大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于柏拉圖教育思想的意思的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹柏拉圖教育思想的意思的解答，讓我們一起看看吧。

1. 柏拉圖理想國(guó)是什么教育？
2. 余光中的柏拉圖是什么意思？
3. 柏拉圖學(xué)前教育思想主要內(nèi)容？

柏拉圖理想國(guó)是什么教育？

柏拉圖的《理想國(guó)》中提出了他的教育理念，被稱為“柏拉圖式教育”或“哲學(xué)教育”。柏拉圖認(rèn)為，教育的目的是培養(yǎng)公民的德性和智慧，使他們能夠?yàn)?a href="http://m.kinls.com/tags-g-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ3756f22759533784 relatedlink">國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

柏拉圖的教育理念包括以下幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)：

1. 教育的目標(biāo)是培養(yǎng)公民的德性和智慧，使他們成為有道德、有智慧的統(tǒng)治者和領(lǐng)導(dǎo)者。

2. 教育應(yīng)該從幼年開(kāi)始，通過(guò)培養(yǎng)孩子的品德和習(xí)慣來(lái)塑造他們的性格。

3. 教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和批判性思維能力，使他們能夠獨(dú)立思考和判斷。

柏拉圖（Plato）的《理想國(guó)》是一部哲學(xué)著作，其中包含了他對(duì)理想政治和理想社會(huì)的觀點(diǎn)。在《理想國(guó)》中，柏拉圖探討了許多問(wèn)題，包括政治、正義、道德和教育等。

對(duì)于教育而言，柏拉圖認(rèn)為教育是塑造一個(gè)理想社會(huì)和培養(yǎng)合格統(tǒng)治者的重要手段。他提出了一種被稱為“哲人統(tǒng)治者”的政治理論，即只有那些經(jīng)過(guò)嚴(yán)格哲學(xué)教育的哲學(xué)家才能成為合格的統(tǒng)治者。

柏拉圖的教育觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：

1. 教育的目的：柏拉圖認(rèn)為教育的最終目的是培養(yǎng)人類的智慧和美德。他強(qiáng)調(diào)通過(guò)教育使人們成為更有思想、更有道德、更具智慧的個(gè)體。

2. 教育的內(nèi)容：柏拉圖認(rèn)為教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的德行和哲學(xué)思維能力。他主張將數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育和哲學(xué)作為教育的核心科目。通過(guò)數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)邏輯和推理能力，音樂(lè)可以塑造感性和審美能力，體育可以培養(yǎng)身體健康和紀(jì)律性，而哲學(xué)則是最高級(jí)別的知識(shí)追求。

柏拉圖《理想國(guó)》中的教育思想

(一)學(xué)前教育與終身教育

柏拉圖是第一個(gè)提出了學(xué)前教育思想并強(qiáng)調(diào)早期教育的重要性的哲學(xué)家。

(二)音樂(lè)與體育的教育思想

在柏拉圖看來(lái)，音樂(lè)和體育對(duì)人的影響是十分深遠(yuǎn)的。他認(rèn)為，教育是體育和音樂(lè)的結(jié)合形式。

余光中的柏拉圖是什么意思？

“柏拉圖”這個(gè)詞在希臘語(yǔ)中的意思是“平坦、寬闊”，就像柏拉圖的思想一樣。

柏拉圖主張客觀唯心主義，客觀唯心主義認(rèn)為客觀的精神比客觀的物質(zhì)世界更早存在，也就是說(shuō)客觀精神是世界的本原，先有精神，再有物質(zhì)，柏拉圖所代表的客觀唯心主義認(rèn)為，人的意識(shí)和物質(zhì)是相互獨(dú)立存在的。

柏拉圖學(xué)前教育思想主要內(nèi)容？

、著作

柏拉圖是古代西方哲學(xué)史上客觀唯心主義最大的代表人。在西方教育思想史上，柏拉圖的《理想國(guó)》與盧梭的《愛(ài)彌兒》和杜威的《民主主義與教育》堪稱是三個(gè)里程碑。

2、教育目的

教育首先培養(yǎng)的是哲學(xué)家，武士的培養(yǎng)次之，而農(nóng)、工、商的訓(xùn)練則放在最輕微的地位。在教育目的上明顯地反映出柏拉圖教育思想的貴族性質(zhì)。培養(yǎng)哲學(xué)家是為了讓他們?yōu)閲?guó)家服務(wù)，所以柏拉圖是社會(huì)本位論的代表人物。

3、教育的階段。

柏拉圖認(rèn)為，教育和培養(yǎng)是當(dāng)政者應(yīng)注意的件大事。理想國(guó)內(nèi)對(duì)兒童施行公養(yǎng)公育。嬰兒出生就被送入國(guó)立養(yǎng)育院。由公民身份的男女兒童的教育從音樂(lè)和講故事開(kāi)始，禁止不健康的東西。10歲時(shí)，所有的男女孩子都被送到鄉(xiāng)下去受教育，除識(shí)字閱讀外，還學(xué)習(xí)算數(shù)幾何。20歲時(shí)，進(jìn)行第一次篩選，被挑選出來(lái)的青年要能將學(xué)過(guò)的課程加以綜合，以考察他們有無(wú)辯證法的天賦。30歲時(shí)，把第一次挑選出來(lái)的人進(jìn)行再次篩選，篩選出的人用五年的時(shí)間學(xué)習(xí)辯證法。35歲時(shí)再放到實(shí)際工作中鍛煉。50歲時(shí)接受最后考驗(yàn)，從事管理國(guó)家事務(wù)并繼續(xù)硏究哲學(xué)。所以7-50歲都接受教育，這是終身教育的萌芽。

到此，以上就是小編對(duì)于柏拉圖教育思想的意思的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于柏拉圖教育思想的意思的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。