大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育一體系的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹國防教育一體系的解答，讓我們一起看看吧。

1. 制定總體防御戰(zhàn)略和寓兵于民的什么體系？
2. 七大體系什么意思？
3. 國家安全教育納入了哪幾個體系？

制定總體防御戰(zhàn)略和寓兵于民的什么體系？

1. 制定總體防御戰(zhàn)略和寓兵于民的體系是必要的。
2. 這是因為總體防御戰(zhàn)略可以有效地保護國家的安全和利益，而寓兵于民的體系可以提高國家的防御能力和應對突發(fā)***的能力。
3. 制定總體防御戰(zhàn)略需要考慮國家的地理環(huán)境、軍事力量的分布和發(fā)展趨勢等因素，同時還需要考慮到國家的經(jīng)濟、政治和社會發(fā)展狀況。
寓兵于民的體系則需要建立健全的國防教育體系，提高國民的國防意識和防御能力，同時還需要加強軍民融合，促進軍民***的共享和利用，實現(xiàn)軍民一體化的發(fā)展。
通過這樣的體系建設(shè)，可以更好地保障國家的安全和發(fā)展。

七大體系什么意思？

七大體系是指中國特色社會主義事業(yè)總體布局，包括經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、國防建設(shè)、外交建設(shè)七大體系。這些體系相互聯(lián)系、相互促進，構(gòu)成了中國特色社會主義事業(yè)的總體布局，旨在推動國家發(fā)展和進步。
經(jīng)濟建設(shè)體系旨在提高經(jīng)濟發(fā)展水平，實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。政治建設(shè)體系則強調(diào)人民當家作主，推進政治體制改革，促進社會公平正義。文化建設(shè)體系注重弘揚中華文化，促進文化創(chuàng)新發(fā)展。社會建設(shè)體系則關(guān)注民生問題，加強社會管理，推動社會和諧穩(wěn)定。
生態(tài)文明建設(shè)體系強調(diào)環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，推動綠色發(fā)展。國防建設(shè)體系則負責維護國家安全和穩(wěn)定，提高國防實力。外交建設(shè)體系則致力于推動國際關(guān)系友好合作，維護世界和平與穩(wěn)定。
七大體系的相互協(xié)調(diào)和有機銜接，構(gòu)成了中國特色社會主義事業(yè)總體布局的完整體系，推動了中國經(jīng)濟社會的全面發(fā)展。

國家安全教育納入了哪幾個體系？

　　健全工作體系，提升國家安全教育整體性。成立由黨委書記擔任組長的學校國家安全領(lǐng)導小組，全面負責學校國家安全工作，組織開展師生國家安全教育。領(lǐng)導小組每年召開1—2次專題會議，聽取學校國家安全工作情況匯報，部署推進加強國家安全教育。制定學校國家安全工作實施方案，要求學校各二級黨組織將國家安全教育工作納入重要議事日程，明確各職能部門工作職責，構(gòu)建既分工負責又相互配合的國家安全教育工作體系。修訂學校黨委中心組、二級黨委中心組和教職工理論學習制度，每年制定黨委中心組學習計劃和二級黨委中心組學習、教職工理論學習參考主題，將《國家安全法》《保密法》《反間諜法》等內(nèi)容列入其中，引導廣大干部師生樹牢國家安全意識，堅守意識形態(tài)陣地，切實維護國家安全。

　　夯實教研體系，提升國家安全教育科學性。成立國家安全研究中心，整合校內(nèi)相關(guān)院系專業(yè)力量開展跨學科研究和學科建設(shè)，并在社會學一級學科博士點下設(shè)“社會安全與治理”二級學科博士點，在公共管理一級學科碩士點下設(shè)“國家安全管理”二級學科碩士點。將國家安全教育納入日常課程體系，在思想政治理論課、形勢政策課和軍事理論課中，安排“總體國家安全觀”專題。邀請黨政機關(guān)領(lǐng)導和相關(guān)領(lǐng)域專家為學生授課，通過豐富的實踐案例，提高大學生對國家安全重要性的認識。依托學校“上海高校思想政治工作研究中心”，開展加強大學生國家安全教育相關(guān)研究并形成報告，切實發(fā)揮智庫專家作用，積極建言咨政。

　　創(chuàng)新活動體系，提升國家安全教育輻射性。每年圍繞“全民國家安全[_a***_]”開展系列活動，通過櫥窗展覽、主題講座、專題研討等形式加強國家安全宣傳教育，舉辦主題為“我與國家安全”的大學生道德論壇，增強全校師生自覺維護國家安全的責任感和使命感。創(chuàng)新國家安全教育模式，連續(xù)兩年承辦上海市大學生總體國家安全觀主題微影視作品征集展示活動，通過在全市范圍內(nèi)組織學生開展微電影、微視頻、微動畫等微***作品的創(chuàng)作，提升青少年國家安全責任意識。連續(xù)10年舉辦“公民警?！被顒?，講授國家安全知識，組織參觀國家安全教育實踐基地和國家安全教育展覽。組建以長征途經(jīng)地學生為主體的“長征精神”學生宣講團，深入居民社區(qū)和校外合作單位開展宣講，為國家安全教育注入“紅色基因”。編排《海島來信》《金珠瑪米》等國防教育舞臺劇，并在10余所高校巡演，營造國家安全教育良好氛圍。

到此，以上就是小編對于國防教育一體系的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育一體系的3點解答對大家有用。