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本文目錄一覽：

• 1、學(xué)前教育發(fā)展情況的調(diào)研報(bào)告
• 2、如何把幼兒的品德教育效果最大化
• 3、當(dāng)幼兒園利益與家長(zhǎng)利益沖突時(shí)怎么辦?
• 4、為什么說幼兒教育政策與法規(guī)非常重要?

學(xué)前教育發(fā)展情況的調(diào)研報(bào)告

1、幼兒園學(xué)前教育調(diào)查報(bào)告篇一 調(diào)查背景 幼兒園的后勤保育工作是全園管理工作的重要組成部分。

2、水母片區(qū)要積極配合上級(jí)教育主管部門，積極發(fā)展學(xué)前教育，以適應(yīng)國(guó)家“十二五”遠(yuǎn)景教育規(guī)劃的需要。保護(hù)和發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)，是***行政部門不可推卸的責(zé)任，更何況支持發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)是造福子孫后代的功德無量的事業(yè)。

3、【篇一】學(xué)前教育專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告 從20xx、7月份至20xx年5月份通過學(xué)校組織的這次實(shí)踐。

4、學(xué)前教育發(fā)展資金投入嚴(yán)重不足，個(gè)別地方多年沒有投入，導(dǎo)致學(xué)前教育 一缺、四失調(diào)的問題十分突出。一缺就是學(xué)前教育***總量嚴(yán)重缺乏。

如何把幼兒的品德教育效果最大化

對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，要用恰當(dāng)?shù)?a href="http://m.kinls.com/tags-f-f.html" target="_blank" class="QIHEIHQ8a9ef69deacc49f6 relatedlink">方法。具體生動(dòng)的形象教育，能啟發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣，引起幼兒的道德動(dòng)機(jī)，激發(fā)幼兒的道德情感，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為。

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該注重自身的言行舉止。孩子是非常善于模仿的，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)被孩子所模仿，所以家長(zhǎng)要注意自身的言行舉止，言行要端正、大方、得體，不要在孩子面前說臟話、爆粗口等不良言行。

教師將幼兒日常品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)融入游戲之中，使幼兒在玩中不知不覺的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行品德教育。故事、兒歌教育幼兒愛聽故事，針對(duì)幼兒的某些不良行為自編故事講給他們聽會(huì)收到良好的效果。

當(dāng)幼兒園利益與家長(zhǎng)利益沖突時(shí)怎么辦?

當(dāng)父母雙方因?yàn)橛變航逃a(chǎn)生分歧時(shí)，以下是一些處理方式： 尊重雙方觀點(diǎn)：父母雙方應(yīng)該尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，并認(rèn)真傾聽彼此的想法。他們可以坐下來一起討論問題，并試圖達(dá)成共識(shí)。

在孩子間***的處理上，既要科學(xué)的引導(dǎo)，又要有親情式的疏導(dǎo)，做為家長(zhǎng)切不可簡(jiǎn)單教孩子“以暴制暴”，也不能一味的讓孩子避讓。這個(gè)話題，不僅對(duì)父母來言是一個(gè)很難把握的事情，對(duì)于老師來言也是一項(xiàng)不斷研究的課題。

如果在幼兒園里家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)發(fā)生了沖突，那么作為幼兒園的老師就要合理的去調(diào)節(jié)，找出他們之間起沖突的原因，然后針對(duì)原因來制定解決辦法，這樣就可以了。

為什么說幼兒教育政策與法規(guī)非常重要?

1、學(xué)前教育政策與法規(guī)為學(xué)前教育參與各方提供行為準(zhǔn)則、程序規(guī)則，從而確保學(xué)前教育具有正常的發(fā)展秩序。

2、原因如下：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)章制度是幼兒園的“法”，完善的規(guī)章制度是建立有序的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，提高管理效率的保障?！坝變航逃腔A(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”。

3、幼兒是中國(guó)未來的希望，不能對(duì)老師有抵觸心理 為了讓幼兒老師職業(yè)知道教育政策法規(guī)以免以后讓學(xué)生父母產(chǎn)生祖國(guó)不嚴(yán)謹(jǐn)，不安全。

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