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教育是藝術(shù)嗎,教育是藝術(shù)嗎?錯(cuò)誤在哪里

nihdff 2023-12-02 163

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于教育藝術(shù)嗎的問(wèn)題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹教育是藝術(shù)嗎的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 為什么說(shuō)教育學(xué)是一門(mén)科學(xué)也是一門(mén)藝術(shù)?
  2. 藝術(shù)類和藝術(shù)教育有啥區(qū)別?
  3. 為什么說(shuō)教育是一門(mén)合作的藝術(shù)?
  4. 美育就是藝術(shù)教育辨析題?
  5. 藝術(shù)教育屬于什么學(xué)歷?

什么說(shuō)教育學(xué)一門(mén)科學(xué)也是一門(mén)藝術(shù)?

教與學(xué)傳統(tǒng)意義上講更注重的,是“科學(xué)”二子,也就是學(xué)問(wèn),理論上的知識(shí)而并沒(méi)有去精心關(guān)注是否學(xué)生們都能很好的掌握這種“科學(xué)”!

學(xué)生們是否真正地掌握了相關(guān)的技能,也就是能否用這些科學(xué)去解決實(shí)際中的具體問(wèn)題,這就是藝術(shù)。

教育是藝術(shù)嗎,教育是藝術(shù)嗎?錯(cuò)誤在哪里
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教學(xué)之所以理解為一門(mén)科學(xué),是因?yàn)榻虒W(xué)的過(guò)程需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?a href="http://m.kinls.com/tags-s-w.html" target="_blank" class="QIHEIHQ0d314d7af8b853d0 relatedlink">思維和科學(xué)的教學(xué)方法,比如從準(zhǔn)備教案、教學(xué)日歷、講稿、課件工作開(kāi)始,都需要理解整門(mén)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方案,從而有目的性、針對(duì)性地傳授知識(shí),達(dá)到良好的教學(xué)效果.

而之所以將教學(xué)也理解為一門(mén)藝術(shù),是因?yàn)?教育工作者除了傳授知識(shí),更要熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,所謂“身教勝于言教”,當(dāng)老師要為人師表,用人格魅力感染學(xué)生們,除了教知識(shí),更要教做人.在教育過(guò)程中,因材施教,有耐心無(wú)偏見(jiàn)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,這些都是藝術(shù).當(dāng)然包括老師的語(yǔ)言,舉止,風(fēng)度,對(duì)于一個(gè)好老師而言,這些都是藝術(shù).

藝術(shù)類藝術(shù)教育有啥區(qū)別?

見(jiàn)仁見(jiàn)智。不過(guò)藝術(shù)表演更為流行,競(jìng)爭(zhēng)更大。區(qū)別:藝術(shù)教育:培養(yǎng)全面發(fā)展的人,而不是專業(yè)藝術(shù)工作者。在當(dāng)代社會(huì)中,人的生活與藝術(shù)或多或少的存在著聯(lián)系,例如讀***、看電影、聽(tīng)音樂(lè)、欣賞繪畫(huà)等。

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藝術(shù)教育強(qiáng)調(diào)普及藝術(shù)的基本知識(shí)和基本原理,通過(guò)對(duì)優(yōu)秀藝術(shù)作品的欣賞和評(píng)價(jià),來(lái)提高人們審美修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力,培養(yǎng)人們健全的審美心理結(jié)構(gòu)。

藝術(shù)表演:培養(yǎng)表演藝術(shù)。培養(yǎng)對(duì)人的演唱、演奏或人體動(dòng)作、表情來(lái)塑造形象、傳達(dá)情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術(shù)。包括舞蹈,音樂(lè),話劇,曲藝,雜技,魔術(shù)等。

代表性的門(mén)類通常是音樂(lè)、舞蹈、舞臺(tái)劇、影視表演等。

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為什么說(shuō)教育是一門(mén)合作的藝術(shù)?

教育是關(guān)于人的學(xué)問(wèn),但不是因?yàn)槟阌兄R(shí),你有方法就能教好的.教育的成敗還在于因材施教,在于你的表達(dá)方式(口才),在于你的投入(表演),在于你與學(xué)生的互動(dòng)(溝通或交際),在于你的博學(xué)(才藝).

教育的成功往往是教師個(gè)人魅力的綜合體現(xiàn),至于選擇授人以魚(yú)還是授人以漁那都是很次要的事情,學(xué)生要是對(duì)老師沒(méi)有一種景仰的心理,似乎一切都無(wú)從說(shuō)起,但這又不像明星那樣造作,它是一種內(nèi)在的外露.從這個(gè)角度而言教育是一門(mén)藝術(shù).

美育就是藝術(shù)教育辨析題?

美育作為全面發(fā)展之中的一個(gè)領(lǐng)域來(lái)說(shuō),它并不只是藝術(shù)教育。藝術(shù)教育是教會(huì)人們?nèi)?chuàng)造藝術(shù),打造藝術(shù),去欣賞藝術(shù)審美,藝術(shù)藝術(shù)可以是藝術(shù)品,也可以是風(fēng)景油畫(huà),萬(wàn)事萬(wàn)物,萬(wàn)事萬(wàn)物,萬(wàn)事萬(wàn)物的一定是有關(guān)于藝術(shù)的領(lǐng)域。美譽(yù),他指的有美感,理智感,道德感,也包含了藝術(shù),所以呢,他是既有藝術(shù)的方面,也有情感的方面,美育并不是藝術(shù)教育。

藝術(shù)教育屬于什么學(xué)歷?

藝術(shù)教育是中國(guó)普通高等學(xué)校專科專業(yè)。藝術(shù)教育主要研究音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇藝術(shù)學(xué)科基本理論與技能,系統(tǒng)學(xué)習(xí)人文社會(huì)科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論,學(xué)生需要具有先進(jìn)教育理念和綜合藝術(shù)特長(zhǎng),有創(chuàng)造能力。例如:對(duì)舞蹈進(jìn)行編排、創(chuàng)作,進(jìn)行形體訓(xùn)練;對(duì)所在[_a***_]的藝術(shù)類課程進(jìn)行講解,挖掘?qū)W生的興趣點(diǎn),有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。

到此,以上就是小編對(duì)于教育是藝術(shù)嗎的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育是藝術(shù)嗎的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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