大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育家名言的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育家名言的解答，讓我們一起看看吧。

1. 蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基家庭教育名言？
2. 幼兒教師寄語(yǔ)簡(jiǎn)短名言？
3. 關(guān)于學(xué)前教育的名言徐特立？
4. 尊重幼兒名人名言？

蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基家庭教育名言？

1、教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。如果沒(méi)有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過(guò)程就會(huì)向紙做的房子一樣倒塌下來(lái)。

2、家長(zhǎng)學(xué)校的任務(wù)是不斷的提高父母們的教育修養(yǎng)水平。

3、我們認(rèn)為極其重要的一點(diǎn)，就是要使“設(shè)計(jì)人”的工作不僅成為教師的事業(yè)，也要成為家長(zhǎng)的事業(yè)。

4、家長(zhǎng)們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：兒子或女兒首先是向他們學(xué)習(xí)的，包括學(xué)習(xí)好的品質(zhì)和壞的品質(zhì)。

5、如果兒童只顧享受別人創(chuàng)造的***，那么他長(zhǎng)大了就會(huì)蠻橫地對(duì)待別人——首先是對(duì)待自己，而他自己也會(huì)淪落為不幸的人。

6、我們力求讓兒童從小就量力而行地為家庭的年長(zhǎng)的成員創(chuàng)造物質(zhì)的和精神的***，并且在這種創(chuàng)造中找到快樂(lè)。

7、在家長(zhǎng)學(xué)校的各組里，我們都要專(zhuān)門(mén)講到學(xué)校和家庭在教育影響上保持一致的問(wèn)題。這種教育影響的方向就是培養(yǎng)關(guān)心人、體貼人、待人誠(chéng)懇、對(duì)一切有生命的東西抱善良的態(tài)度這些品質(zhì)。

如果兒童不在家庭里從事實(shí)際活動(dòng)來(lái)加深和發(fā)展這些道德品質(zhì)，我們學(xué)校是很難取得什么顯著效果的。

8、沒(méi)有書(shū)籍、沒(méi)有一些藏書(shū)的家庭，往好處說(shuō)，不能對(duì)學(xué)校教育有任何幫助，而往壞處說(shuō)，這樣的家庭環(huán)境會(huì)使兒童變得頭腦遲鈍，會(huì)限制兒童的智力發(fā)展，而學(xué)校不得不花費(fèi)巨大的努力去補(bǔ)償家庭智力興趣的這種缺陷。

父母和教師的個(gè)人榜樣是孩子們通往世界的第一個(gè)窗口父母要當(dāng)好提供給子女溫暖和食物的司爐最可怕的是父母只知滿(mǎn)足子女的物質(zhì)需求要盡可能少請(qǐng)家長(zhǎng)們到學(xué)

幼兒教師寄語(yǔ)簡(jiǎn)短名言？

、用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真心換取家長(zhǎng)的信任，用責(zé)任心體驗(yàn)幼教之美。

2、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng);開(kāi)放，讓***收獲精彩。

3、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。

4、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

5、要想知道孩子的世界是什么樣子，得和孩子的視線(xiàn)在同一水平線(xiàn)上。

6、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

7、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改;師愛(ài)如水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。

關(guān)于學(xué)前教育的名言徐特立？

1、從人類(lèi)知識(shí)能力道德出發(fā)來(lái)看小學(xué)教師的地位，小學(xué)教師是掌握人類(lèi)的基礎(chǔ)教育者。為著愛(ài)護(hù)兒童，必須愛(ài)護(hù)小學(xué)教師。

2、教育的作用是按一定的社會(huì)形式，培養(yǎng)一定的人格，為一定的社會(huì)服務(wù)。

3、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。

4、青年需要向各方面發(fā)展，應(yīng)該保持他天真活潑進(jìn)取的態(tài)度永遠(yuǎn)不衰。一切固定性，偏執(zhí)性，早熟性都是不應(yīng)有的。

尊重幼兒名人名言？

當(dāng)然要尊重幼兒的名人名言。幼兒的思維和觀點(diǎn)獨(dú)特而純真，他們的名言可能是他們對(duì)世界的獨(dú)特理解和感悟。

尊重他們的名言可以鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力。

同時(shí)，尊重幼兒的名言也是對(duì)他們的尊重和關(guān)注，讓他們感受到自己的價(jià)值和重要性。

通過(guò)傾聽(tīng)和尊重幼兒的名言，我們可以建立起良好的溝通和互動(dòng)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。

1、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。（孟子）。

2、挾泰山以超北海，此不能也，非不為也，為老人折枝，是不為也，非不能也。

（莊子）

3、臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年，祖孫兩人，更相為命。

（李密）

4、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉（孟郊）

5、將出牽送衣，未歸倚閣望。

（黃遵憲）

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育家名言的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育家名言的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。