大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于全民教育思想源頭的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹全民教育思想源頭的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么叫初等教育？
2. 三大攻堅(jiān)戰(zhàn)內(nèi)容？

什么叫初等教育？

初等教育是教育系統(tǒng)中最基本的教育，也就是說(shuō)國(guó)家學(xué)制中的第一個(gè)階段的教育。

初等教育又被稱(chēng)為小學(xué)教育或基礎(chǔ)教育，通常是指一個(gè)國(guó)家學(xué)制中的第一個(gè)階段的教育，教育對(duì)象一般為6歲-12歲兒童。根據(jù)中國(guó)***頒布的《義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定，全國(guó)各地必須普及初等教育。凡年滿(mǎn)六歲的兒童必須接受在校的教育。初等教育的學(xué)制為六年，一般為全日制普通小學(xué)。開(kāi)設(shè)的課程有：思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、歷史、地理、圖畫(huà)、音樂(lè)、體育等。

教育分為：1、家庭教育；2、學(xué)校教育；3.社會(huì)教育；4、形式化教育；5、非形式化教育；6、制度教育；

初等教育（primary education）是指教育系統(tǒng)中最基礎(chǔ)的部分，聯(lián)合國(guó)教科文組織稱(chēng)它為第一級(jí)教育。是學(xué)校教育的最初始的階段。具有最大的普及性、廣泛性，一般都屬義務(wù)教育階段。初等教育是近幾百年來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的結(jié)果，其源頭是在 15 世紀(jì)的歐洲。而初等教育制度的實(shí)施得以建立在法律的基礎(chǔ)上，并以全民為對(duì)象，則到 19 世紀(jì)后期才逐漸實(shí)現(xiàn)。在 20 世紀(jì)，隨著時(shí)代的前進(jìn)，初等教育在制度、結(jié)構(gòu)、課程和方法等方面都有很大的發(fā)展。但各國(guó)實(shí)施初等教育的狀況各不相同。

初等教育的范圍包括小學(xué)教育。我國(guó)的教育現(xiàn)階段分為初等教育、高等教育和職業(yè)教育。初等教育包括現(xiàn)在的小學(xué)九年義務(wù)制教育加上高中，而高等教育主要是指大學(xué)及研究生教育。職業(yè)教育則是指技校、高職、中專(zhuān)等專(zhuān)門(mén)為職業(yè)就業(yè)而開(kāi)展的教育了。 因此說(shuō)，初等教育包括小學(xué)教育，而小學(xué)教育是初等教育的一部分

初等教育是指教育系統(tǒng)中最基礎(chǔ)的部分，聯(lián)合國(guó)教科文組織稱(chēng)它為第一級(jí)教育，是學(xué)校教育的最初始的階段。具有最大的普及性、廣泛性，一般都屬義務(wù)教育階段，初等教育在制度、結(jié)構(gòu)、課程和方法等方面都有很大的發(fā)展。

通常指一個(gè)國(guó)家學(xué)制中的第一個(gè)階段的教育，對(duì)象一般為6~12歲兒童。 這種教育對(duì)提高國(guó)家民族文化水平極為重要，因此各國(guó)在其經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的一定歷史階段都把它定為實(shí)施義務(wù)教育或普及教育的目標(biāo)。

初等教育的范圍包括小學(xué)教育。我國(guó)的教育現(xiàn)階段分為初等教育、高等教育和職業(yè)教育。初等教育包括現(xiàn)在的小學(xué)九年義務(wù)制教育加上高中，而高等教育主要是指大學(xué)及研究生教育。職業(yè)教育則是指技校、高職、中專(zhuān)等專(zhuān)門(mén)為職業(yè)就業(yè)而開(kāi)展的教育了。 因此說(shuō)，初等教育包括小學(xué)教育，而小學(xué)教育是初等教育的一部分

三大攻堅(jiān)戰(zhàn)內(nèi)容？

答：三大攻堅(jiān)戰(zhàn)內(nèi)容如下：

1、堅(jiān)決打贏(yíng)精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。首要要確保脫貧攻堅(jiān)任務(wù)如期全面完成。當(dāng)前正是脫貧攻堅(jiān)最吃勁的時(shí)候，我們需集中兵力打好深度貧困殲滅戰(zhàn)，政策、資金重點(diǎn)向“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)傾斜，同時(shí)落實(shí)好產(chǎn)業(yè)扶貧、易地搬遷扶貧等措施，不獲全勝、決不收兵。需要注意的是，在盡銳出戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難的同時(shí)，還要鞏固成果、防止返貧，及時(shí)做好返貧人口和新發(fā)生貧困人口的監(jiān)測(cè)和幫扶。

2、堅(jiān)決打贏(yíng)污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。必須堅(jiān)持方向不變、力度不減，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)好轉(zhuǎn)。要把注意力放在解決群眾關(guān)切的突出問(wèn)題上，放在完善治理機(jī)制和抓好源頭防控上，放在健全相關(guān)配套措施上，堅(jiān)決反對(duì)“一刀切”“顧頭不顧尾”式的***治污。還要看到，推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式是污染防治的治本之策，需著眼經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，推動(dòng)投資、生產(chǎn)、消費(fèi)等各方面的綠色轉(zhuǎn)型，讓良好生態(tài)環(huán)境成為人民生活的增長(zhǎng)點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的支撐點(diǎn)。

3、堅(jiān)決打贏(yíng)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)。關(guān)鍵在堅(jiān)持底線(xiàn)思維、增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、提高防控能力。當(dāng)前，世界大變局加速演變的特征更趨明顯，全球動(dòng)蕩源和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)顯著增多，我們?cè)谒枷肷?、行?dòng)上須臾不可放松，既要有防范風(fēng)險(xiǎn)的先手，也要有應(yīng)對(duì)和化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的高招。目前，我國(guó)金融體系總體健康，具備化解各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)的能力，當(dāng)務(wù)之急是要保持宏觀(guān)杠桿率基本穩(wěn)定，壓實(shí)各方責(zé)任，將已經(jīng)部署的有效措施落實(shí)好。

到此，以上就是小編對(duì)于全民教育思想源頭的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于全民教育思想源頭的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。