大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于當代國防教育與軍事的問題,于是小編就整理了4個相關介紹當代國防教育與軍事的解答,讓我們一起看看吧。
軍事理論課與當代大學生的切實聯(lián)系?
軍事理論知識是當代大學生軍事訓練之后的第二次國防教育.在我們進行軍事訓練之后,讓我們更好的了解我國的國防,軍事思想.世界軍事,軍事高科技,高技術戰(zhàn)爭,核武器,步兵分隊技術和中國人民解放軍共同條令等等,以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能,達到增強國防觀念和國家安全意識,強化愛國主義,集體主義觀念,加強組織和紀律性,促進我們綜合素質(zhì)的提高。
大學生如何學習國防教育?
大學生應學習如下幾點國防教育知識:
一、
增強國防觀念,認識國防的重要意義。
積極學習國防教育理論,理解研究國防知識。只有我們具有了一定的國防觀念,才可能積極學習國防知識和軍事技能,主動旅行國防義務.無防不立,民無防不安,國防是關系到國家和民族生死存亡的根本大計,國防與中華民族每一個成員息息相關.
二、
認識歷史,增強愛國情操
從近代歷史很容易的可以看出,落后就要挨打,不團結(jié),不愛國就會面臨亡國滅種的危險
國家興亡匹夫有責,作為大學生,作為華夏子孫,我們要用自己的身軀捍衛(wèi)我們的國土
三、
認識世界,認識現(xiàn)實
現(xiàn)代國防的基本特征軍事理論?
現(xiàn)代國防的基本特征,是國家體現(xiàn)綜合國力的表現(xiàn),它不僅是國家行為,更是世界行為。國防是根據(jù)各國實際情況而制定的國家防護措施,每個國家的防護措施都不同,因此它具有多層次性質(zhì)。
現(xiàn)代國防
現(xiàn)代國防工程一般包括有指揮工程、軍用通信工程、基地工程、國土防空工程、陣地工程、國防交通工程等。
現(xiàn)代國防是國家體現(xiàn)綜合國力的表現(xiàn),它由軍事力量和非軍事力量組成,非軍事力量包括政治水平、經(jīng)濟水平文化等。
現(xiàn)代國防是國家的防護措施,一個國家要想長遠的發(fā)展,防護措施要做足,這是發(fā)展的基礎,也是國民的生命保障。
現(xiàn)代國防的基本特征有哪些? (強調(diào)國家利益及其安全防務的整體性;強調(diào)國防力量的綜合性;強調(diào)國防手段的多元性;強調(diào)國防事業(yè)的社會性。)西方最富盛名的軍事家德國克勞塞維茨,《戰(zhàn)爭論》的作者,海曾經(jīng)被法軍俘虜過。但他在西方軍事史上的地位無可置疑。軍事家的標準就是要對軍事行動的整體發(fā)展有過卓越貢獻的人,尤其是那些以理論形式系統(tǒng)的總結(jié)出了某一個歷史時期的軍事制度,戰(zhàn)爭謀略,戰(zhàn)術要領的人,甚至于在更高層次上對戰(zhàn)略進行分析總結(jié)的人。
現(xiàn)代國防的基本特征:
1、現(xiàn)代國防是國家綜合國力的體現(xiàn):現(xiàn)代國防,已成為綜合國力的對抗。綜合國力主要由人力、自然力、政治力、經(jīng)濟力、科技力、精神力和國防力等組成。
2、戰(zhàn)爭潛力能否轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)爭實力是現(xiàn)代國防強弱的一個重要標志。
3、現(xiàn)代國防既是一種國家行為又是一種國際行為:現(xiàn)代國際政治經(jīng)濟的發(fā)展,把世界各國和地區(qū)的安全與發(fā)展利益同國際社會的整體利益日趨緊密地聯(lián)系在一起,世界的和平與穩(wěn)定已成為整個人類的共同奮斗目標。
4、現(xiàn)代國防具有多層次的目標體系:政治、經(jīng)濟對現(xiàn)代國防影響程度的不斷加深,使現(xiàn)代國防呈現(xiàn)出多層次的目標體系。從范圍上,可分為自衛(wèi)目標、區(qū)域目標和全球目標。
大學生如何認識軍事思想的地位和作用?
軍事思想是指導一個國家國防建設和戰(zhàn)爭的根本指導思想,是關于國家安全的重要戰(zhàn)略思想,決定著國家的國防和軍隊建設的方向和重點,在國防建設上具有極其重要的意義。
如毛澤東軍事思想深刻地揭示了戰(zhàn)爭和軍事領域的許多基本規(guī)律,創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思列寧主義軍事理論,不僅正確地回答和解決了中國革命戰(zhàn)爭和國防建設與國防斗爭的一系列理論和實踐問題,指導中國革命戰(zhàn)爭和國防建設取得了偉大的勝利,而且正確地回答和解決了世界軍事領域的許多理論和實踐問題,對當代世界發(fā)生了重大的影響
到此,以上就是小編對于當代國防教育與軍事的問題就介紹到這了,希望介紹關于當代國防教育與軍事的4點解答對大家有用。
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