大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育讀書(shū)心得的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育讀書(shū)心得的解答，讓我們一起看看吧。

1. 閱讀會(huì)給孩子帶來(lái)哪些好處呢？

閱讀會(huì)給孩子帶來(lái)哪些好處呢？

蔣方舟說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):一個(gè)人如果不看書(shū)，那他（她）的價(jià)值觀(guān)就只好由親朋好友來(lái)決定。我們的每一次閱讀，其實(shí)都是和作者價(jià)值觀(guān)的一次對(duì)話(huà)。當(dāng)你讀過(guò)成百上千的書(shū)籍，就如同對(duì)話(huà)過(guò)形形***的價(jià)值觀(guān)，看的越多，經(jīng)歷的越多時(shí)，你便會(huì)在萬(wàn)千的價(jià)值觀(guān)中產(chǎn)生出自己的判斷、自己的價(jià)值觀(guān)，而這個(gè)價(jià)值觀(guān)，就是你自己的價(jià)值觀(guān)。相反的，如果你不讀書(shū)，你的價(jià)值觀(guān)往往只來(lái)自于你的親朋好友三姑六婆。

閱讀可以送孩子輕松進(jìn)985大學(xué)！

我家孩子就是沾了閱讀的光，從小到大閱讀陪伴著他，小學(xué)每年二十多本、初中每年十幾本、高中每年近十本，除此之外，他還有另類(lèi)閱讀，就是看優(yōu)質(zhì)電影，每年也有三、四十部（可參看我之前寫(xiě)的文章《你知道嗎？電影也是一種閱讀》）；每年要跑二十多個(gè)城市三十多個(gè)文化場(chǎng)館，應(yīng)該也算是一種閱讀吧？

直接的后果就是，孩子根本沒(méi)有時(shí)間補(bǔ)習(xí)，甚至有時(shí)候還不能完成過(guò)量的作業(yè)（我們規(guī)定到了睡點(diǎn)就必須睡覺(jué)），但是即使這樣，他還是考取了上海的一所985大學(xué)。

根據(jù)他所閱讀的書(shū)籍，我曾經(jīng)還做過(guò)一個(gè)書(shū)單，推薦給初中學(xué)生80本書(shū)，并在自己所在的一所學(xué)校進(jìn)行嘗試，取得了不錯(cuò)的成效。

所以，回憶起蘇霍姆林斯基的一段話(huà)：不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的‘拉一把’，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀——正是這一點(diǎn)在‘學(xué)習(xí)困難的’學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用。閱讀不僅能使某些學(xué)生免于考試不及格，而且還會(huì)發(fā)展學(xué)生的智力。

我完全相信了！你呢？

朋友家8歲的樂(lè)樂(lè)是個(gè)寫(xiě)作和口頭表達(dá)能力強(qiáng)、想象力豐富、行為習(xí)慣良好、做事專(zhuān)心的小姑娘，經(jīng)常有不少謙虛的朋友都跑來(lái)想她”取經(jīng)“，每次朋友都是很輕松地回答說(shuō)：“每個(gè)孩子的成長(zhǎng)存在個(gè)體差異，成長(zhǎng)路徑也不通，但有一點(diǎn)就是要閱讀，因?yàn)殚喿x能促進(jìn)身心全面發(fā)展，作用非常大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)會(huì)超出我們的想象，那么閱讀會(huì)給孩子帶來(lái)哪些好處呢？

一、閱讀促進(jìn)孩子的認(rèn)知發(fā)展

當(dāng)孩子來(lái)到這個(gè)世界上，一切對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是陌生的，當(dāng)然閱讀可以促進(jìn)孩子的認(rèn)知能力發(fā)展。比如，不認(rèn)識(shí)字的兒童可以閱讀繪本，復(fù)雜的語(yǔ)言概念被圖畫(huà)符號(hào)簡(jiǎn)單化了，也就是難得問(wèn)題簡(jiǎn)單化了，孩子在圖畫(huà)的閱讀中感知他所能了解和掌握的一切，隨著時(shí)間的發(fā)展，孩子的認(rèn)知能力慢慢的得到提高。

二、閱讀促進(jìn)孩子的語(yǔ)言能力的發(fā)展

閱讀對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)有很大的幫助，這不僅僅是淺層次認(rèn)識(shí)。在閱讀的過(guò)程中，孩子很自然 地會(huì)就閱讀內(nèi)容或閱讀畫(huà)面，發(fā)表自己的看法，并且傾聽(tīng)的過(guò)程中，有了豐富的體驗(yàn)，積累了大量素材，他們就能更流利地表達(dá)自己的看法。

哈佛大學(xué)的一項(xiàng)3-19歲兒童語(yǔ)言和閱讀能力的追蹤研究結(jié)論告訴我們，兒童早期語(yǔ)言和閱讀的條件、環(huán)境、能力高度相關(guān)，與他們的未來(lái)閱讀能力以及所有學(xué)業(yè)成就也存在很高的相關(guān)關(guān)系。比如小朋友閱讀繪本，即使不認(rèn)識(shí)字，孩子可以通過(guò)圖畫(huà)來(lái)進(jìn)行早期閱讀，從而提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

三、閱讀促進(jìn)孩子想象力的發(fā)展

孩子天生就具有豐富的想象力，5-6歲，孩子的創(chuàng)造性想象開(kāi)始萌芽，通過(guò)閱讀了解到一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)驚奇、趣味、想象力的世界。孩子幼兒時(shí)所看到、所聽(tīng)到的各種故事，在他們心中會(huì)撒下彌足珍貴的想象力的***......身為父母，可以從自身做起，更多的時(shí)候陪伴孩子閱讀，正向引導(dǎo)孩子無(wú)限的想象力去延伸。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育讀書(shū)心得的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育讀書(shū)心得的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。