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瑞吉?dú)W幼兒教育,瑞吉?dú)W幼兒教育學(xué)校課程是生成性的

nihdff 2024-01-03 183

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于瑞吉幼兒教育問題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹瑞吉?dú)W幼兒教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系中的兒童觀有哪些?
  2. 瑞吉?dú)W幼兒教育體系的提出者是誰?
  3. 什么是瑞吉?dú)W教育體系中課程的主要特征?
  4. 瑞吉?dú)W課程起源?
  5. 瑞吉?dú)W模式優(yōu)缺點(diǎn)?

意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系中的兒童觀有哪些?

1、全社會(huì)的幼兒教育:社會(huì)支持和家長參與瑞吉?dú)W一艾米里亞的幼兒教育是全社會(huì)的事。

2、民主與合作:學(xué)校管理風(fēng)格3、項(xiàng)目活動(dòng):彈性課程研究式的教學(xué)4、百種語言兒童學(xué)習(xí)與表達(dá)的手段5、合作學(xué)習(xí)和反思實(shí)踐教師成長6、開放的環(huán)境:學(xué)校的第三位教師

瑞吉?dú)W幼兒教育,瑞吉?dú)W幼兒教育學(xué)校課程是生成性的
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

瑞吉?dú)W幼兒教育體系的提出者是誰?

瑞吉?dú)W是意大利東北部的一座城市,自二十世紀(jì)六十年代以來,洛利斯·馬拉古齊(LorisMalaguzzi)和當(dāng)?shù)氐?a href="http://m.kinls.com/tags-y-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ7ac08005124ed6f8 relatedlink">幼教工作者一起興辦并發(fā)展了該地的學(xué)前教育。數(shù)十年的艱苦創(chuàng)業(yè),使意大利在舉世聞名的蒙臺梭利之后,又形成了一套“獨(dú)特與革新的哲學(xué)和課程***設(shè),學(xué)校組織方法以及壞境設(shè)計(jì)原則”。人們這個(gè)綜合體為“瑞吉?dú)W·艾米里亞教育體系”。

什么是瑞吉?dú)W教育體系中課程的主要特征?

瑞吉?dú)W課程模式特點(diǎn)就是方案活動(dòng)注重師生共同建構(gòu),注重合作參與與分享,注重記錄,注重創(chuàng)造性能力培養(yǎng),其中,教師在其中扮演了獨(dú)特的角色。瑞吉?dú)W課程模式對我國幼兒教育的啟示是多方面的,特別是在更新課程理念,樹立新型師生關(guān)系,樹立新型兒童觀以及構(gòu)建學(xué)校,家庭,社區(qū)一體化的系統(tǒng)教育網(wǎng)絡(luò)方面有著重要的啟示作用。

瑞吉?dú)W的課程模式有何特點(diǎn)?   瑞吉?dú)W的課程內(nèi)容特點(diǎn)可以概括為:   沒有固定的課程內(nèi)容;沒有固定的教材方案;把日常生活作文設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的來源;課程內(nèi)容由兒童討論決定。

瑞吉?dú)W幼兒教育,瑞吉?dú)W幼兒教育學(xué)校課程是生成性的
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

瑞吉?dú)W課程起源?

瑞吉?dú)W教學(xué)法因發(fā)源于意大利的城市Reggio Emilia而得名。它的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)孩子自主性的學(xué)習(xí),選擇主題時(shí)不是以教師為主導(dǎo),而是充分重視兒童的興趣,教師再加以引導(dǎo)。

于20世紀(jì)初期,受到杜威的實(shí)用主義哲學(xué)影響,強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心,注重學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。其核心思想是“項(xiàng)目學(xué)習(xí)”,通過具體的項(xiàng)目和問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究。

瑞吉?dú)W模式優(yōu)缺點(diǎn)?

瑞吉?dú)W模式的優(yōu)點(diǎn):

瑞吉?dú)W幼兒教育,瑞吉?dú)W幼兒教育學(xué)校課程是生成性的
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

1、自由、開放、尊重幼兒發(fā)展?jié)撃埽槕?yīng)歷史發(fā)展的潮流。

2、課程中對“互動(dòng)關(guān)系”和“合作參與”的強(qiáng)調(diào),有利于教師、兒童、家長等積極性的發(fā)揮,為兒童的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)和途徑。

瑞吉?dú)W模式的不足:

1、瑞吉?dú)W課程沒有統(tǒng)一的教育目標(biāo),雖然有利于教師和學(xué)生積極性的發(fā)揮,但具體教學(xué)情況容易受到主客觀等多種因素的影響。

2、瑞吉?dú)W課程主要適宜小班教學(xué),對教師的素質(zhì)要求較高,在實(shí)踐操作中要求具備各種條件,還需要教師、家長等的密切配合。

3、瑞吉?dú)W課程在實(shí)施中有許多因素難以嚴(yán)格把握,使得教學(xué)效果產(chǎn)生不定性。

孩子是父母的一面鏡子,父母在生活中的一言一行都影響著孩子的成長,對孩子的性格形成有很大的影響。所以父母在生活中要多注意自己的言行,這樣才不至于自己的行為被孩子學(xué)習(xí)模仿,成為另一個(gè)自己。

到此,以上就是小編對于瑞吉?dú)W幼兒教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于瑞吉?dú)W幼兒教育的5點(diǎn)解答對大家有用。

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