本篇文章給大家談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ66448f3fd10de906 relatedlink">教育思想的表述正確的是，以及教育思想的基本觀點對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、孔子是我國古代偉大的教育家,他的教育思想主要體現(xiàn)在《論語》一書中...
• 2、關(guān)于我國著名教育家陳鶴琴描述正確的有
• 3、“萬般皆下品,唯有讀書高”的教育思想體系體現(xiàn)了教育與生產(chǎn)力發(fā)展之間的...

孔子是我國古代偉大的教育家,他的教育思想主要體現(xiàn)在《論語》一書中...

1、【正確】【答案】Y。解析：《論語》是孔子及其***的著作，著重體現(xiàn)其思想觀點。

2、【答案】：A A[解析]孔子是我國古代偉大的教育家，其教育思想主要體現(xiàn)在《論語》一書中。

3、【答案】：A、B 本題考查孔子的教育思想。孔子是我國古代偉大的教育家和思想家，他的教育思想主要集中在《論語》中。

4、孔子的教育思想主要記載在他的言論記載《論語》中有充分的反映。孔子是我國古代最偉大的教育家和教育思想家，以他為代表的儒家文化對中國文化教育的發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。

5、孔子是中國古代最偉大的教育家和思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始者，儒家教育理論的奠基人，他的教育思想集中反映在《論語》一書中。教育對象：孔子在教育對象上主張“有教無類”。

關(guān)于我國著名教育家陳鶴琴描述正確的有

1、陳鶴琴提出了“活教育”理論，重視科學(xué)實驗，主張中國兒童教育的發(fā)展要適合國情，符合兒童身心發(fā)展規(guī)律；呼吁建立兒童教育師資培訓(xùn)體系。編寫幼稚園、小學(xué)課本及兒童課外讀物數(shù)十種、設(shè)計與推廣玩具、教具和幼稚團(tuán)設(shè)備。

2、查看答案解析 【正確答案】 A 【答案解析】 “中國幼兒教育之父”陳鶴琴提倡中國化的學(xué)前教育，反對死教育，提倡活教育。參考教材P30。

3、陳鶴琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江上虞人，中國著名兒童教育家、兒童心理學(xué)家、教授，中國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人。早年畢業(yè)于國立清華大學(xué)，留學(xué)美國五年，1919年獲得哥倫比亞大學(xué)碩士學(xué)位。

4、兒童為本：陳鶴琴強調(diào)將兒童置于教育的核心位置，把兒童的個體特點作為教育的出發(fā)點和基礎(chǔ)。他認(rèn)為教育應(yīng)該尊重兒童的天性和發(fā)展規(guī)律，關(guān)注兒童的興趣、需求和個性發(fā)展。

“萬般皆下品,唯有讀書高”的教育思想體系體現(xiàn)了教育與生產(chǎn)力發(fā)展之間的...

1、封建教育則奉行“萬般皆下品，唯有讀書高”的準(zhǔn)則，學(xué)校教育內(nèi)容多為政治、哲學(xué)、文學(xué)，道德、宗教等人文科學(xué)，不僅脫離了生產(chǎn)勞動，面且脫離了社會實際，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，就是其寫照。故表述正確。

2、階級性。萬般皆下品，唯有讀書高”，反映了封建社會教育具有階級性特點。“萬般皆下品，唯有讀書高”，語出自北宋年間著名學(xué)者汪洙得《神童詩》，其意為所有行業(yè)都是低賤的，只有讀書入仕才是正途。

3、“萬般皆下品，唯有讀書高”，這反映了封建社會的教育具有階級性特點 。階級是 社會生產(chǎn)發(fā)展到一定 階段，即 生產(chǎn)有所發(fā)展而又發(fā)展不足的產(chǎn)物。階級產(chǎn)生的兩個 基本前提：一是剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)；二是私有制的形成。

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