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一二九思想教育,一二九思想教育內(nèi)容

nihdff 2024-01-09 130

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于一二九思想教育的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹一二九思想教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 129運動的歷史?
  2. 129運動對我們的意義?
  3. 129含義?

129運動的歷史?

發(fā)生在1935年12月9日的一二九運動是中共領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛國運動,當時的領(lǐng)導(dǎo)人物是黃敬、姚依林、郭明秋等人。北平學(xué)生的愛國行動,得到了全國學(xué)生的響應(yīng)和全國人民的支持。一二九運動促進了國內(nèi)和平和對日抗戰(zhàn),使抗日運動成為全國的運動。繼承和發(fā)揚了五四以來優(yōu)良傳統(tǒng),有力地昭示了中國青年運動應(yīng)當堅持的正確方向。

促進了中華民族的新覺醒,標志著全國抗日救亡運動新高潮的到來。一二九運動后,先進知識分子走上了與工農(nóng)群眾相結(jié)合的道路。

一二九思想教育,一二九思想教育內(nèi)容
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

一二·九運動 又稱為一二·九抗日救亡運動。[1]1935年12月9日,北平(北京)大中學(xué)生數(shù)千人舉行了抗日救國示威游行,反對華北自治,反抗日本帝國主義,要求保全中國領(lǐng)土的完整,掀起全國抗日救國新高潮。12月12日,北平學(xué)生舉行第5次示威游行,高呼"援助綏遠抗戰(zhàn)"、" 各黨派聯(lián)合起來"等口號。這是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛國運動。

在“冀察政務(wù)委員會”計劃成立的12月16日,北平學(xué)生和各界群眾1萬余人又舉行示威游行,迫使“冀察政務(wù)委員會”延期成立。之后,天津?qū)W生又組成南下擴大宣傳團,深入人民中間宣傳抗日救國。杭州、廣州、武漢、天津、南京、上海等地相繼舉行游行示威。北平學(xué)生的愛國行動,得到了全國學(xué)生的響應(yīng)和全國人民的支持,形成了全國人民抗日民主運動的新高潮,推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。[8]

一二·九運動公開揭露了日本帝國主義侵略中國,吞并華北的陰謀,打擊了國民黨政府的妥協(xié)投降政策,大大地促進了中國人民的覺醒。它配合了紅軍北上抗日,促進了國內(nèi)和平和對日抗戰(zhàn)。它標志著中國人民抗日民主運動新高潮的來到。

一二九思想教育,一二九思想教育內(nèi)容
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

正如毛澤東同志所指出的,一二·九運動是動員全民族抗戰(zhàn)的運動,它準備了抗戰(zhàn)的思想,準備了抗戰(zhàn)的人心,準備了抗戰(zhàn)的干部。

129運動對我們的意義?

促進了國內(nèi)和平和對日抗戰(zhàn),使抗日運動成為全國的運動。

繼承和發(fā)揚了五四以來優(yōu)良傳統(tǒng),有力地昭示了中國青年運動應(yīng)當堅持的正確方向。

一二九思想教育,一二九思想教育內(nèi)容
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

促進了中華民族的新覺醒,標志著全國抗日救亡運動新高潮的到來。

一二九運動后,先進知識分子走上了與工農(nóng)群眾相結(jié)合的道路。

一二九運動及其歷史意義是什么

華北事變后,1935年12月9日,在地下黨組織領(lǐng)導(dǎo)下,北平學(xué)生舉行聲勢浩大的抗日求救亡游行,史稱一二九運動;其歷史意義促進了中華民族的覺醒,標志著中國人民抗日救亡運動新的到來。

1、一二?九運動公開揭露了日本帝國主義侵略中國,吞并華北的陰謀,打擊了國民黨政府的妥協(xié)投降政策,大大地促進了中國人民的覺醒。

2、它配合了紅軍北上抗日,促進了國內(nèi)和平和對日抗戰(zhàn)。它標志著中國人民抗日民主運動新的到來。

3、一二?九運動是抗戰(zhàn)動員的運動,是準備思想和干部的運動,是動員全民族的運動,有著重大的歷史意義。

129含義?

129指在1935年12月9日爆發(fā)的愛國運動。

一二·九運動 又稱為一二·九抗日救亡運動。1935年12月9日,北平(北京)大中學(xué)生數(shù)千人舉行了抗日救國示威游行,反對華北自治,反抗日本帝國主義,要求保全中國領(lǐng)土的完整,掀起全國抗日救國新高潮。

12月12日,北平學(xué)生舉行第5次示威游行,高呼"援助綏遠抗戰(zhàn)"、" 各黨派聯(lián)合起來"等口號。這是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛國運動。

正如毛澤東同志所指出的,一二·九運動“是抗戰(zhàn)動員的運動,是準備思想和干部的運動,是動員全民族的運動”,“有著重大的歷史意義”。

到此,以上就是小編對于一二九思想教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于一二九思想教育的3點解答對大家有用。

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