本篇文章給大家談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-y-e-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQb4460d956eb48160 relatedlink">幼兒教育活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，以及教育活動(dòng)持續(xù)時(shí)間比幼兒主動(dòng)注意時(shí)間要對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、在教學(xué)活動(dòng)中教師要提供哪些機(jī)會(huì)以支持和促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)
• 2、材料如何支持幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)
• 3、教師如何為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)提供支持
• 4、幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法有哪些?
• 5、教師如何促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)
• 6、什么是幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)

在教學(xué)活動(dòng)中教師要提供哪些機(jī)會(huì)以支持和促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)

1、在教學(xué)活動(dòng)中教師可以提供支持和促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)如下：創(chuàng)設(shè)豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境和提出開放性問(wèn)題：提供各種各樣的教具、材料和***，讓幼兒有機(jī)會(huì)自主選擇和探索。鼓勵(lì)幼兒思考、探索和提出問(wèn)題，而不僅僅是提供答案。

2、傾聽和尊重幼兒的想法和感受，給予他們情感上的支持和理解。創(chuàng)建富有啟發(fā)性和探索性的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探究和學(xué)習(xí)。提供適應(yīng)幼兒年齡和能力的活動(dòng)和任務(wù)，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和成長(zhǎng)。

3、(1)以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽、努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。(2)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)***中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。

材料如何支持幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)

1、營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒搭建主動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái) 教師在課堂上提出一些探究的問(wèn)題后，要留給幼兒自己思維的空間，不要以誘導(dǎo)或者暗示的方式，把幼兒的思路限制在自己為他們設(shè)計(jì)好的模式中，要給他們自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2、(1)以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽、努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。(2)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)***中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。

3、選擇合適的教材，為幼兒提供主動(dòng)學(xué)習(xí)的材料。教師應(yīng)該去提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。

4、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境：教師可以設(shè)計(jì)和布置豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括設(shè)置學(xué)習(xí)角、提供各種教具和資料等，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

5、幼兒學(xué)習(xí)注重真實(shí)繹驗(yàn)和主動(dòng)參與 幼兒的思維特點(diǎn)是具體形象思維占主導(dǎo)。因此，幼兒的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)對(duì)實(shí)物、模型及其形象性言語(yǔ)的直接感知以及對(duì)學(xué)習(xí)材料的直接操作來(lái)完成的。

6、在科學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法：***用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方式引導(dǎo)幼兒 《綱要》提出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

教師如何為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)提供支持

1、教師要積極的去營(yíng)造一個(gè)適合幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，給幼兒搭建主動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。 比如：教師在課堂上提出一些具有探究性的問(wèn)題后，要留給幼兒自己思維的空間與時(shí)間，要給予幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境：教師可以設(shè)計(jì)和布置豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括設(shè)置學(xué)習(xí)角、提供各種教具和資料等，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。提供啟發(fā)性問(wèn)題：教師可以提出開放性的問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒思考和探索，激發(fā)他們的自主解決問(wèn)題的能力。

3、(1)以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽、努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。(2)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)***中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。

4、在教學(xué)活動(dòng)中教師可以提供支持和促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)如下：創(chuàng)設(shè)豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境和提出開放性問(wèn)題：提供各種各樣的教具、材料和***，讓幼兒有機(jī)會(huì)自主選擇和探索。鼓勵(lì)幼兒思考、探索和提出問(wèn)題，而不僅僅是提供答案。

5、老師在孩子的主動(dòng)探索學(xué)習(xí)中提供的支持主要有以下幾種：1/ 對(duì)于方案教學(xué)中方案的刪選。在目前最先進(jìn)的方案教學(xué)中，雖然方案由孩子的興趣發(fā)展，但教師要起到刪選和最終決定的作用。2/ 在學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)作用。

6、教師可以***用以下方法促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)： 創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境：教師可以為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、舒適、富有趣味性的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，提供豐富多彩的教具、游戲、玩具等，讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)。

幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法有哪些?

第三，用鼓勵(lì)的方法培養(yǎng)孩子的自信心 鼓勵(lì)是培養(yǎng)孩子最重要的一個(gè)方面，每一個(gè)孩子都需要不斷鼓勵(lì)，就好象植物需要陽(yáng)光雨露一樣。沒(méi)有鼓勵(lì)孩子不能健康成長(zhǎng)。但我們往往輕視對(duì)孩子的鼓勵(lì)，往往忘記鼓勵(lì)。

營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境首先了解我們的環(huán)境。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)是有特征的，我們父母一定要知道我們關(guān)注什么，想得到什么，包括我們有意無(wú)意去討論什么，這些都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。我們得營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)孩子的求知欲 按照我們的話說(shuō)，有求知欲就是“愛(ài)學(xué)”，孩子只有“愛(ài)學(xué)”，對(duì)獲得豐富的知識(shí)和好的成績(jī)具有一種內(nèi)在的持續(xù)的追求愿望，才可能“學(xué)好”，并會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

教師可以***用以下方法促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)： 創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境：教師可以為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、舒適、富有趣味性的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，提供豐富多彩的教具、游戲、玩具等，讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)。

讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的5個(gè)方法 讓孩子有成就感 手機(jī)和游戲之所以有趣，是因?yàn)槟軌蜃尯⒆佑凶銐虻某删透小?a href="http://m.kinls.com/tags-r-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ214baa6d6cc30955 relatedlink">如果你想讓孩子在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成自律的習(xí)慣，那就要挖掘和培養(yǎng)孩子的天賦強(qiáng)項(xiàng)。

教師如何促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)

創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境：教師可以設(shè)計(jì)和布置豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括設(shè)置學(xué)習(xí)角、提供各種教具和資料等，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。提供啟發(fā)性問(wèn)題：教師可以提出開放性的問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒思考和探索，激發(fā)他們的自主解決問(wèn)題的能力。

營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒搭建主動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，教師在課堂上提出一些探究的問(wèn)題后，要留給幼兒自己思維的空間，不要以誘導(dǎo)或者暗示的方式，把幼兒的思路限制在自己為他們?cè)O(shè)計(jì)好的模式中，要給他們自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

教師可以***用以下方法促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)： 創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境：教師可以為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、舒適、富有趣味性的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，提供豐富多彩的教具、游戲、玩具等，讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)。

積極地旁觀 孩子在自主觀察、實(shí)驗(yàn)或討論時(shí)，教師要積極地看，積極地聽，設(shè)身處地的 感受孩子的所作所為，所思所想，隨時(shí)掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)他們。

在教學(xué)活動(dòng)中教師可以提供支持和促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)如下：創(chuàng)設(shè)豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境和提出開放性問(wèn)題：提供各種各樣的教具、材料和***，讓幼兒有機(jī)會(huì)自主選擇和探索。鼓勵(lì)幼兒思考、探索和提出問(wèn)題，而不僅僅是提供答案。

什么是幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)

幼兒的主動(dòng)性表現(xiàn)在學(xué)習(xí)興趣方面。孩子們天生對(duì)世界充滿好奇，他們渴望了解身邊的一切事物，從而積累生活經(jīng)驗(yàn)。這種興趣成為幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，促使他們主動(dòng)參與各種活動(dòng)，積極探索未知領(lǐng)域。

幼兒主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的表現(xiàn)有：主動(dòng)積極參與意識(shí)、主動(dòng)操作意識(shí)，他們能夠主動(dòng)根據(jù)提供的材料在觸、摸、玩耍過(guò)程中有所發(fā)現(xiàn)、有所探索、有所收獲。

現(xiàn)代兒童學(xué)習(xí)觀認(rèn)為，兒童的學(xué)習(xí)應(yīng)該是主動(dòng)的、建構(gòu)式的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)而不是被動(dòng)的、機(jī)械式接受性學(xué)習(xí)，是生活經(jīng)驗(yàn)體系而 非學(xué)科知識(shí)體系。

游戲是幼兒學(xué)習(xí)的重要方式，幼兒是通過(guò)積極的、手腦并用的游戲活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)的。幼兒在嘗試去理解周圍世界的過(guò)程中建構(gòu)自己的知識(shí)，即幼兒是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，直接經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)傳遞的知識(shí)幫助他們對(duì)周圍世界形成自己的理解。

幼兒的自主學(xué)習(xí)是指孩子在幼兒園中按自己的想法和心愿，根據(jù)自己的喜好、自己的水平、自己的行為方式，獨(dú)立地來(lái)接觸事物，獲得信息，取得經(jīng)驗(yàn)，提升認(rèn)識(shí)，主動(dòng)地發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。

幼兒主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程時(shí)有三大特點(diǎn)：情感態(tài)度上是積極探究。因?qū)W(xué)習(xí)對(duì)象的濃厚興趣，探索欲望很強(qiáng)烈，不需要教師的推動(dòng)即可參與活動(dòng)。動(dòng)手、思考能力強(qiáng)。能借助學(xué)具專注操作，積極動(dòng)腦，有方法地解決問(wèn)題，獲得認(rèn)知發(fā)展。

幼兒教育活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于教育活動(dòng)持續(xù)時(shí)間比幼兒主動(dòng)注意時(shí)間要、幼兒教育活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。