本篇文章給大家談?wù)動(dòng)變航逃龔睦L本開始，以及幼兒從繪本中能學(xué)到什么對應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園繪本教學(xué)的方法?
• 2、早期閱讀活動(dòng)開展前兒童一定要閱讀過繪本嗎
• 3、從小陪孩子讀各種繪本對孩子的教育有用嗎?
• 4、怎么理解幼兒園教育指導(dǎo)綱要與繪本教學(xué)之間的聯(lián)系?
• 5、為什么孩子的啟蒙教育該從繪本開始
• 6、繪本閱讀對幼兒的重要性

幼兒園繪本教學(xué)的方法?

1、因此這節(jié)課的重難點(diǎn)我確定為讓幼兒用多種方法進(jìn)行20以內(nèi)的數(shù)數(shù)，教學(xué)目標(biāo)明確了，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)也有據(jù)可依了。制作形象、生動(dòng)的教學(xué)具，并能有效利用。

2、幼兒園繪本活動(dòng)的開展可通過兩個(gè)途徑：以講故事的形式，和孩子互動(dòng)。孩子都好奇，所以在講故事的時(shí)候，要聲情并茂，繪聲繪色，盡量講故事講得跌宕起伏些，留一些懸念，讓孩子主動(dòng)探尋，積極參與，互動(dòng)更多。

3、創(chuàng)設(shè)注重情感體驗(yàn)的閱讀情景。 閱讀活動(dòng)中增加一些環(huán)節(jié)，可以調(diào)動(dòng)幼兒快樂的情緒情感，讓幼兒更好地理解故事內(nèi)涵，體會(huì)故事情感，從而優(yōu)化閱讀活動(dòng)的質(zhì)量。借用繪本的情節(jié)，在情景中開展教學(xué)。

4、繪本教學(xué)的活動(dòng)形式有以下幾種：表演游戲。表演游戲在幼兒園繪本教學(xué)中以其獨(dú)特的表演和創(chuàng)新，成為一個(gè)重要的游戲活動(dòng)。

早期閱讀活動(dòng)開展前兒童一定要閱讀過繪本嗎

對于今天的兒童來說，與具有精美藝術(shù)表現(xiàn)形式，豐厚文化內(nèi)涵的經(jīng)典繪本相遇，不能不說是一種幸福。繪本是為兒童而生的，兒童的早期閱讀不能沒有繪本。而作為教師，如何用好繪本這一教育資源，則是值得深入研究的問題。

早期閱讀對孩子的成長非常重要。研究表明，幼兒期就開始接觸閱讀，有助于孩子發(fā)展語言和認(rèn)知能力，并培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。因此，在幼兒園中開展早期閱讀非常重要。

在實(shí)踐中，我們看到，要經(jīng)常有效地開展首讀教育教學(xué)活動(dòng)，教師在開展活動(dòng)前必須首先做好三個(gè)重要環(huán)節(jié)：選擇或改編適合兒童閱讀和欣賞的書籍；仔細(xì)、準(zhǔn)確和深入地解讀這本書。眾所周知，語文學(xué)習(xí)離不開聽、說、讀、寫。

在語文學(xué)習(xí)中，非常重要的一個(gè)內(nèi)容就是閱讀理解，小學(xué)老師經(jīng)常給孩子布置的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)就是“朗讀課文”，尤其是低年級(jí)的學(xué)生，老師們往往要求孩子通過讀課文，去學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)的生字、生詞等，對課文有一個(gè)整體的把握。

繪本閱讀對幼兒的重要性?？梢哉f繪本是孩子接觸世界的大門，尤其是未上小學(xué)之前，堅(jiān)持繪本閱讀，可以讓孩子從中獲取快樂，了解世界。

況且他們尚缺乏必要的閱讀經(jīng)驗(yàn)，因而必須開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，讓幼兒得到教師的必要指導(dǎo)，他們才能與繪本展開有效互動(dòng)，從而充分汲取蘊(yùn)藏在繪本中豐富“營養(yǎng)”。顯然，開展多種形式的早期閱讀活動(dòng)是科學(xué)利用繪本的必然途徑。

從小陪孩子讀各種繪本對孩子的教育有用嗎?

1、答案一定是肯定的。閱讀繪本可以提高孩子的語言能力。繪本的圖畫功能很強(qiáng)大，寶寶通過視圖也能夠體會(huì)到故事的內(nèi)容，但是通常好的繪本都會(huì)配以簡單、押韻的文字，詩歌般的文字能幫助寶寶學(xué)習(xí)語言，促進(jìn)寶寶語言的發(fā)展。

2、根據(jù)孩子的偏愛喜好，發(fā)掘孩子的興趣點(diǎn)，然后從小培養(yǎng)，對孩子的成長和教育都是正向的影響。

3、從小給孩子讀繪本，可以讓孩子學(xué)習(xí)到一些知識(shí)。繪本的知識(shí)是比較豐富的，里面的表現(xiàn)形式也是比較有趣的。

4、從小陪伴孩子閱讀優(yōu)質(zhì)繪本有很多好處。首先，閱讀可以幫助孩子提高詞匯量和語言能力，促進(jìn)孩子的語言習(xí)得能力和理解能力的增長。

怎么理解幼兒園教育指導(dǎo)綱要與繪本教學(xué)之間的聯(lián)系?

數(shù)學(xué)離不開生活，生活中處處有數(shù)學(xué)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和幼兒園活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

所謂繪本教學(xué)，指的是教師利用繪本材料，用講故事的方式來完成教學(xué)目標(biāo)的過程。什么是繪本呢？就是以圖文并茂的形式，反映兒童生活為主的兒童圖書。書中的圖與文有同等的重要性，有時(shí)候甚至圖畫的重要性還比文字要來得高。

教師在講解繪本的過程中，對繪本中的故事情節(jié)進(jìn)行情景再現(xiàn)，通過表演鍛煉幼兒表演能力和對故事的理解能力。教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒將繪本內(nèi)容與實(shí)際生活進(jìn)行聯(lián)系，通過繪本教學(xué)發(fā)現(xiàn)生活中存在的美好事物和風(fēng)景，有利于幼兒樹立良好的三觀。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以《中華人民共和國教育法》和《幼兒園管理?xiàng)l理》、《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)制定，用以指導(dǎo)幼兒園的教育工作。

繪本閱讀的開展非常符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神：利用圖畫、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。

為什么孩子的啟蒙教育該從繪本開始

1、因此學(xué)前是兒童人格塑造的奠基石，是進(jìn)行品德教育的重要時(shí)期，也是良好心理品質(zhì)形成的最佳時(shí)期。

2、因?yàn)槔L本有時(shí)也叫“圖畫書”，它與小人書不同。一般認(rèn)為小人書是帶插圖的文字書，圖畫是文字的補(bǔ)充；繪本的圖則不是文字的附庸，圖畫與文字相輔相成，共同敘述一個(gè)完整的故事。每個(gè)小朋友都有搗亂的經(jīng)歷。

3、繪本的質(zhì)量 繪本的內(nèi)容 繪本在帶給孩子樂趣的同時(shí)，還能豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)，起到一定的教育作用。選擇合適的教育內(nèi)容就顯得十分重要。

4、從小培養(yǎng)閱讀的興趣，讓孩子愛上閱讀 繪本是專為低幼寶貝設(shè)計(jì)的讀物。對孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，起到一個(gè)非常重要的作用，是一個(gè)重要的啟蒙教育手段之一。

5、最重要的是，繪本是引領(lǐng)孩子接觸閱讀的開始，是走上自主閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣的啟蒙讀物?，F(xiàn)在父母、幼兒園、整個(gè)社會(huì)都認(rèn)識(shí)到繪本對兒童早期教育的重要性，也都在通過各種方式加強(qiáng)對兒童的繪本教育投入。

6、復(fù)旦大學(xué)博士：啟蒙從繪本開始 她與眾人分享教育心得：想要孩子健康成長，就必須給足陪伴的時(shí)間。

繪本閱讀對幼兒的重要性

繪本閱讀有助于激發(fā)幼兒的閱讀興趣 興趣是最好的老師。從小培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣對其一生的發(fā)展有重要的影響。繪本閱讀對語言發(fā)展的作用一直是國內(nèi)外研究的熱點(diǎn)，也是普遍認(rèn)同的繪本閱讀的最大價(jià)值。

繪本閱讀對幼兒的重要性。可以說繪本是孩子接觸世界的大門，尤其是未上小學(xué)之前，堅(jiān)持繪本閱讀，可以讓孩子從中獲取快樂，了解世界。

繪本閱讀不僅可以增加幼兒的詞匯量，還可以增強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力，但我認(rèn)為在語言發(fā)展過程中，培養(yǎng)良好的閱讀興趣是最重要的。

幼兒閱讀繪本的好處如下：能夠培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。興趣是讓孩子學(xué)好一門技術(shù)的最好的老師，好的閱讀興趣會(huì)讓孩子讀更多優(yōu)秀的書籍，從而能夠擴(kuò)大自己的知識(shí)面，讓孩子懂得更多，了解更多。能夠促進(jìn)孩子想象能力的發(fā)展。

兒童得以由直覺進(jìn)入繪本世界，自然流暢地聽故事，并對其品德養(yǎng)成、情性熏染、認(rèn)知發(fā)展等發(fā)揮重要作用，具體來說繪本故事對幼兒的影響主要表現(xiàn)在激發(fā)閱讀興趣、培養(yǎng)想象力、發(fā)展語言、習(xí)得科學(xué)知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、塑造人格等方面。

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