本篇文章給大家談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-f-c-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ3f6403c8449608b3 relatedlink">肥城市特殊教育學(xué)校殘聯(lián)日，以及肥城市特殊教育學(xué)校視頻對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、2019山東泰安肥城市第二批次中小學(xué)教師資格認(rèn)定公告
• 2、合肥特殊教育學(xué)校有哪些
• 3、2022年山東泰安肥城面向社會(huì)人員普通話水平測(cè)試公告
• 4、特教學(xué)校助殘日的活動(dòng)方案
• 5、國(guó)際殘疾人日主題活動(dòng)方案7篇

2019山東泰安肥城市第二批次中小學(xué)教師資格認(rèn)定公告

在泰安市學(xué)習(xí)、工作和居住的港澳臺(tái)居民，持港澳臺(tái)居民居住證，可在泰安市申請(qǐng)認(rèn)定教師資格；持港澳居民來往內(nèi)地通行證、臺(tái)灣居民持五年有效期臺(tái)灣居民來往大陸通行證，可在中小學(xué)教師資格考試所在地申請(qǐng)認(rèn)定中小學(xué)教師資格。

依法受理教師資格認(rèn)定申請(qǐng)的縣級(jí)以上地方人民***教育行政部門，為教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。幼兒園、小學(xué)和初級(jí)中學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者存有人事檔案的工作單位(任教學(xué)校)所在地的區(qū)、縣級(jí)人民***教育行政部門認(rèn)定。

山東教師資格證認(rèn)定時(shí)間在3月、6月、9月。第一批次：受理范圍：符合申請(qǐng)條件的非應(yīng)屆畢業(yè)生。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2023年3月22日8：00—4月4日17：00。

肥城市特殊教育學(xué)校(肥城市文化中路011號(hào)，肥城六中西十字路口往西20米路北)。領(lǐng)取要求 持本人***原件領(lǐng)取教師資格證書和教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表。

取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。注意：部分參加中小學(xué)教師資格考試(簡(jiǎn)稱“國(guó)考”)改革的省份提高了幼兒園、小學(xué)、初中等教師資格種類的合格學(xué)歷要求。

根據(jù)教育部統(tǒng)一部署和我省工作安排，現(xiàn)將山東省2022年中小學(xué)教師資格認(rèn)定工作有關(guān)事項(xiàng)公告如下：認(rèn)定批次及網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間(一)第一批次受理范圍：符合申請(qǐng)條件的非應(yīng)屆畢業(yè)生。

合肥特殊教育學(xué)校有哪些

合肥特殊教育中心、安徽省肥東縣聾啞學(xué)校。合肥特殊教育中心始建于1963年，起源于合肥市西市區(qū)聾啞人業(yè)余文化學(xué)校，學(xué)校逐步形成了高中教育、職業(yè)教育、康復(fù)教育和藝術(shù)教育四大辦學(xué)特色。

安徽省特殊教育中專學(xué)校成立于2009年4月，隸屬安徽省殘疾人聯(lián)合會(huì)，是安徽省第一所特殊教育普通中等專業(yè)學(xué)校，位于安徽省省會(huì)合肥。安徽省特殊教育中專學(xué)校是一所以招收視力、肢體、聽力言語殘疾學(xué)生為主的普通中專學(xué)校。

根據(jù)查詢安徽城市管理職業(yè)學(xué)院***顯示，安徽城市管理職業(yè)學(xué)院總共有2個(gè)校區(qū)，分別是本部、南校區(qū)，特殊教育學(xué)院在安徽省合肥市新站區(qū)高教基地淮海大道本部校區(qū)。

安徽省特殊教育中專學(xué)校地址：安徽省合肥市新站區(qū)磨店高教城淮海大道90號(hào) 安徽省特殊教育中專學(xué)校公辦還是民辦？公辦 安徽省特殊教育中專學(xué)校中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)介紹中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)是專門培養(yǎng)學(xué)生從事中醫(yī)康復(fù)技術(shù)工作的專業(yè)。

2022年山東泰安肥城面向社會(huì)人員普通話水平測(cè)試公告

（五）本次測(cè)試對(duì)象為肥城市常住社會(huì)人員，根據(jù)省語委規(guī)定，高校在校生普通話水平測(cè)試由所在學(xué)校測(cè)試站（中心）統(tǒng)一組織，高校教職工的普通話水平測(cè)試由省語委辦統(tǒng)籌安排。

（一）測(cè)試時(shí)間及地點(diǎn)。2022年1月中旬左右測(cè)試，具體測(cè)試時(shí)間及地點(diǎn)見準(zhǔn)考證。（二）查詢測(cè)試成績(jī)。測(cè)試完2個(gè)月后，考生登錄泰安市教育局網(wǎng)站——常用鏈接——普通話成績(jī)查詢系統(tǒng)，查詢測(cè)試成績(jī)。（三）領(lǐng)取證書。

根據(jù)相關(guān)規(guī)定，2022年普通話水平測(cè)試僅面向在工作、生活和學(xué)習(xí)的考生(持有居民***、居住證、學(xué)生證、社保證明之一)，非以上人員的報(bào)名信息將不予審核。以下是普通話水平測(cè)試的報(bào)名須知。

考生請(qǐng)考前14天起每天如實(shí)填寫《濟(jì)南市2022年下半年普通話水平測(cè)試考試人員健康管理信息***集表》。

年下半年山東濟(jì)南普通話考試報(bào)名時(shí)間為10月223日和230日。報(bào)名范圍 在濟(jì)南市工作、生活的人員均可報(bào)名。

特教學(xué)校助殘日的活動(dòng)方案

1、助殘日活動(dòng)方案[_a***_]1 活動(dòng)內(nèi)容 風(fēng)***展示 殘疾人手工作品現(xiàn)場(chǎng)展示、手工技能現(xiàn)場(chǎng)演示。既展示殘疾人的技能或絕活，同時(shí)讓其他殘疾人開闊視野，互通有無，結(jié)交朋友。

2、助殘日活動(dòng)方案篇1 第xx個(gè)全國(guó)助殘日，以主題活動(dòng)為契機(jī)，宣傳省、市人民***發(fā)展殘疾人教育事業(yè)的成績(jī)，交流、展示各殘疾人教育機(jī)構(gòu)的工作成果。

3、xx年全國(guó)助殘日活動(dòng)方案 開展“愛心助殘”募捐活動(dòng) 一要加強(qiáng)對(duì)“愛心助殘”募捐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾學(xué)生、奉獻(xiàn)一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。

4、關(guān)于全國(guó)助殘日活動(dòng)策劃方案 1 活動(dòng)主題 關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來 活動(dòng)背景 孤獨(dú)癥兒童是一個(gè)特殊而困難的群體。

國(guó)際殘疾人日主題活動(dòng)方案7篇

1、關(guān)愛殘疾人主題活動(dòng)策劃書篇1 活動(dòng)主題：真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛。

2、殘疾人預(yù)防日主題的活動(dòng)方案1 活動(dòng)名稱 “給你，我的愛”關(guān)愛殘疾人活動(dòng) 活動(dòng)背景： 目前，全球共有5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國(guó)家。

3、國(guó)際殘疾人日的活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)：通過觀看***，感受殘疾人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們身殘志不殘的優(yōu)秀品質(zhì)。鼓勵(lì)幼兒在日常的生活中勇于挑戰(zhàn)，不怕困難，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的新一代公民。

4、國(guó)際殘疾人日主題的活動(dòng)方案1 為認(rèn)真組織開展系列慶賀活動(dòng)，進(jìn)一步喚起社會(huì)各界對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)注和支持，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)我市殘疾人事業(yè)持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下。

5、世界殘疾人日精選愛心活動(dòng)策劃方案合集(一) 活動(dòng)主題 關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)。 活動(dòng)時(shí)間 x月x日全國(guó)助殘日期間。 活動(dòng)地點(diǎn) 縣(市)區(qū)分別設(shè)立活動(dòng)地點(diǎn)開展宣傳教育活動(dòng)。 活動(dòng)措施 (一)召開專題會(huì)議。

肥城市特殊教育學(xué)校殘聯(lián)日的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于肥城市特殊教育學(xué)校***、肥城市特殊教育學(xué)校殘聯(lián)日的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。