本篇文章給大家談?wù)劀\談國(guó)防教育的融合發(fā)展，以及國(guó)防教育與國(guó)防建設(shè)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、國(guó)防教育的作用
• 2、首都師范大學(xué)國(guó)防教育“四個(gè)融合”是什么?
• 3、如何進(jìn)行國(guó)防教育
• 4、如何推動(dòng)國(guó)防科技和武器裝備軍民融合
• 5、國(guó)防教育如何與高中階段教育相融合
• 6、有關(guān)國(guó)防教育的形勢(shì)與政策畢業(yè)論文

國(guó)防教育的作用

國(guó)防教育的意義和作用如下：國(guó)防教育是維護(hù)國(guó)家安全的重要保障。一個(gè)國(guó)家的安全不僅取決于其軍事力量的強(qiáng)弱，還取決于全體公民的國(guó)防意識(shí)和國(guó)家安全意識(shí)。

地位：國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，具有提高全民素質(zhì)的重要作用。國(guó)防教育是關(guān)系到國(guó)家生死存亡的社會(huì)工程。國(guó)防教育的根本目的在增強(qiáng)全民的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防精神。

國(guó)防教育的意義如下：國(guó)防教育是為捍衛(wèi)國(guó)家***、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來(lái)侵略、顛覆和威脅，對(duì)全民傳授與國(guó)防有關(guān)的思想、知識(shí)、技能的社會(huì)活動(dòng)。

首都師范大學(xué)國(guó)防教育“四個(gè)融合”是什么?

1、“四個(gè)融入”，是指教育、科技、文化和產(chǎn)業(yè)的融合。這個(gè)概念意味著那些通常被認(rèn)為是相互獨(dú)立或并不相關(guān)的領(lǐng)域之間進(jìn)行合作和交流，以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的共同實(shí)現(xiàn)。實(shí)踐中，這個(gè)理念被廣泛應(yīng)用于***、企業(yè)和非營(yíng)利組織的管理和戰(zhàn)略規(guī)劃。

2、四教融合是指思教融合、科教融合、創(chuàng)教融合、產(chǎn)教融合。思教融合：注重培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷、科學(xué)素養(yǎng)和工匠精神，并將思想價(jià)值引領(lǐng)融入教學(xué)中，構(gòu)建立體多維思教融合體系。

3、六種載體：理論載體、輿論載體、文化載體、典型載體、活動(dòng)載體、制度載體。四教融合：是指把德育融入教學(xué)、國(guó)學(xué)、文化、家教之中。

4、國(guó)防教育在高校的實(shí)踐 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，高等教育的規(guī)模日益擴(kuò)大，高校已經(jīng)成為了普及國(guó)防知識(shí)和培養(yǎng)國(guó)防人才的重要陣地。

如何進(jìn)行國(guó)防教育

增強(qiáng)國(guó)防觀念。國(guó)防觀念是公民從四國(guó)防活動(dòng)的思想基礎(chǔ)。公民只有具備一定的國(guó)防觀念，才可能積極學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)和軍事技能，主動(dòng)履行國(guó)防義務(wù)。

國(guó)防教育活動(dòng)如下：參觀部隊(duì)，參觀軍事博物館，參觀戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，軍訓(xùn)，科普國(guó)防知識(shí)，觀看國(guó)防宣傳視頻等等。

進(jìn)行國(guó)防教育的方法：堅(jiān)持國(guó)防教育與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合、堅(jiān)持國(guó)防教育與學(xué)生日常養(yǎng)成相結(jié)合。堅(jiān)持國(guó)防教育與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合 要針對(duì)不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)，研究制定加強(qiáng)青少年國(guó)防教育的措施辦法。

一是經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合。從教育形式看，經(jīng)常教育和集中教育是國(guó)防教育的兩種基本形式。

三是把全民國(guó)防教育作為黨的宣傳思想工作的重要組成部分。把全民國(guó)防教育作為黨的宣傳思想工作的重要組成部分，作為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、增強(qiáng)全民國(guó)防意識(shí)的有效途徑。四是全民國(guó)防教育工作取得新發(fā)展。

實(shí)踐教育：學(xué)校可以組織學(xué)生到軍事基地和相關(guān)單位進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，直接了解[_a***_]的生活和訓(xùn)練情況，讓學(xué)生感受和了解國(guó)防建設(shè)的實(shí)際情況。

如何推動(dòng)國(guó)防科技和武器裝備軍民融合

統(tǒng)籌標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量體系建設(shè)，建立標(biāo)準(zhǔn)化軍民融合長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域統(tǒng)籌，建設(shè)中國(guó)特色先進(jìn)國(guó)防科技工業(yè)體系。

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和國(guó)防科技工業(yè)、武器裝備***購(gòu)、人才培養(yǎng)、軍隊(duì)保障社會(huì)化、國(guó)防動(dòng)員等領(lǐng)域軍民融合潛力巨大，要強(qiáng)化***整合力度，盤(pán)活用好存量***，優(yōu)化配置增量***，發(fā)揮軍民融合深度發(fā)展的最大效益。

要合理利用***，控制軍費(fèi)規(guī)模，不僅要“民擁軍”，還要“軍擁民”，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

要加快形成軍民融合深度發(fā)展的格局，那么就應(yīng)該更深入地開(kāi)展擁軍優(yōu)屬工作，多開(kāi)展軍民活動(dòng)。

其次，軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略有助于增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)防實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)軍民融合，我們可以將民用科技、產(chǎn)業(yè)、人才等***引入軍事領(lǐng)域，推動(dòng)軍事技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用，提高我國(guó)軍事裝備的質(zhì)量和性能，增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)防實(shí)力。

主動(dòng)對(duì)接創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力發(fā)掘具有重大潛在軍民通用價(jià)值的前沿創(chuàng)新項(xiàng)目，形成一批高端化、智能化的軍民融合優(yōu)勢(shì)技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群。

國(guó)防教育如何與高中階段教育相融合

高級(jí)中學(xué)和相當(dāng)于高級(jí)中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。通過(guò)軍訓(xùn)的實(shí)際訓(xùn)練，養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，更促進(jìn)精神品格的形成與發(fā)展。

提高國(guó)防教育的趣味性和吸引力。加強(qiáng)師資建設(shè) 把國(guó)防教育專職軍事教師隊(duì)伍建設(shè)納入學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，分梯次配備相應(yīng)數(shù)量的國(guó)防教育輔導(dǎo)員，并逐步配齊軍事課教學(xué)專職教師。

進(jìn)行國(guó)防教育的方法：堅(jiān)持國(guó)防教育與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合、堅(jiān)持國(guó)防教育與學(xué)生日常養(yǎng)成相結(jié)合。堅(jiān)持國(guó)防教育與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合 要針對(duì)不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)，研究制定加強(qiáng)青少年國(guó)防教育的措施辦法。

構(gòu)建國(guó)防基礎(chǔ)知識(shí)體系；建立全面的國(guó)防教育體系 國(guó)防教育應(yīng)該從基礎(chǔ)開(kāi)始，構(gòu)建起全面的國(guó)防基礎(chǔ)知識(shí)體系。學(xué)生應(yīng)該了解國(guó)家的歷史、獨(dú)立性和領(lǐng)土完整的重要性，以及保衛(wèi)國(guó)家安全的重要性。

（三）提升身心素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì) 國(guó)防教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是促進(jìn)人們思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，提高國(guó)民素質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。

小學(xué)和初級(jí)中學(xué)應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程，將軍事知識(shí)、愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)家安全意識(shí)、社會(huì)責(zé)任和義務(wù)、閱讀體驗(yàn)、實(shí)踐教育相結(jié)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防。

有關(guān)國(guó)防教育的形勢(shì)與政策畢業(yè)論文

加強(qiáng)國(guó)防教育，不僅能使大學(xué)生增強(qiáng)國(guó)防觀念，而且能學(xué)習(xí)和掌握必要的現(xiàn)代軍事知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的國(guó)防人才，從而促進(jìn)國(guó)防現(xiàn)代化乃至整個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)。

對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育的意義論文如下： 第一篇： 當(dāng)今的世界沒(méi)有一個(gè)國(guó)家沒(méi)有國(guó)防，經(jīng)濟(jì)發(fā)展要靠國(guó)防作為保障，民主進(jìn)程要靠國(guó)防作為支撐。國(guó)防就是國(guó)家的防務(wù)，是全民族的防務(wù)。在高校開(kāi)展國(guó)防教育是我國(guó)教育的一個(gè)具有重要意義的部分。

***用國(guó)防教育理論課、國(guó)防法知識(shí)普及和知識(shí)競(jìng)賽等方式，持續(xù)宣傳大學(xué)生應(yīng)征入伍的國(guó)家政策，讓更多高學(xué)歷、高技能的大學(xué)生或畢業(yè)生自愿應(yīng)征入伍，投身國(guó)防建設(shè)事業(yè)，增強(qiáng)國(guó)防現(xiàn)代化水平。

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