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本文目錄一覽：

• 1、泛智教育思想的代表——夸美紐斯
• 2、提出“泛智”教育思想,探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育...
• 3、夸美紐斯的泛智思想及其現(xiàn)實意義。

泛智教育思想的代表——夸美紐斯

1、捷克教育家夸美紐斯(1592-1670)是泛智教育思想的代表人物。在夸美紐斯認為，“泛智”是指廣泛的、全面的智慧。而泛智教育則是實現(xiàn)泛智理想的工具。

2、夸美紐斯 ，泛智教育思想是由 捷克教育家夸美紐斯 (J.A.Comenius)在17世紀提出的?？涿兰~斯的泛智思想包含兩個基本方面 ：一是 “ 泛智論” ，二是 “ 教育適應自然”的教育自然觀。

3、夸美紐斯。夸美紐斯是一個被廣泛認可和研究的教育思想家，在17世紀提出了重要的教育理念。作為捷克教育家，夸美紐斯主張將所有知識傳授給每個人，并倡導以自然為基礎進行教育。

4、夸美紐斯。十七世紀，捷克教育家夸美紐斯提出了泛智教育思想，主張把一切知識教授給一切人和教育要適應自然，提出了統(tǒng)一的學制系統(tǒng)以及新穎的教學原則、教學方法。

提出“泛智”教育思想,探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育...

1、【答案】：B 夸美紐斯十分重視對教學問題的研究。他曾明確提出，《大教學論》所闡明的就是“把一切事物教給一切人類的全部藝術”。

2、【答案】：B 夸美紐斯提出，要進行把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”，提出“把一切事物交給一切人類的全部藝術”。

3、【答案】：B 在《大教學論》中，夸美紐斯用一句話概括了他的泛智教育思想，那就是“把一切事物教給一切人類的全部藝術”。

4、【答案】：B 夸美紐斯是捷克教育家。他說，教學論是教學的藝術，“大教學論”就是要探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”。夸美紐斯的教育思想被稱為“泛智教育思想”。

5、【答案】：B [解析]在《大教學論》中，夸美紐斯提出了泛智教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”，提出了系統(tǒng)的教育目的論、方***、教育原則體系、課程與教學論、德育論以及一些學科教育思想。

夸美紐斯的泛智思想及其現(xiàn)實意義。

【答案】：所謂“泛智”，就是使所有的人通過接受教育而獲得廣泛、全面的知識，并使智慧得到普遍的發(fā)展。他的泛智思想要求“把一切事物教給一切人”。

“泛智”思想是夸美紐斯教育理論的核心，也是他從事教育實踐和研究教育理論的出發(fā)點。所謂“泛智”，用夸美紐斯的話來說，就是“把一切事物教給一切人類”。

對夸美紐斯提出的泛智教育論的理解：“將一切知識教給一切人”來自十七世紀捷克教育家夸美紐斯?？涿兰~斯提出的泛智教育思想，主張把一切知識教授給一切人和教育要適應自然，提出了統(tǒng)一的學制系統(tǒng)以及新穎的教學原則、教學方法。

“泛智”論是夸美紐斯終生為之探索的重要課題，其主要宗旨就是把一切有用的知識教給一切人，并使其智慧得到普遍發(fā)展。

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