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本文目錄一覽：

• 1、藝術(shù)在人類文化中的地位與作用
• 2、為什么很多讓你覺得老師地位低,如何提高教師的社會地位?
• 3、美術(shù)教育的地位和提升
• 4、女生學(xué)藝術(shù)教育有前途嗎
• 5、藝術(shù)教育的功能和價值,談?wù)勊囆g(shù)教育在當(dāng)代社會究竟具有怎樣的價值和意...
• 6、當(dāng)今藝術(shù)教育的現(xiàn)狀及幾點(diǎn)建議

藝術(shù)在人類文化中的地位與作用

1、文化需要各種文化載體，藝術(shù)是一種重要的文化載體。優(yōu)秀的文化作品，藝術(shù)作品，有利于豐富人的精神世界，健全人格，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展，為人的全面發(fā)展提供精神食糧。

2、我覺得藝術(shù)來源于生活，生活創(chuàng)造了藝術(shù)。藝術(shù)隨著這個時代的經(jīng)濟(jì)、政治文化的改變對社會的發(fā)展起著重要的制約和影響作用。

3、藝術(shù)在人類歷史中的作用如下：藝術(shù)可以發(fā)揚(yáng)***，讓人們生活在美好的人文環(huán)境里。藝術(shù)的本質(zhì)是歌頌和贊揚(yáng)具有***特質(zhì)的事物。

4、藝術(shù)是民族文化底蘊(yùn)的反映物，民族的文化又總是為它的藝術(shù)所反映出來。

為什么很多讓你覺得老師地位低,如何提高教師的社會地位?

1、作為一個教師，我認(rèn)為當(dāng)從以下幾點(diǎn)來提升教師的社會地位：一，省級財政統(tǒng)籌統(tǒng)發(fā)，大力提高教師待遇。財政收入有差別，導(dǎo)致各個地方的教師收入差距很大。建議有省級財政統(tǒng)籌統(tǒng)發(fā)教師工資，并建立有效的加薪制度。

2、教師的社會地位是由經(jīng)濟(jì)地位、政治地位、文化地位等多因素構(gòu)成的總體性范疇。

3、在中國當(dāng)教師的地位算不錯的，好說也是人類靈魂的工程師！這個時代，最可敬的人既不是大官、大款，而是老師。但是，教師的實(shí)際社會地位卻不盡如人意，本文將從多個角度探討教師的社會認(rèn)知問題。

4、***取針對性的政策舉措；***應(yīng)以師德為要，建立教師個人信用記錄，保障優(yōu)良教師的工作地位，提高優(yōu)秀教師的工作待遇；社會各界應(yīng)該尊重教師的職業(yè)，理解教師教學(xué)生涯中遇到的困難并給予幫助，營造一個尊敬師長的良好環(huán)境。

美術(shù)教育的地位和提升

1、美術(shù)教育的地位美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種有效培養(yǎng)手段，培養(yǎng)人的道德修養(yǎng)、審美情趣和創(chuàng)新精神等人的藝術(shù)素質(zhì)方面，又有其它學(xué)科教育不可替代的作用。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)可以發(fā)展孩子的感知能力。學(xué)習(xí)美術(shù)的孩子對美的感覺力、理解力、表現(xiàn)力特別強(qiáng)，這樣既能促進(jìn)孩子良好心理品質(zhì)的形成，又能提高孩子學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，美術(shù)教育顯示出越來越大的促進(jìn)作用。

3、美術(shù)有利于小學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣 一個人良好的行為習(xí)慣都是從小培養(yǎng)的，無論是喜好、溝通、性格和氣質(zhì)都是在一定的條件下通過實(shí)踐活動形成的，而美術(shù)教育活動有助于少年兒童形成良好的行為習(xí)慣。

女生學(xué)藝術(shù)教育有前途嗎

1、藝術(shù)教育專業(yè)的就業(yè)前景還不錯。畢業(yè)生適宜從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。按藝術(shù)教育專業(yè)相關(guān)職位統(tǒng)計，藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：上海。

2、藝術(shù)教育一直是一個穩(wěn)定，環(huán)境單純的工作，如果女生有意愿加入教育行業(yè)，為祖國的教育行業(yè)添磚加瓦，就讀藝術(shù)教育專業(yè)也是一個不錯的選擇。

3、其實(shí)相較于男生而言，女生更加[_a***_]學(xué)習(xí)藝術(shù)教育專業(yè)，藝術(shù)教育的課程包括了各種各樣的藝術(shù)類的課程，女生天生就比男生擁有更多的藝術(shù)天賦，這樣的課程更加適合女生。接下來有我為大家介紹一下藝術(shù)教育專業(yè)的情況。

4、讀藝術(shù)學(xué)校是有出路的，美術(shù)藝術(shù)生除了朝傳統(tǒng)模式去發(fā)展。還能夠做小初高大學(xué)老師、少兒美術(shù)培訓(xùn)老師、高考藝術(shù)培訓(xùn)老師，也可以做平面設(shè)計師、服裝設(shè)計師，還能夠從事商業(yè)繪畫做插畫師、原畫師、墻繪師等。

5、從而對人的道德的完善，智力的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。藝術(shù)教育專業(yè)的就業(yè)前景還不錯。畢業(yè)生適宜從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。

藝術(shù)教育的功能和價值,談?wù)勊囆g(shù)教育在當(dāng)代社會究竟具有怎樣的價值和意...

藝術(shù)教育的作用和意義如下：一是普及藝術(shù)的基本知識，提高人的藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)修養(yǎng)是人的文化修養(yǎng)的重要組成部分，也是人文精神的集中體現(xiàn)?，F(xiàn)當(dāng)代社會中的人，必須具有較高的文化修養(yǎng)與藝術(shù)修養(yǎng)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展與時代的需要。

對個體而言，藝術(shù)教育是生命早期發(fā)展的主要動力，是全面提升個體素質(zhì)與能力的重要路徑。藝術(shù)教育對于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進(jìn)青少年健康成長具有重要的作用。

在學(xué)校生活中，藝術(shù)教育具有特別重要的價值，它不僅對于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)具有顯著的正相關(guān)，而且使學(xué)校生活張弛有度，充滿活力。

當(dāng)今藝術(shù)教育的現(xiàn)狀及幾點(diǎn)建議

1、對有藝術(shù)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。自由表現(xiàn)和肯定提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。

2、教育方式過于機(jī)械。傳統(tǒng)的美育教育注重學(xué)生通過模仿來達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，很難引導(dǎo)學(xué)生形成自己的創(chuàng)意和風(fēng)格。很多學(xué)校的美育教育僅僅是讓孩子們學(xué)一些“藝術(shù)小技巧”，卻沒有真正的提高他們的創(chuàng)作能力和審美水平。

3、作為一名兒童藝術(shù)教育者，我主要從繪畫和手工方面來提一些建議。欣賞藝術(shù)帶孩子欣賞好的藝術(shù)，如藝術(shù)***的作品或者是經(jīng)典的繪本，培養(yǎng)孩子對藝術(shù)的熱愛和審美情趣。

4、取消中小學(xué)生各種藝術(shù)考級提及到中小學(xué)生，在學(xué)習(xí)興趣愛好的時候，大多數(shù)的家長會選擇讓孩子把興趣愛好當(dāng)做一門藝術(shù)進(jìn)行發(fā)展。日后如果孩子的學(xué)習(xí)成績不是特別理想的情況下，那么孩子最起碼也擁有一份藝術(shù)，可以長期的發(fā)展。

5、但我們也還應(yīng)該在這種欣欣向榮的樂觀局面下，清醒地意識到目前少兒書法教育現(xiàn)狀其實(shí)并不令人滿意，與其它藝術(shù)，體育等各科相比，還存在相當(dāng)大差距。

6、作為一線教師應(yīng)該對于幼兒園美術(shù)教育有一個客觀的、科學(xué)的認(rèn)識。

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