(fā)《四川省第二期特殊教育提升***(2017-2020年)》(以下簡稱《二期***》)，明確實(shí)行殘疾學(xué)生從義務(wù)教育到高中階段教育的12年免費(fèi)教育，到2020年，全省殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95%以上。

年，我國和廣東省都頒發(fā)了特殊教育一期提升***。2017年則頒發(fā)了二期提升***。2022年頒發(fā)的”十四五”提升***“實(shí)際上就是三期提升***，三期提升***是在一些工作的有比較[_a***_]的地方。

在二期***中，工作重點(diǎn)發(fā)生變化，不再看重特教學(xué)校的數(shù)量，而是使安置形式更為多元、融合。在二期***文本中，規(guī)定學(xué)前特殊教育要提供早期融合教育服務(wù)，***用多種形式對特殊人群進(jìn)行義務(wù)教育，這些舉措無不體現(xiàn)著融合教育的思想。

主要是為了能夠推進(jìn)特殊教育的發(fā)展而進(jìn)行的一個(gè)行動(dòng)方案，是特別好的政策，能夠起到特別好的效果。

年8月8日，教育部、國家衛(wèi)生計(jì)生委、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)等7部門，聯(lián)合印發(fā)《第二期特殊教育提升***（2017年～2020年）》，要求到2020年，殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率要達(dá)到95%以上。

2022年河南省成都市十四五特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)***的通知

【 #教育# 導(dǎo)語】2022年河南省成都市十四五特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)***的通知已發(fā)布。

年，我國和廣東省都頒發(fā)了特殊教育一期提升***。2017年則頒發(fā)了二期提升***。2022年頒發(fā)的”十四五”提升***“實(shí)際上就是三期提升***，三期提升***是在一些工作的有比較創(chuàng)新的地方。

積極服務(wù)國家人口發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安/全/優(yōu)/質(zhì)發(fā)展，教/育部等九部門日前印發(fā)《“十四五”學(xué)前教育/發(fā)展提升行動(dòng)***》(以下簡稱《行動(dòng)***》)。

特殊教育發(fā)展趨勢如何

1、重視立法來保障殘疾***益，包括教育權(quán)益。重視對殘疾兒童早期干預(yù)，也就是早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早治療。

2、特殊教育的未來發(fā)展前景非常廣闊。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對殘疾***益的關(guān)注，特殊教育得到了越來越多的重視和支持。

3、發(fā)展特殊教育事業(yè)，提高特殊教育質(zhì)量，推動(dòng)和深化特殊教育改革就是要開展對特殊教育的研究力度。特殊教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)。

關(guān)于特殊教育改革之要和特殊教育教學(xué)改革的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。