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哪些國家的國防意識教育做得最好
1、美國的國防教育美國是美利堅合眾國的簡稱,它處于北美洲南部,面積為937 萬平方公里,人口539 億人。
2、瑞士樹立公民的國防觀念,公民素質教育的核心內(nèi)容。瑞士是十分重視培養(yǎng)公民的國防觀念的國家。瑞士***一再申明,培養(yǎng)和保持公民的國防意識和尚武精神,將使侵略者看到,如果向這個國家發(fā)動進攻,是得不償失的行為。
3、美國《國防教育法》是美國***于1958年頒布的一項重要的教育法案,旨在加強國家安全和國防力量。該法案主要關注的是提高普通教育的質量和效果,特別是數(shù)學、自然科學和現(xiàn)代外語等關鍵學科的教學。
4、擴張型 大國為了維護本國在世界各地的利益,奉行霸權主義,侵略、顛覆和滲透他國。自衛(wèi)型 主要依靠本國力量,廣泛爭取國際支持,防止外敵入侵,維護本國安全。
5、駐沖繩的美海軍中尉杰克告訴記者,軍事基地里只需要保護好該保密的東西,其他的可以放開讓民眾參觀,美軍向來將其看作是拉近和民眾距離、推動國防教育的良機。
簡述美國1958年《國防教育法》頒布的歷史背景和主要內(nèi)容。
【答案】:進入20世紀50年代以后,隨著國際形勢的發(fā)展,美國教育面臨改革,1957年,蘇聯(lián)衛(wèi)星上天后,改革教育的呼聲就更為強烈,1958年,美國國會頒布《國防教育法》。
年,美國頒布了《國防教育法》,主要內(nèi)容如下:第一,加強普通學校的自然科學、數(shù)學和現(xiàn)代外語的教學。第二,加強職業(yè)技術教育。第三,強調(diào)“天才教育”。第四,增撥大量教育經(jīng)費。
在此背景下,1958年頒布了《國防教育法》。
以真正確立國民的國防意識。適應這 一特定背景,要素主義教育、結構主義等教育思潮盛極一時。
美國國防教育法(National Defense Education Act,簡稱NDEA)是一項于1958年通過的法案,旨在增強美國在冷戰(zhàn)時期的國防和科技實力。
美國國防教育的主要內(nèi)容包括
NDEA的主要內(nèi)容包括以下幾個方面:提供資金支持NDEA為教育機構和個人提供了大量的資金支持,以加強相關領域的研究和培訓。
該法共10章,包括了具體的國防教育計劃,如國防教育基金***、國防學生******、地區(qū)專業(yè)教育***等,并規(guī)定了每年完成各項***的指標。
國防教育法的主要內(nèi)容包括國防教育的目的、原則、內(nèi)容、形式、管理體制、保障機制等方面。它明確規(guī)定了各級***、軍隊、教育部門和其他社會組織在國防教育中的職責和義務,同時也對公民接受國防教育的權利和義務做出了規(guī)定。
的。美國的國防教育在內(nèi)容上有一定的體系,它既注重道德、精神方面的教育,也 注重科學文化知識的學習、軍事技術訓練的普及和體育技能的提高。
簡述美國國防教育法的主要內(nèi)容
年,美國頒布了《國防教育法》,主要內(nèi)容如下:第一,加強普通學校的自然科學、數(shù)學和現(xiàn)代外語的教學。第二,加強職業(yè)技術教育。第三,強調(diào)“天才教育”。第四,增撥大量教育經(jīng)費。
《國防教育法》的主要內(nèi)容如下:(1)加強普通學校的自然科學、數(shù)學和現(xiàn)代外語(即所謂“新三藝”)的教學;(2)加強職業(yè)技術教育;(3)強調(diào)“天才教育”;(4)增撥大量教育經(jīng)費,設立國防研究獎學金。
(1)國際背景:1957年蘇聯(lián)衛(wèi)星上天,美國朝野極為震驚,為適應與蘇聯(lián)進行國際競爭的需要,教育改革的呼聲高漲。(2)國內(nèi)背景:20世紀50年代后,美國教育質量差招致社會各界的廣泛批評。
法案的主要內(nèi)容如下:(1)加強普通學校的自然科學、數(shù)學和現(xiàn)代外語(即所謂“新三藝”)的教學;(2)加強職業(yè)技術教育;(3)強調(diào)“天才教育”;(4)增撥大量教育經(jīng)費,設立國防獎學金。
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