大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育送教上門教案的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育送教上門教案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中班科學(xué)特殊的車教案？
2. 特殊教育教師資格證考什么？
3. 120教學(xué)法教案？

中班科學(xué)特殊的車教案？

　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)使幼兒對(duì)于汽車的結(jié)構(gòu)、種類、功能有簡(jiǎn)單的了解。

　　2、知道這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關(guān)系。

　　3、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的交通安全行為。

　　4、簡(jiǎn)單了角緊急電話的通途。

　　5、激發(fā)幼兒表述的愿望，能大膽的正確的表述自己的見解。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.提供若干場(chǎng)景的圖片如：“受傷現(xiàn)場(chǎng)”和“火災(zāi)”

　　2.各種車輛的圖片，模型

　　3.緊急電話的圖片及紅綠燈的圖片

特殊教育教師資格證考什么？

小學(xué)特殊教育教師資格考2個(gè)科目，科目一為《綜合素質(zhì)》（小學(xué)），科目二為《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。

《綜合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。

《教育教學(xué)知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。

我?guī)?a href="http://m.kinls.com/tags-m-m.html" target="_blank" class="QIHEIHQ1b983e49c9f57663 relatedlink">媽媽掛毛巾教案反思？

教案反思

通過活動(dòng)教案，使幼兒在整個(gè)活動(dòng)中體現(xiàn)了豐富性和綜臺(tái)性，活動(dòng)的游戲性也比較強(qiáng)，突出了掛毛巾的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，讓父母參與到教學(xué)活動(dòng)中，不僅體驗(yàn)到給孩子教學(xué)的不簡(jiǎn)單，也體驗(yàn)到了與孩子同樂的快樂，同時(shí)在活動(dòng)過程中要注意培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

120教學(xué)法教案？

120戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)教學(xué)法是一種重要的教學(xué)方法，主要旨在培訓(xùn)士兵在戰(zhàn)斗環(huán)境中有效地進(jìn)行戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)。教學(xué)內(nèi)容包括急救技巧、傷員分類、簡(jiǎn)單包扎等。

教學(xué)方法以模擬戰(zhàn)場(chǎng)為重點(diǎn)，通過真實(shí)的場(chǎng)景演練，使學(xué)員能夠全面了解戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)的流程和技巧，并提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。

教學(xué)過程中，注重理論講解與實(shí)踐操作相結(jié)合，發(fā)揮學(xué)員的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。通過教學(xué)，可以有效提高士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)傷救護(hù)能力，提升生存和戰(zhàn)斗力。

教學(xué)法教案是教師在授課過程中用來指導(dǎo)教學(xué)的一種工具。以下是一個(gè)關(guān)于120教學(xué)法的詳細(xì)介紹：

1. 了解教學(xué)目標(biāo)：首先，教師需要明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，即學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)、技能或理解的概念。這個(gè)階段可以通過預(yù)習(xí)教材、查找相關(guān)***等方式進(jìn)行準(zhǔn)備。

2. 引入新內(nèi)容：在授課開始時(shí)，教師需要通過一些引入活動(dòng)吸引學(xué)生的注意力，并引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這個(gè)階段的重點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生的興趣，提出問題或情境，讓學(xué)生思考并預(yù)測(cè)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

3. 進(jìn)行主體教學(xué)：教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，有目的地進(jìn)行教學(xué)。在這個(gè)階段，教師可以***用多種教學(xué)方法，如講解、示范、討論、實(shí)驗(yàn)、案例分析等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該結(jié)合具體的案例或?qū)嵗寣W(xué)生主動(dòng)參與，并提供及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。

4. 檢查學(xué)習(xí)效果：在教學(xué)結(jié)束前，教師需要通過一些評(píng)估活動(dòng)來檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度?？梢?**用小測(cè)驗(yàn)、討論、問題解答等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或集體的評(píng)價(jià)。

5. 總結(jié)與反思：最后，教師需要對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，并與學(xué)生一起進(jìn)行反思，回顧學(xué)習(xí)過程和收獲。這個(gè)環(huán)節(jié)有助于鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，并培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自我評(píng)價(jià)能力。

以上是一個(gè)關(guān)于120教學(xué)法的大致流程，教師可以根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和變化，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育送教上門教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育送教上門教案的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。