大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于論語(yǔ)親子教育思想的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹論語(yǔ)親子教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 清廉家風(fēng)親子誦讀內(nèi)容？
2. 論語(yǔ)政而篇原文？
3. 古代家庭教育的特點(diǎn)利弊？
4. 孝敬父母的歷史典故？

清廉家風(fēng)親子誦讀內(nèi)容？

應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫，以下僅供參考，請(qǐng)根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
清廉家風(fēng)親子誦讀內(nèi)容可以包括以下幾個(gè)方面：
1. 傳統(tǒng)文化經(jīng)典：如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等，可以幫助孩子們了解中華文化的精髓，學(xué)習(xí)做人處事的道理。
2. 廉潔故事：如《公儀休拒收禮物》、《楊震暮夜卻金》等，可以幫助孩子們了解廉潔的含義，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
3. 家庭教育指導(dǎo)：如《給父母的一封信》、《家庭教育十戒》、《父母規(guī)》等，可以幫助家長(zhǎng)們掌握正確的家庭教育方法，與孩子共同成長(zhǎng)。
4. 道德教育：如《道德經(jīng)》、《孟子》等，可以幫助孩子們學(xué)習(xí)道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的品德。
5. 歷史人物故事：如《文天祥拒賄》、《于謙清廉》等，可以幫助孩子們了解歷史人物的廉潔事跡，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)。
通過(guò)這些內(nèi)容的誦讀，可以讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中逐漸樹(shù)立起正確的價(jià)值觀、道德觀和金錢觀，同時(shí)也可以幫助家長(zhǎng)們更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，共同營(yíng)造一個(gè)清廉、健康的家庭氛圍。

論語(yǔ)政而篇原文？

為政篇原文 

　　子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！?/p>

　　子曰：“《詩(shī)》三百，一言以蔽之，曰：‘思無(wú)邪’?！?/p>

　　子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而***。道之以德，齊之以禮，有恥且格?！?/p>

　　子曰：“吾十有五，而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?/p>

　　孟懿子問(wèn)孝，子曰：“無(wú)違?！狈t御，子告之曰：“孟孫問(wèn)孝于我，我對(duì)曰‘無(wú)違’。”樊遲曰：“何謂也？”子曰：“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮?！?/p>

　　孟武伯問(wèn)孝。子曰：“父母唯其疾之憂?！?/p>

　　子游問(wèn)孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”

　　子夏問(wèn)孝。子曰：“色難。有事，***服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”

古代家庭教育的特點(diǎn)利弊？

古代家庭教育有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1. 家訓(xùn)家規(guī)：古代家庭教育非常注重家訓(xùn)家規(guī)的傳承，這些家訓(xùn)家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容。它們通常是家族長(zhǎng)輩根據(jù)自己的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧總結(jié)出來(lái)的，對(duì)家庭成員的行為、道德、修養(yǎng)等方面都有明確的規(guī)定和要求。

2. 言傳身教：古代家庭教育注重言傳身教，父母或其他長(zhǎng)輩通過(guò)自己的言行來(lái)教育子女或晚輩。他們通常以身作則，用自己的行為來(lái)引導(dǎo)和影響下一代。

3. 讀書(shū)明理：古代家庭教育非常注重讀書(shū)明理，認(rèn)為讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的重要途徑。因此，古代家庭通常會(huì)鼓勵(lì)子女或晚輩讀書(shū)，并傳授他們做人的道理和處世的方法。

4. 嚴(yán)格要求：古代家庭教育通常對(duì)子女或晚輩的要求非常嚴(yán)格，尤其是在道德和行為方面。父母或其他長(zhǎng)輩會(huì)制定一些嚴(yán)格的家規(guī)家法，要求子女或晚輩遵守，違反者會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。

孝敬父母的歷史典故？

1、孟宗哭竹

三國(guó)時(shí)在江夏，有一個(gè)名曰孟宗的男子，在他年幼的時(shí)候父親就離開(kāi)人世，母親含辛茹苦將其養(yǎng)育成人。后母親年老病重，大夫（今日的醫(yī)生）囑咐他要用鮮竹筍做湯。但時(shí)值嚴(yán)冬，并沒(méi)有鮮筍，孟宗無(wú)計(jì)可施，獨(dú)自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。一會(huì)兒之后，他忽然聽(tīng)到地裂聲，只見(jiàn)地上長(zhǎng)出數(shù)莖嫩筍。孟宗大喜，***回做湯，母親喝后果然病愈。

淚滴朔風(fēng)寒，蕭蕭竹數(shù)竿。須臾冬筍出，天意報(bào)平安。

2、彩衣娛親

相傳在春秋時(shí)期的楚國(guó)，有一隱士名曰老萊子，他非常孝順父母，想盡一切辦法來(lái)討父母的歡心，使他們健康長(zhǎng)壽。他七十歲時(shí)父母仍舊健在，為了不讓父母見(jiàn)他有白發(fā)而傷感，他了一套五彩斑斕的衣服穿在身上，走路時(shí)裝成小兒跳舞的樣子，使得父母很是高興。一次為給雙親送水，他不小心摔倒，為了不讓父母擔(dān)心便裝作***裝摔倒的樣子，躺在地上學(xué)小孩子啼哭，二老大笑不已。

戲舞學(xué)嬌癡，春風(fēng)動(dòng)彩衣。雙親開(kāi)口笑，喜色滿庭闈。

到此，以上就是小編對(duì)于論語(yǔ)親子教育思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于論語(yǔ)親子教育思想的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。