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本文目錄一覽：

• 1、學(xué)前特殊兒童教育的重要意義
• 2、為什么要學(xué)習(xí)特殊教育
• 3、試述學(xué)前特殊兒童教育的意義
• 4、特殊教育的意義有哪些?

學(xué)前特殊兒童教育的重要意義

1、間接效益一對特殊需要兒童家庭的意義。第一，學(xué)前特殊教育有助于家長正確認(rèn)識孩子的特殊需要，并且積極參與教育過程去幫助自己的孩子。

2、早期教育的重要性研究發(fā)現(xiàn)，自閉癥兒童的進步程度，與童年早期的發(fā)展聯(lián)系緊密，特別是早期進行特殊教育的孩子，更有機會充分發(fā)揮他們的能力，到達(dá)我們難以想象的程度。

3、查看答案解析 【正確答案】 為學(xué)前特殊需要兒童提供教育對社會發(fā)展和進步的意義：首先，學(xué)前特殊兒童教育為社會發(fā)展增加了建設(shè)力量。在早期對特殊需要兒童教育的工作中，直接受益的是學(xué)齡前的特殊需要兒童。

為什么要學(xué)習(xí)特殊教育

1、減輕家庭負(fù)擔(dān)學(xué)前特殊教育有助于家長正確認(rèn)識孩子的特殊需要，并且積極參與到教育過程中以幫助自己的孩子，有助于家長減輕精神和物質(zhì)方面的負(fù)擔(dān)，為特殊需要兒童的成長提供更好的家庭條件。

2、特殊教育的目標(biāo)在幫助特殊教兒童逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境，使他們可以盡最大的可能，與正常兒童一同參與普通學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，以達(dá)成能適應(yīng)正常生活的目標(biāo)。

3、需要更多的關(guān)愛，需要早期教育。并時刻關(guān)注。提升學(xué)習(xí)能力特殊教育首先是提升孩子的學(xué)習(xí)能力，從而改善語言、溝通、社交等能力，使他們盡可能多地融入社會、家庭生活。

4、學(xué)習(xí)特殊教育專業(yè)是因為特殊兒童無法融入普通學(xué)校，需要上特殊教育學(xué)校。特殊教育是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于教育學(xué)類專業(yè)。

試述學(xué)前特殊兒童教育的意義

1、間接效益一對特殊需要兒童家庭的意義。第一，學(xué)前特殊教育有助于家長正確認(rèn)識孩子的特殊需要，并且積極參與教育過程去幫助自己的孩子。

2、其次，面向障礙兒童的學(xué)前特殊教育將有效地減少社會承擔(dān)的特殊教育和殘疾***費用。

3、學(xué)校等不同的地方進行教育訓(xùn)練，改善特殊兒童，尤其是自閉癥兒童的社會適應(yīng)能力，社會功能，讓孩子能夠與社會融合在一起，不在感覺到孤獨，孤立，讓他們在逐漸教育鍛煉中“康復(fù)”起來。不在對社會世界充滿害怕、恐懼。

4、首先，學(xué)前智力障礙兒童教育對于彌補生理缺陷、提升生活質(zhì)量有著重要的作用。智力障礙可能導(dǎo)致孩子在生活、學(xué)習(xí)中遭遇各種困難，例如適應(yīng)環(huán)境、與人交往、表達(dá)自我等。

特殊教育的意義有哪些?

1、意義：特殊教育也是教育的一個重要組成部分，發(fā)展對于提升社會的文明程度、減輕家庭和社會的負(fù)擔(dān)、提高特殊需要人群的素質(zhì)、促進國家教育水平的不斷提高都有著積極的意義。

2、特殊教育的意義是為社會和特殊兒童提供適合他們的教育，讓他們享受教育的作用，使他們有所發(fā)展。

3、減輕家庭負(fù)擔(dān)學(xué)前特殊教育有助于家長正確認(rèn)識孩子的特殊需要，并且積極參與到教育過程中以幫助自己的孩子，有助于家長減輕精神和物質(zhì)方面的負(fù)擔(dān)，為特殊需要兒童的成長提供更好的家庭條件。

4、充分體現(xiàn)了黨和國家對殘疾兒童教育的高度重視。這套課程標(biāo)準(zhǔn)作為當(dāng)前及今后一個時期特殊教育教學(xué)改革的頂層設(shè)計，對于進一步提升特殊教育質(zhì)量、辦好特殊教育、促進教育公平，具有特殊的重要意義。

5、發(fā)展特殊教育的意義 特殊教育的目的是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要，發(fā)展特殊兒童的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應(yīng)能力，成為對社會有用的人。

6、發(fā)展特殊教育是推進教育公平、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是堅持以人為本理念、弘揚人道主義精神的重要舉措，是保障和改善民生、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。

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